小学六年级十班下学期家长会课件

1、成长伴我行,六年级十班家长会,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,一、加强家校沟通,让您了解孩子近期的行为表现。,二、让您掌握孩子学习状态及成绩, 方便您对孩子的指导与监督。,三、让您了解学校的具体工作，以便配合，也让学校知道您对孩子的希望和要求,便于学校管理。,本次家长会目的,一、汇报班级的基本情况,二、与任课教师面对面,会议议程:,三、大家相互交流,四、敬请家长留下宝贵意见或建议,六年级十班是由68名同学组成的一个班集体。其中男生45人，女生23人。经过近一年的朝夕相处的生活，如今同学们互相关心、互帮互助，注重良好习惯的养成，现在已逐步形成一个团结稳定的优秀班集体。,一、班级情况介绍,班级优势： 1.学生乖巧懂事，班风团结向上。 2. 学习态度端正、学习勤奋踏实。 3.学生学习状态良好。 4.纪律、卫生、学习优秀，位居年级前列。 5. 学风良好，阅读氛围浓厚。,二、开学以来所做的工作,1、创建班风班纪营造健康、积极向上的班风班纪，并逐步提升。 2、提倡无声自习目的创设独立思考，

2、独立解决问题的氛围，培养思考型、探究型的学生。 3、力争高效课堂引导学生学会向每一个45分钟要效率。反问自己：我听懂了吗？我会做题吗？ 我能做对吗？我可以做的更快吗？,4、及时反馈通过各科单元测试，查漏补缺。及时评讲促使学生弥补不足。及时公布分数，给学生危机感。 5、提醒学生合理利用双休日补弱势学科，积极进取，营造你追我赶的氛围，让学生不敢懈怠，不敢懒惰。,培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 健康成长!,三、治班设想,自觉 自主 自尊 自信 全面发展 个性展露,治班设想,个体发展,具体措施,（ 一）制度化管理班级同学的所有行为都有章可循，培养学生的制度化意识； （ 二）学生自我管理全班同学都参与班级管理，具体事务由班干部负责，锻炼学生的管理能力，培养团队意识； （ 三）评价制度对学生在校期间的一切行为进行量化管理，奖罚有据，培养学生的公平竞争意识；,（ 四）重视养成教育主要是好的学习、生活和交往习惯的形成，有好的习惯 才能让学生自己走得更好； （ 五）重视班干部队伍的建设和培养好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基

3、础； （ 六）重视学习方法的指导能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实；,具体措施,（ 七）重视培优扶差促中间针对各层次的学生实际，做好相对应的学习辅导工作，争取让每一个学生都能有所得； （ 八）让学生全面发展对将来适应社会需要的教育抓落实，争取让每一个学生都能有社会适应能力； （ 九）突出学生个性让学生在不违背制度和不影响他人的基础上，根据自己的兴趣爱好有选择地发展。,具体措施,四、期中考试情况通报,年级前50名：8人 年级前100名：12人 年级前200名：27人本次期中考，39名学生成绩有所进步。,进入级部前100名的同学 石晗、张婉莹、袁颖、师冉、方壹鸣 师广照、赵连幸、井水源、陈文慧、 高梓盈、方传芳、王艳婷,进入年级101-200名的同学宋琪、王鲁南、宋雅欣、刘振鑫、 郑腾飞、李阳、许文静、李爱英、 樊森、黄德平、颜硕、任晓通、 续衍中、王震、孙潇潇,进 步 就 是 优 秀 的 ！,班级进步幅度大的： 张婉莹+90、师冉+55、方壹鸣+56、高梓盈+111、 郑腾飞+90、李阳+92、许文静+107、孙潇潇+207、 瞿庆宇+180、熊英杰+148、侯彭心+183、王博文+

4、134、杨洪安+58、井立志+50、张艺严+69、陈鑫茹+41、 巩义超+43,说明,关于分数问题,1、分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 2、需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。 3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。,正确看待成绩,1、肯定所有学生的努力。,2、保持和提高名次不容易。,3、进步和退步是暂时的、相对的。,4、不以成绩论英雄。,五、班级存在的问题,1.学习兴趣和欲望不强，在老师的管理下被动的学习。 2.作业应付，为了完成老师的任务，还存在个别人不爱完成作业的情况。 3.不能抗拒诱惑（包括网络游戏、电视、课外书，以及来自同学的不良影响） 4.行为习惯不好，管不住自己的行为。（个别人很严重，上一秒钟老师提醒，下一秒还溜号） 5.情绪冲动，以自我为中心，语言粗糙，不尊重同学和老师。,10、部分同学乱花钱现象较严重.

