2018-2019学年人教版必修二:第5课《离骚》课件(共28页)
28页1、,离骚,,人教社必修二,1、了解楚辞及其作者,积累相关字词知识。学会吟诵古诗词,注意节拍、重音。掌握文言实词、虚词,提高学生阅读古诗文的水平,培养学生的语言建构与运用能力。 2、通过学习离骚,了解文学作品中常用的“移情法”。加强诵读,把握形象,深入体会作者的思想感情。重点理解屈原的爱国精神和人格节操。培养学生的文化传承与理解能力。 3、理解诗人热爱祖国、忧国忧民的情怀,学习诗人不与恶势力同流合污,执著追求理想的高尚节操。,一、作者简介 屈原(约公元前340前278),名平,字原,战国时期楚国人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。是中国最伟大的浪漫主义诗人之一,也是我国已知最早的著名诗人。他开创了“楚辞体”,也开创了“香草美人”的传统。主要作品有离骚九章九歌天问等。,屈原生活在时代大动荡、社会大变革的战国中期的楚国,早年受楚怀王信任,任左徒,常与怀王商议国事,参与法律的制定。同时主持外交事务,主张联齐抗秦。在屈原的努力下,楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤,屈原逐渐被楚怀王疏远。,二、作品背景,公元前305年,屈原因反对楚怀王与秦国订立盟约,被楚怀王逐出郢都,流落到汉北。屈原
2、被流放期间,写了大量的诗歌,这些诗歌洋溢着诗人对楚地楚风的眷恋和爱民报国的热情。文字华丽,想象奇特,比喻新奇,内涵深刻,成为中国文学的起源之一。公元前278年,秦国大将白起挥兵南下,攻破了郢都,屈原在绝望和悲愤之下怀石投汨罗江而死。离骚是诗人在流放期间所作的一首长篇抒情诗。,三、相关常识 楚辞:屈原创造的一种诗体。它运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地的风土人情,具有浓厚的地方色彩。汉代时,刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集,名为楚辞。 楚辞是继诗经之后对我国文学具有深远影响的又一部诗歌总集,也是我国第一部浪漫主义诗歌总集。,一、读准字音,二、分清通假,三、理解多义,四、辨明活用,五、古今异义,六、明察句式 (1)謇朝谇而夕替(无标识被动句) (2)既替余以蕙纟襄兮,又申之以揽茝(介词结构后置) (3)吾独穷困乎此时也(介词结构后置) (4)步余马于兰皋兮(介词结构后置) (5)不吾知其亦已兮(宾语前置) (6)高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离(定语后置) (7)虽体解吾犹未变兮(无标识被动句),七、积累名句 (1)在离骚中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加
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