理解句子含义

1、1,5 .对下面这段话的含义理最贴切的一项是(3分）山崖崩塌了，在它的伤口一一断崖上，开出了鲜艳的花朵。鲜艳的花儿被掐走了，它又开在了姑娘的鬂上。 A只有在困难和失败中努力奋起，才能到打目的地。 B世间美好事物的诞生，常常伴随艰辛和痛苦。 C人生之路总有坎坷，不能因挫折而丧失信念。 D生活丰富美好，机遇只垂青于那些有准备的人，,用平实的语言概括文意 本段意为：不好的和好的在相互转换，最后以好的收场。,一模试卷,2,七、作文（70分） 19根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除 外。诗人北岛曾痛心地指出，我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化的时代正从人们生活中刪除细节。,我们生活在一个没有细节的时代。即我们的生活是怎样的？ 商业娱乐化正从我们生活中删除细节。即我们的生活没有细节。两大句话，第二句是对第一句的补充。“商业化和娱乐化的生活”是第一句的对立面。有了它就没有了细节生活。同理，没有细节的记叙文是拿不到高分的，细节比文章重要。 “表达你的发现”是作文的最基本要求： 审题的发现、材料的发现。 高考作文三大类主题： 明白事理、认识生活、学会

2、做人,一模试卷,3,六、现代文阅读(二）（18分) 重建历史意识当记忆不起作用时, 想象力也会飞走；当遨游时间的翅欣被折断，人会变得急躁、幼稚、任性和愚蠢，人和城市 一样，只是一件现代展品。 18简要分析文中画线句的含义。（6分),答：人类失去历史记忆，就失去创造的想象力； 就失去心灵游走的空间，心气浮躁而行为愚蠢； 就失去生命的丰富内蕴和活力。（每层分）,一模试卷,一模试题分析,4,创新题第5题得分率35.84% 第18题 得分率28%,5,理解句子含义再规范 二轮知识点整合复习,理解（体会品味）词句类型题,提问方式：1.结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。2.这句话运用了什么修辞手法？这样写在表达上有什么好处？3.请赏析某句。,6,理解（体会品味）词句类型题,解题要领：解答需要联系前后文，分析句子的字面含义和深层含义，还应适当分析句子在文中的作用。需要说明的是，江苏考试说明涉及此类题不是理解层级，而是赏析评价层级：体会重要句子的丰富含义，品味精彩语句的表现力。“丰富含义”重在思想性，“表现力”重在艺术性。这分别就是考查词句的思想内容和表达技巧了。,7,什么样的句子需要理解（品味）

3、,1.意义含蓄、内涵丰富 2.具有新意、形象生动 3.言此意彼、容易误解 4.表明观点、交代脉络 5.表达中心、提示主旨 6.含修辞格、精彩难解 7.含有哲理、警策作用 8.结构复杂、理解复杂,纵观近几年高考试题，“重要句子”通常指以下三种类型语句： 1内涵丰富、耐人寻味的语句 2使用了修辞、表现手法的语句 3结构（层次）比较复杂的句子,8,解题原则：抓住关键词、结合语境分析（联系上下文）,9,二轮P119一小时的故事 2.请分析文中画线句子的含义。 （1）邪恶的快感。（2）爱情这未有答案的神秘事物又算得了什么呢！,答：“快感”指摆脱束缚、感到自由的快乐、愉悦，“邪恶”是对自己此时产生“快感”的恐惧和矛盾。答：与独立的意志和自由的身心相比，爱情是模糊虚幻，不那么重要的东西。,典题规范,内涵丰富、耐人寻味的语句,解题思路抓住关键词语 结合语境分析 按点组织答案,10,二轮P134天真 3.理解第三段的中两句话的含义。 （1）天真只存在于小孩子身上。（2）一位有知的成年人还保持天真，无异于奇迹。,答:儿童的天真由无邪而来，而成人有种种的“俗”，自然缺少天真。答：天真，事实上是一种诚实。诚实

