给材料 作文训练
18页1、给材料 作文训练审题训练 庄子中有这样一则寓言:朱平曼 喜好剑法,总想练就一身独步天下的 绝技。他听说有个叫支离益的人善长 屠龙之术,便赶去拜支离益为师,立 志将这种人间稀有、世上少见的剑法 学到手。他苦学苦练了三年,倾家荡 产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已 达到炉火纯青的地步,便辞别了老师 ,开始仗剑闯荡江湖,希望杀尽天下 害龙,显姓扬名。然而他四处寻觅却 找不到一条龙的影子。其所谓的一身 绝技,最终也没有任何用武之地。 提示: 1、可以论证盲目空想者的一事无成。 2、可以论证脱离实际的理论毫无价值。 3、可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲 实效,必然劳而无功。 一位客人到朋友家作客,受到了朋友的 热情款待。为他的到来主人准备了丰盛 的午餐,特别是做了十分可口的红烧鲤 鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分 满意,临别时主人盛情相让,让客人喝 了一大碗鲍鱼汤,之后还嫌接待不周, 于是又送上了一大碗,还十分热情地说 :“再喝一碗鲜鱼汤吧!”于是客人盛 情难却,勉强喝了下去,没想到主人又 端来一碗,又说:“再来一碗吧!”最 后客人只好婉言谢绝,心想:“以后再 也不能到这里来做客了。” 这篇
2、寓言故事的主旨是告诫人们好事也 要有分寸地去做。如果做过了火,就会 走向反面。 再来一碗鲜鱼汤吧! 好事也不能过头 分寸是十分重要的 范仲淹两岁丧父,后随母亲改嫁,幼时读书 连稠一点的粥都难以吃到; 司马光也出生寒门; 明代大学士宋廉家中一贫如洗; 苏联作家高尔基曾经是个流浪儿; 荷兰画家梵高也曾是一文不名,生活上常靠 弟弟接济; 丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭; 居里夫人刚刚满十岁就去打工,供姐姐读书 贫困是一笔财富 自古雄才多磨难 古代有言“父母之爱子,则为之计深远” ,而这真正的“计深远”,乃培养其独立 的真本领。 林则徐也说过:“子孙若如我,留钱作什 么?贤而多财则损其志;子孙不如我, 留钱作什么?愚而多财,益增其过。” 1、可以论证有志青年应敢于独立奋斗,依赖 前辈绝不可取。 2、可以论证娇惯子女,有弊而无利。 3、可以论证明智的家长注重引导子女自立自 强。 1、鲁迅说:“无论什么事,如果不 断收集材料,积之十年,总可成一学 者。” 2、歌德在谈到积累材料时曾经说过 :“一个人在年轻时积累了许多银币 和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值 也愈高。到了最后,他年轻时的财产 在面前
3、块块都变成了纯金。” 3、一位历史学教授对他的学生说: “如果你收集两万张卡片,就可以在 历史界成为权威。” 鲁迅强调积累要长期坚持; 歌德强调积累大有价值,而决不是徒耗 时光和精力; 历史学教授强调多积广积。 一个美国人,写了一本只有91页的小书 谁动了我的奶酪,竟风靡全世界。书中 讲的是两个小矮人和两只老鼠的寓言。他 们都在迷宫中寻找到大量新鲜的奶酪,过 上了好日子。有一天,奶酪突然不见了, 两只小老鼠不假思索,踏上了寻找新奶酪 的路程;而两位小矮人,则为他们复杂的 思想情感所累,埋怨、沮丧、失落,徘徊 不前。后来矮人“唧唧”想通了,也出去 寻找新的奶酪,而“哼哼”则继续呆在屋 里,怀念过去美好的岁月,诅咒偷奶酪的 贼。结果,两只小老鼠和“唧唧”都找到 新的奶酪,而“哼哼”不知死活,前途未 卜 “正确对待失败” “积极进取是医治心灵创伤的良药” “只有积极进取,才有前途” “人生如迷宫,奶酪如成就,寻找奶 酪不易,守住奶酪更难” “世界变化多端,要迅速适应这种变 化” “挑战与机遇”“谈入世”等。不会感恩的大学生 受助一年多,没有主动给资助者打过一 次电话、写过一封信,更没有一句感谢的话 ,襄樊5名受助大学生的冷漠,逐渐让资助者 寒心。2007年8月中旬,襄樊市总工会、市 女企业家协会联合举行的第九次“金秋助学 ”活动中,主办方宣布:5名贫困大学生被取 消继续受助的资格。一年多来,部分受助大 学生的表现令人失望,其中2/3的人未给资 助者写信,有一名男生倒是给资助者写过一 封短信,但信中只是一个劲地强调其家庭如 何困难,希望资助者再次慷慨解囊,通篇连 个“谢谢”都没说。 唐诗曰:“一叶落知天下秋。”宋诗云:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”一叶飘零而知秋,一枝勃发而见春。寻常细微之物 常常是大千世界的缩影,无限往往收藏于有限中。请以“一枝一叶一世界”为话题,自拟标题写 一篇文章。 【注意】所写内容必须在话题范围之内。立意自定,角度自选。 除诗歌外,文体不限。不少于800字。
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