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班主任工作反 思与总结

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  • 卖家[上传人]:q****9
  • 文档编号:52379042
  • 上传时间:2018-08-20
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    • 1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任工作反思与总结通过培训,我深刻体会到:班级 的管理工作,首先要一颗爱学生的心, 因为爱他们,所以去关心他们的点滴, 才会想方设法去引导他们,教育他们, 使他们健康快乐地成长。在培训学习期间,我不断地反思 自己工作中存在的问题,吸取优秀老师 的经验,来指导自己的教学工作。现在 结合班级管理情况做如下反思与总结。一、爱是管理班级的重要方 式。教师就象学生的父母,有了爱, 才会关心孩子们的一切,通过多渠道引 导他们健康成长。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 多年来,我对一些特殊孩子,如 没有爸爸、或妈妈、或家里经济条件不 太好的学生,我都给予特殊照顾。曾经 有个叫林亚楠的孩子一个周只带 15 元 的生活费,特殊的家庭,她的亲妈走了, 现在她与后妈与爸爸一起生活。15 元根 本不够花的呀,有时还要买本子等学习 用品,我就再给她一点零花钱,现在的 社会中,象她这样的孩子不多。现在的 经济好了,哪个孩子手中没有几十元的。 我希望她能与其他孩子一样,得到关爱 与快乐。三年级学生,小小年纪就住校, 特别是当哪位

      2、同学病了,农村孩子的父 母,农活多,有的家长根本没时间到校, 我就领着他们去看病,拿药,甚至亲自 送他们回家。看着这些可爱的孩子们,多么令 人疼爱,对他们的关心,我也亲自体会 到他们对我的爱,一次参加烟台说课, 当我来到班级时,不知哪位同学在黑板 上写着“欢迎老师胜利回来!”一股爱的暖-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 流流进我的心中,内心感到好高兴,多 么懂事的孩子们呀,从他们身上,我感 受到了真情的存在,爱连着我们,爱促 使我们共同前进。二、引导他们健康成长。任何一个学校管理班级,都会实 行评比的方式,今年我接手的是三年级 学生,全校还有四、五年级。哪项事情 可以说都是在后面,以往争强好胜的我, 面对这种情况更是着急。到校的第一件 事情就是检查他们打扫卫生情况,看着 他们小手拿着笤帚,慢慢地扫着。着急 的我拿起扫帚与他们一起打扫,慢慢感 到疲倦,此时的我深深体会到这些 11 岁的孩子们会感到更累。所以当出现班 级扣分时,我不会刻意再去批评他们, 而是鼓励他们下次做得更好,因为人的 精力与能力毕竟是有限的。三年级学生年龄小,思想很单纯, 对于大同学的记名扣分,

      3、他们不会去在 意。在他们单纯的心灵中,我不希望播 种下为名为利的包袱,使他们纯正的思-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 想发生扭曲。而现实总要面对,总会遇到一些 考验。我班石学林同学,一个很老实的 孩子,一次当他哭着鼻子找到我说: “老师,我不想再当宿长了,因为被我 记名同学骂我,甚至把名字划掉。 ”因为 宿舍中还有四年级的同学,遇到这种情 况,我该如何呢?换掉宿长,根本解决 不了问题;去批评那些违反纪律的孩子们 吗?我无权,因为那不是我班的学生, 当然,我知道那些学生的做法是为了维 护班级的利益,不使班级扣分太多。为 了使石学林同学对此事有个正确的解决 方法,首先我告诉他,他们的做法是不 对的,但是学校领导安排你负责他们班 的纪律,你必须要实事求是地做好记录, 不能做“好人”,那样是对他们的不负责 任,也是对学校领导的不尊重。但对于 他们的辱骂,甚至划掉名字,你要有良 好的心态对待,就是你的公平公正不一 定能得到他人的理解,要学会承受一切。 在与石学林同学交流时,我感到如同在-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 对自己说一般。三、公平、公

      4、正、实事求是 地对待每一个孩子。孩子的智力与能力是不相同的, 对于一些智力低下的孩子,我只是尽自 己最大的努力去教他们学习,得多少分 不重要,重要的是进步。对于一些懒惰 的孩子,通过多方面鼓励、引导。我班 刘燕文同学学习成绩很差,在考试前一 段时间,纪律特别好,因此我发个奖状 给他,没想到,这小小的奖状却改变了 他,以后他各方面都很积极参与,学习 也很努力。看来每一个学生,都是我们 的孩子,尽最大的努力去引导他们健康 成长。不为班级那优异的学习成绩,不 为那班级各方面的检查得高分,只为他 们都有一个进步,健康地成长。班主任是学生前进的路灯,要为 他们指明前进的方向,因为这是他们人 生的起点,良好的教育会影响到他们一 生,所以我们班主任身上肩负着极大的 责任。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 总之, 这次的班主任培训给 了我许多平时无法获得的知识, 让我 看到了自己的差距,让我找到了更好的班 主任工作策略, 我很高兴有这样的学习 机会。我要将这次班主任培训学到的经 验、方法运用于班主任工作的实践中去, 我将力争做一个学生喜欢,家长满意, 教育教学上称职的优秀班主任

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