【聚焦中考】河北省地区2015中考数学总复习专题课件 专题五 阅读理解型问题(共28张ppt)
28页1、河北省数 学阅读理解型问题专题五阅读理解能力是初中数学课程的主要目标,是改变学生学习方式,实现自主探索主动发展的基础阅读理解型问题,一般篇幅较长,涉及内容丰富,构思新颖别致这类问题 ,主要考查解题者的心理素质,自学能力和阅读理解能力,考查解题者的观察分析能力、判辩是非能力、类比操作能力、抽象概括能力、数学归纳能力以及数学语言表达能力这就要求同学们在平时的学习活动中,逐步养成爱读书 、会学习、善求知、勤动脑、会创新和独立获取新知识的良好习惯 阅读 理解题型分类:题型一:考查掌握新知识能力的阅读 理解题命题者给定一个陌生的定义或公式或方法,让你去解决新问题 ,这类考题能考查我们自学能力和阅读 理解能力,能考查我们接收、加工和利用信息的能力题型二:考查解题思维过 程的阅读 理解题言之有据,言必有据,这是正确解题的关键所在,是提高我们数学水平的前提数学中的基本定理、公式、法则和数学思想方法都是理解数学、学习数学和应用数学的基础,这类试题 就是为检测 我们理解解题过 程、掌握基本数学思想方法和辨别是非的能力而设置的 题型三:考查纠正错误挖病根能力的阅读理解题理解知识不是拘泥于形式地死记硬背,而是
2、要把握知识的内涵或实质,理解知识间的相互联系,形成知识脉络,从而整体地获取知识这类试题 意在检测我们对知识的理解以及认识问题 和解决问题的能力题型四:考查归纳 、探索规律能力的阅读理解题对材料信息的加工提炼和运用,对规律的归纳和发现能反映出我们的应用数学、发展数学和进行数学创新的意识和能力这类试题 意在检测我们的“数学化”能力以及驾驭数学的创新意识和才能阅读新知识,解决新问题 【点评】本题考查了线段垂直平分线的性质,等腰三角形的 性质,勾股定理,读懂题意,在仔细阅读 之后弄清楚准外心 的定义是解题的关键,根据准外心的定义,要注意分三种情 况进行讨论 1(2014兰州)给出定义,若一个四边形中存在相邻两边的 平方和等于一条对角线的平方,则称该四边形为勾股四边 形 (1)在你学过的特殊四边形中,写出两种勾股四边形的名称 ; (2)如图,将ABC绕顶点B按顺时针 方向旋转60得到 DBE,连接AD,DC,CE,已知DCB30. 求证:BCE是等边三角形; 求证:DC2BC2AC2,即四边形ABCD是勾股四边形解:(1)正方形、矩形、直角梯形均可 证明:(2)ABCDBE,BCBE, CBE6
3、0,BCE是等边三角形;由(1)知 BCE为等边三角形,BCE60,DCB 30,DCE90,在RtDCE中,DC2CE2 DE2,由ABCDBE,DEAC,DC2 BC2AC2阅读解题过程,模仿解题策略 【例2】 (2014黔南州)先阅读以下材料,然后解答问题 ,分解因式mxnxmyny(mxnx)(myny)x(mn)y(mn)(mn)(xy);也可以mxnxmyny(mxmy)(nxny)m(xy)n(xy)(mn)(xy)以上分解因式的方法称为分组分解法,请用分组分解法分解因式:a3b3a2bab2.解:a3b3a2bab2a3a2b(b3ab2)a2(ab)b2(a b)(ab)(a2b2)(ab)2(ab)【点评】 本题考查了多项式的分解因式,阅读材料之 后弄清题中的分组分解法是解本题的关键 2(2015保定二模)探究问题:(1)方法感悟:如图,在正方形ABCD中,点E,F分别为DC,BC边 上的点,且满足EAF45,连接EF,求证:DEBF EF. 感悟解题方法,并完成下列填空:感悟解题方法,并完成下列填空: 将ADE绕点A顺时针 旋转90得到ABG,此时 AB与AD重合
《【聚焦中考】河北省地区2015中考数学总复习专题课件 专题五 阅读理解型问题(共28张ppt)》由会员q****9分享,可在线阅读,更多相关《【聚焦中考】河北省地区2015中考数学总复习专题课件 专题五 阅读理解型问题(共28张ppt)》请在金锄头文库上搜索。
2024-04-26 27页
2024-04-26 13页
2024-04-26 38页
2024-04-26 30页
2024-04-26 27页
2024-04-26 14页
2024-04-26 16页
2024-04-26 21页
2024-04-26 25页
2024-04-26 29页