4、最接近于天真。自身在浊世中历练的巧慧、诡黠、熟练等等让人无法企及天真。,典题规范,内涵丰富、耐人寻味的语句,解题思路抓住关键词语 结合语境分析 按点组织答案,11,二轮P133怎样读小说于此，我们知道了，小说是在书籍里另成一格，它不是仅供我们念着“玩”的。 3.文章第二节说:“小说是在书籍里另成一格，它不是仅供我们念着玩的。”请结合全文谈谈你的理解。,答：小说有它特具的作用，不是别的书籍所能替代的。小说教给我们人生经验，让我们了解社会人生，知道处身涉世的道理。读小说对提高我们的文学修养大有裨益。（每点2分）,典题规范,解题思路抓住关键词语 结合语境分析 按点组织答案,内涵丰富、耐人寻味的语句,12,2014江苏卷安娜之死一支蜡烛，她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍，比以往更加明亮地闪烁起来，为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切，哔剥响起来，开始昏暗下去，永远熄灭了。,4. 请探究作品结尾画线句的意蕴 (6 分) 答：“蜡烛”的比喻，写出了安娜死亡前意识从异常清醒到渐趋模糊、直至消失的过程 这句话表现了安娜临终前的内心感受，又可以理解为作者对安娜之死的总结 画龙点睛,

5、暗含着作者的喟叹同情。 解析：解答此题，要结合情节来回答。此时的安娜已被火车碾过，是渐渐死亡的过程，也是作者对她一生的作比。亦是处在结尾。,高考真题一,使用了修辞手法的语句,解题思路确定修辞 还原修辞 作用情感,13,10月月考卷平常的沈从文从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通信，积累到文化大革命前，大约有了一两百封。可惜在“文革”时，全给弄得没有了。解放后，人民文学出版社第一次为他出的一本作品选中，他自己的序言说过这样一句话：“我和我的读者都行将老去。”那是在五十年代中期，现在九十年代了。这句伤感的预言并没有应验，他没有想到，他的作品和他的读者都红光满面,长生不老。,14. 解释下面这句话在文中的含义。 （1）他的作品和他的读者都红光满面，长生不老。（3分） 答：运用拟人等方法，形象地表现出沈从文的作品现在有魅力，将来也会有永久的生命力，会拥有越来越广泛的读者。,典题规范,使用了修辞手法的语句,解题思路确定修辞 还原修辞 作用情感,14,六、现代文阅读(二）（18分) 重建历史意识当记忆不起作用时, 想象力也会飞走；当遨游时间的翅欣被折断，人会变得急躁、幼稚、任性和愚蠢，人和城市 一

6、样，只是一件现代展品。 18简要分析文中画线句的含义。（6分),答：人类失去历史记忆，就失去创造的想象力； 就失去心灵游走的空间，心气浮躁而行为愚蠢； 就失去生命的丰富内蕴和活力。（每层分）,一模验证,结构（层次）比较复杂的句子,解题思路理清结构关系 逐句一一分析 按序组织答案,15,二轮P124说梅今天，人们渴望草坪与鲜花了，在礼品中鲜花替代了糕点与烟酒。我从来不过自己的生日，连这个诞生时日也忘了。但不意有一回，居然邮局送来了一束鲜花，是外地有人邮来贺诞辰的。花簇大都是月季、郁金香之类。如果是一簇梅花或腊梅，当别有一番风姿了。 3.简要分析第4段中画线句子的含义。,答：如今人们开始重视精神生活。 希望人们能摈弃浮华，追求质朴无华的品格。 表达自己对梅花特别是腊梅的特殊感情。,典题规范,结构（层次）比较复杂的句子,解题思路理清结构关系 逐句一一分析 按序组织答案,内涵丰富、耐人寻味的语句,使用了修辞手法的语句,结构（层次）比较复杂的句子,抓住关键词语 结合语境分析 按点组织答案,确定修辞 还原修辞 作用情感,理清结构关系 逐句一一分析 按序组织答案,理解句子含义再规范,抓关键词法 主干

7、浓缩法 句子定位法 结合语境法 修辞鉴赏法 事例推断法,思想内容 修辞表达 情节结构 背景主题,统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文作铺垫；开门见山，直入主题；欲扬先抑；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，总领下文。 承上启下，领起下文，总结上文 卒章显志，总结全文，言有尽而意无穷，回味深长，戛然而止，点明中心，深化主题，照应开头,5.下面是中国青年报记者采访著名画家韩美林先生时的对话。请根据回答内容，选出最恰当的提问。（3分）2015苏北四市卷记者： ？韩美林：别指望父母，要有独立的自尊心。就像我小学时的校歌唱的：“但得有一技在身，就不怕贫穷。且忍耐暂时的痛苦，去发展远大的前程。”现在我们的祖国富强了，我希望年轻人、年轻艺术家，把思想、修养、艺术乃至举手投足都更升华，让全世界都知道我们是一个富裕且有文化的大国。A.您对年轻人有什么话要说吗？B.您对年轻人有什么看法吗？C.您对有些年轻人不学无术的现象怎么看？D.您觉得年轻人应该怎么面对今天的国家形势？答：A（韩美林先生的回答内容中涉及到不依赖父母、一技之长、自我修养等问题，反推记者所问的问题应当包含这些方面。从回答问题要有针对性这点来说，B

