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物理新标苏科版

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1、新课标（SK）,第23讲磁体与磁场电流的磁场第24讲磁场对电流的作用电磁感应电磁波,第九单元电磁联系信息,第九单元电磁联系信息,第23课时磁体与磁场电流的磁场,第23课时磁体与磁场电流的磁场,第23课时考点聚焦,考点1 磁体与磁场,排斥,吸引,北,南,南极,北极,磁场,第23课时考点聚焦,第23课时考点聚焦,考点2 电流的磁场,磁,电流的方向,第23课时考点聚焦,N,第23课时考点聚焦,考点3 电磁铁,吸引小铁钉的多少,第23课时考点聚焦,通断电流,电流大小,电流方向,第23课时考点聚焦,考点4 电磁继电器,电磁铁,低电压,弱电流,高电压,强电流,第23课时考点聚焦,图231,第23课时考点聚焦,知识纵横,第23课时考点聚焦,第23课时归类示例,类型一磁体与磁场,例1 2012扬州磁体旁小磁针静止时所指的方向如图 232所示(小磁针黑端为N极)，请画出图中任一条磁感应线的方向，并标出磁体的S、N极,图232,第23课时归类示例,解：如图所示：,第23课时归类示例,类型二电流的磁场,第23课时归类示例,第23课时归类示例,

2、解析因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故螺线管右侧为N极；则由安培定则可知螺线管中电流由左侧流出，右侧流入。,解：如图所示：,第23课时归类示例,第23课时归类示例,类型三电磁铁,第23课时归类示例,图235,C,第23课时归类示例,第23课时归类示例,第23课时归类示例,第23课时归类示例,类型四电磁继电器,第23课时归类示例,图236,C,第23课时归类示例,第23课时归类示例,第24课时磁场对电流的作用电磁感应电磁波,第24讲磁场对电流的作用电磁感应电磁波,第24课时考点聚焦,考点1 磁场对电流的作用,电流,磁场,电流,磁场,反,第24课时考点聚焦,考点2 直流电动机,平衡位置,第24课时考点聚焦,考点3 电磁感应,磁场,运动,第24课时考点聚焦,应用利用此原理制成发电机,第24课时考点聚焦,考点4 发电机,铜滑环,电刷,电磁感应,第24课时考点聚焦,频率,赫兹,赫,50,第24课时考点聚焦,考点5 电磁波,第24课时考点聚焦,第24课时考点聚焦,知识纵横,第24课时考点聚焦,第24课时考点聚焦,第24课时归类示例,类型一磁场对电流的作用,第24课时归类示例,D,第24课时归类示例,类型二电磁感应,第24课时归类示例,第24课时归类示例,闭合,切割磁感应线,导体运动,机械,电,发电机,第24课时归类示例,第24课时归类示例,类型三电动机和发电机,第24课时归类示例,B,第24课时归类示例,第24课时归类示例,第24课时归类示例,类型四电磁波与现代通信,命题角度 (1)联系生活或实验现象考查电磁波的产生 (2)电磁波的传播特性和速度 (3)电磁波在生活中的应用 (4)微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信的实际应用,第24课时归类示例,例4 2012绵阳下列关于信息传递的说法，正确的是( ),A,第24课时归类示例,第24课时归类示例,方法集锦,电磁实验装置图的区分,第24课时归类示例,

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