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四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册 3.1.2 原子导学案（无答案）（新版）新人教版

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1课时课时原子原子【学习目标】、认识原子是化学变化中的最小粒子；、认识微观粒子（分子、原子）的基本性质，并解释生活中常见现象；、培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。【学习方法】小组合作自主学习实验探究【重点、难点】原子的概念【学习过程】模块一模块一预习反馈预习反馈、分子是由构成的。例如：1 个水分子由和构成。、由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身；在发生化学变化时，物质的分子本身。3、在化学变化中，发生变化的是，没有发生变化是。模块二模块二合作探究合作探究一、原子的概念参考课本图示 3-1-5，完成：一个氢分子由构成，一个氯分子由构成，发生反应后生成 2 个氯化氢分子，每个氯化氢分子由和构成。由此可见，化学变化中发生了变化，而没有发生变化，只是进行了重新组合。因此，原子是的最小粒子。二、原子的性质（同分子的性质相似）1、 2、 3、三、分子与原子的比较分子原子定义区别相似点联系模块三模块三形成提升形成提升21、关于氧分子与氧原子的说法，错误错误的是（）A、在化学变化中，氧分子能再分，氧原子不可分 B、氧分子大，氧原子小C、氧气的化学性质由氧分子保持 D、氧气由氧分子构成，也由氧原子构成2、下列说法正确的是（）A、分子是保持物质性质的最小粒子 B、原子是化学变化中的最小粒子C、分子可分、原子不可分 D、分子在不断运动，原子则是静止的3.关于原子、分子的认识不正确不正确的是（）A.质量和体积都较小 B.在化学反应中分子可分，原子不可分C.分子可以构成物质，原子不可以构成物质 D.都在不停地运动4.为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是( )5.保持铜的化学性质的粒子是（）A.铜分子 B.铜原子 C.铜离子 D. 铜6.有下列物质：氧气氮气二氧化碳五氧化二磷铁丝铜块氦气其中由分子构成的是，它们的化学性质由保持。由原子构成的是，它们的化学性质由保持。模块四模块四小结评价小结评价【本课知识】：1.分子是由构成的。2.原子的概念： 3.化学变化中分子可分，原子不可分。【我的困惑】：

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