8、项不够准确，C、D三项提问均不够全面。A项的提问内容是要引导韩美林先生对年轻人提一些希望和建议，虽然宽泛了一些，还是能够涵盖另外三项内容。）,歌德之勺 “今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意是什么？,相关语境：今天终于以另一种方式接近了你。今天来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在空间。多么不可思议，多么幸福。我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西，小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中的神秘，去接通那颗伟人的灵魂。,关 键 词 语,通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的器物，去接通（感受）歌德那颗伟人的灵魂。 答“通过用手抚摸一下诗人触摸的东西”，“去接通歌德那颗伟人的灵魂”也可。,大概是风把瞎子吹醒了。瞎子走在街道上，风从屁股后面吹来，把清晨的亮光卷起来给他贴在了背后，瞎子的身后是堆积如山的光明，光明就是长上五条腿也跑不到瞎子的前头来。瞎子的前面是塞得严严实实的黑暗，黑暗像丰收了的小麦一样多。（没有留住的）,分析：,1.找原句：瞎子的前面是塞得严严实实的黑暗（喻）,2.转比喻：瞎子的前头像充满黑暗一样地充满艰难,3.去比喻：瞎子的生活道路充满艰难。,答：

9、运用了比喻的修辞手法，比喻像瞎子一样的人所面临的困难极其多，生存极其艰难。,例3.怎样理解第二部分划线句子的含意？（4分）,刘：那么多的人在抱怨世界对自己的不公平，一般说来尤其是越知识多的人越抱怨多，我抱怨过，当然柏杨先生也抱怨过。这话您不介意吧！柏：我承认我确实抱怨过，不过我终生在抱怨又终生在奋斗争取，并且我能做到在进入天堂时一定把我所见到、经历过的、世间发生过的一切都统统包容：因为太多我知道、不知道的人在包容着、包容过我！你可以抱怨，但你不能仅限于抱怨。人要尽力而为，要竭尽全力，实在做不到了，你就试着顺其自然吧！要承认人与人的差异性，世间万物有摆脱差异性的事物存在吗？每个人在宇宙中都会有一个最终位置的！有的辉煌夺目，有的黯淡无光，这没有什么错！,面对世道的不公正和诸多不如意，可以抱怨发牢骚。 更要发挥潜能，尽力争得一个属于自己的人生位置。 真的无能为力也要顺其自然，承认人与人的差异性。,19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 （1）人，如果没有时间来过“慢生活”，那么，他会有充足的时间来生病！ （2）“慢生活”不是支持懒惰，放慢速度不是拖延时间，而是让人们在生活中找到平衡。 （3）时间就是金钱。 （4）更慢更优雅，更快更灵动。 根据上面材料写出你对这则材料的审题角度理解：这是一则材料作文题，“慢生活”是现代社会一个越来越引人关注的话题。对于“快生活”“慢生活”，我们应该将其放在当前社会这个大背景下进行思考。我们大致可以朝两个方向思考立意：一是赞同“慢生活”理念，主张过“慢生活”；一是赞同“快生活”理念，主张过“快生活”。两者都可以结合时代、社会、生活体验感悟等来写作。比如随着科技的发展，人们出于效率与经济的考虑，追逐节奏较快的生活；在经济领域，时间就是金钱，机会稍纵即逝，快可以抢占发展先机。当然，人们也有追求“慢生活”的权利，比如时下受热捧的慢生活馆、休闲式旅游、佛家和道家的生活方式等，都显示了“慢生活”在当下的意义和价值。“慢生活”让人从容地对待生活中的困难挫折，有暇领略生活中的美好，能真切地享受工作的乐趣和生活的情趣。当然，如果考生将这两者整合在一起，认为该快的时候快，该慢的时候慢也可。,

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