转换用人机制-促进人事管理(pdf 5)
7页1、 1转换用人机制 促进人事管理 绵阳市民族初级中学 (2006 年 3 月 14 日) 根据安排,市教育局确定在我校进 行人员聘用制试点工作。通过试点,已完成了 29 名教职工的聘用工作和相关配套改革。现将我们的主要作法及取得的经验介绍如下: 一、健全组织,落实领导机构和责任 为使聘用制工作顺利进行, 我校成立了聘用制管理工作领导小组,由学校书记、校长程晓 媞 同志负总责,人事干部、科室负责人、年级组长、教师代表参与的 聘用制工作组织,并为每位成员落实了责任,为顺利推行聘用制度奠定了良好的组织基础。 二、宣传动员,做好细致的思想工作 我们通过动员大会、集体座谈 、个别谈心等多种方式做好深入细致的思想沟通工作。首先,召开了中层干部会传达了市上关于聘用制试点工作会议精神, 组织教职工集中学习了聘用制试点工作有关文件,宣布成立聘用制工作领导小组。紧接着发放了意见征集表,收集汇总了教职工对聘用制试点工作的意见。在此基础上, 召开了有市教育局人事科负责人参加的聘用制试点工作动员大会。通过以上工作,很好地 宣传了聘用制试点工作政策,取得广大教职工的理解与支持,增强了试点工作信心。 来自 国最大的资
2、料库下载 2在实施阶段, 人员的聘用、 岗位的安排涉及职工的切身利益,我们认真分析每一阶段将会出现 的问题,注意掌握职工思想动态。试点刚启动,有些同志就提出一系列关于人事、编制、社保等问题,希望在改革中一并解决,我们注意甄别问题,分清轻重缓急,属于推聘工作内容的,立即解决;推聘之外的,就今后逐步解决。部分同志认为改革就是裁人 ,导致个别同志对改革有抵触情绪。这时,我们就明确,此次改革的目的不是裁减人员,而是转化用人机制,消除这部分同志的顾虑。 三、调查摸底,认真制定和实施工作方案 我们注重调查研究,摸清家底,掌握形势。一方面召开各种座谈会,听取广大干部职工的意见和建议,共同研究方案。另一方面, 了解外地市聘用制改革工作的情况, 学习他们成功的经验,了解改革中可能会遇到的问题,做到未雨绸缪,心中有数。 我们坚持走群众路线, 保证职工的参与权、 知情权和监督权。拟制方案后,反复征求职工意见,分配制度方案、考核制度等涉及学校职工利益或是学校全体职 工必须共同遵守的规章制度必须经职工大会或职代会通过, 并反复征求市教育局人事科等相关职能部门意见,确保政策运用的准确性。 我们注重公开透明开展工作
3、, 将推聘工作方案和聘用日程安排做到人手一份,使职工明确推聘工作的推进情况,公示竞岗资格和任职资格,整个过程处于职工和组织的监督之下。同时,要求严格执行经核准的工作方案、 竞争上岗方案, 工作步骤不遗漏;来自 国最大的资料库下载 3岗位设置和经职工大会通过的分配方案、 考勤制度等不能随意增减,工作内容不打折扣。 四、科学分析,按要求设置岗位 在编制总额不突破,领导职数不突破和专业技术职务岗位比例不突破的前提下, 我们结合我校的各项职能和目前的业务开展情况设置岗位, 特别是根据自身的实际情况, 简化了管理层级,提高了工作效率。同时,在现有人事管理的基础上,对现有岗位的工作职责、 工作内容和任职条件进行分析, 并撰写岗位说明书,编排岗位编号,做好岗位管理的基础性工作。在此基础上,我们上报了岗位设置一览表 、 岗位设置审批表 、 岗位说明书等表格,经主管部门同意后,在校内开始实施。 五、公开公平,紧密结合实际开展竞争上岗 在竞争上岗的过程中,我们重点把握了以下两点:一是条件适宜。竞岗条件不人为拔高或降低,而是根据我校实际,实事求是地设置了竞岗条件。 例如, 针对我校专业技术人员集中的特点,在
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