5、,7、个别同学作业马虎，甚至抄袭,9、个别同学带手机回学校，不分场合用。,班级存在的问题,8 、有部分同学存在科目严重不平衡现象.,6、上课没能集中精神，容易走神。,问题背后的原因：,2.学习方法的不合理或没有，学习没有计划，比较盲目，得过且过，浪费大量时间。,1.作息习惯不好，没有保证足够睡眠时间，导致课堂效率低下，课后做作业反应不过来、速度慢，在一科上就消耗很多时间。,4. 部分同学作业马虎，难题不深入钻研，知识巩固不牢；错题少订正，导致一错再错，考试缺分。,3. 学习习惯不好，遇到问题不经过自己思考就问老师或同学，没有自己的思考与消化。,5.学习时间的分配不科学，导致时间利用率低。常拿一些高效率的时间做一些机械作业（如晚自习抄写笔记），安静和比较长的时间里应用来解决理科或难题，嘈杂、零碎时间可用来作笔记或背一些东西,六、我的工作目标,1、健康向上的班容班貌： 积极向上、健康诚信、 乐学会学、勤奋踏实。,2、让每个孩子在集体中都能 健康、快乐地成长！,3、发挥孩子的特长，鼓励孩 子坚持自己的兴趣爱好， 促成良好意志的形成。,4. 更关注孩子的身体与心理的健康品格：自信：勇于展示自我

6、，敢于挑战未知，愿意尝试，不轻意否定自己。乐观：遇到困难不退缩，面对挫折不低头。宽容：与同学相处，懂得遇事要谦让，乐于 助人。诚实：公平公正对待每件事，做错事能主动 承认，并积极改正。,6. 多与孩子进行真诚地沟通，面对孩子的犯错能容忍，但会严格要求。 7.让孩子：感受慈母的爱心，学会做人；体验父辈的艰辛，学会做事；接受优质的教育，受益终身。,爸爸、妈妈 是孩子最好的老师,家 庭 是教育的第一阵地,1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。,3 希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。,2、中午加强对学生的管理，保证孩子有一小时的睡眠时间。下午2：00以前禁止到校。,4.不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。,5.学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生,安排适当的课外阅读。,6.每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。,7.加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步。 8.多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的

7、学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.,9.平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养 （1）自主学习、积极完成作业。 （2）重视文明礼貌的培养。 （3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养,10.周一及周五提醒孩子穿校服。,11.控制好孩子的零用钱，不要给得太多，让孩从小养成节约的好习惯。,八、最后想对家长说的话,1、好学生是老师教出来的，更是自己学出来的 。 2、 每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时的和有原因的。 3、关注学习成绩的同时更应该关注的几个危险因素：上网、交友、看不健康小说。,4. 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内心世界，善于发现他 们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行，是好样的。5. 我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子。过于娇惯的孩子，一般都很任性，爱以自我为中心，怕吃苦。给孩子的零花钱要适中。 6. 要配合老师的工作，支持学校的决定。,7.刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子

8、练习。 8.帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗， 洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。 9.孩子面前做表率。 10.订下家庭学习规矩，并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯，作息习惯。,11.打骂不能解决问题。太粗暴野蛮，打坏的是亲情，隔开的是心与心的距离。 12.教育孩子能不能成功，关键在于坚持。耐心与恒心，不同的孩子需要不同的方法。 13.要和老师始终站在一起，千万不要在孩子面前随便评价老师。你的一句评价会让老师所有的努力前功尽弃！ 14.始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭良好气氛，适当施加压力； 15.千方百计的培养孩子的好习惯。,习惯是人生的主宰， 人们应该努力地追求好习惯 。培根,习惯是人生的主宰， 人们应该努力地追求好习惯 。培根,习惯指南针指引着每一个人的行动。 习惯车轮印决定了你生活的方向,昨日的习惯已经造就了今日的我们； 今日的习惯决定明天的我们。,做一名合格家长的建议,九、最有效的办法,家庭教育六句优秀浓缩 “父母好好学习，孩子天天向上”,【好父母都是学出来的】 【好孩子都是教出来的】 【好习惯都是养出来的】 【好成绩都是帮出来的】 【

9、好沟通都是听出来的】 【好成就都是化出来的】,孩子的进步是我们共同的心愿！,1、您如何培养孩子的自信心? 2、孩子面对挫折时,您如何引导? 3、孩子的自制力差,您会怎么做? 4、您有没有经常和孩子沟通? 5、孩子不会合理安排时间,您怎么办? 6、您如何看待孩子的分数? 7、给孩子零用钱弊多还是利多? 8、您重视孩子自理能力的培养吗?,如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;,如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;,如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;,如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;,如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;,如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。,教育孩子最有效的办法,六年级阶段是孩子生理发育以及学习阶段的一个重要的转折点，只有通过家庭与学校的努力，才能教育好学生。我相信我们班的每个学生都能顺利地完成从小学阶段到初中阶段的过渡，并在初中三年有所成长，有所作为，有所贡献！期望每个孩子都能成材，都能在学校的学习和生活中学会如何做人，如何生活，如何学习，如何劳动，如何发展！衷心感谢各位家长的光临！祝各位家长：心想事成！万事如意！,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,多谢家长的配合！,

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