2015年全国各地中考语文真题精选汇编:基础知识(含答案)(1)
39页1、- 1 -20152015 年中考语文真题基础知识汇编年中考语文真题基础知识汇编(2015 广州) 1下列词语中,加点字读音全都正确的一组是 (3 分) A攫取 ju 精神矍铄 ju 应和 hu 风和日丽 h B涟漪 y 风光绮丽 y 凶恶 深恶痛疾 w C匍匐 p 相辅相成 f 拗口 o 性格执拗 ni D豁免 hu 浴血奋战 y 肖像 xio 惟妙惟肖 qio 【参考答案】:C (A“应和 hu”应为“应和 h” B“风光绮丽 y”应为“风光 绮丽去 q” D“惟妙惟肖 qio”应为“惟妙惟肖 xio”) 2下列词语中,没有错别字的一项是 (3 分) A秩序井然 惊慌失错 期期艾艾 波光嶙嶙 B气充斗牛 锲而不舍 顶礼摹拜 芒刺在背 C精巧绝纶 物竞天泽 踉踉跄跄 无可置疑 D长途跋涉 红装素裹 袅袅烟云 孜孜不倦 【参考答案】:D (A“惊慌失错”应为“惊惶失措”“波光嶙嶙”应为“波光粼粼”B“气充斗牛”应为“气冲斗牛”“顶礼摹拜”应为“顶礼膜拜”C“精巧绝纶”应 为“精巧绝伦”“物竞天泽”应为“物竞天择”) 3依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 (3 分) 当警方提醒
2、市民要提高警惕,增加自我保护意识,学会辨识的 骗子,以免上当。 每逢节日,看到同学与亲人团聚的场面,他总会 ,深深思念远在家乡的母亲。 古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能 。 A形形色色 触景生情 混为一谈 B五花八门 触景生情 混淆是非 C形形色色 睹物思人 混淆是非 D五花八门 睹物思人 混为一谈【参考答案】A (“形形色色”形容事物种类繁多,各式各样。而“五花八门”原指五 行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。“触景生 情”指受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情。“睹物思人”意思为看见死去或 离别的人留下的东西就想起了这个人。“混为一谈”是指把不同的事物混在一起,当作同 样的事物谈论。“混淆是非”是指故意把正确的说成错误的,把错误的说成正确的。) 4下列句子,没有语病的一项是 (3 分) A本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。 B有些科学家认为,转基因大米富含维生素 A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。 C中国科技创新成果交流会永久落户羊城,这是广州加快建设国家创新型
3、城市的硕果。 D能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。 【参考答案】C (A 选项“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”,两种句子格式混 在了一起;B 选项“可以有效改善发展中国家人们营养不良”后面缺少了宾语中心词;D 选 项属于“二对一”的问题,前面“是否切实减轻学生课业负担”讲得是两个方面的内容, 而后面的“当务之急”是一个方面,搭配不当。) 5把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语,最恰当的一项是 (3 分) 而且这种现象越来越低龄化 但是互联网时代,汉字却陷入有声无形的窘境 汉字承载了中华民族的文明和智慧 专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用;认识的汉字越多,联想就越丰富- 2 -其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的 现在越来越多的人出现提笔忘字的现象 A B C D 【参考答案】B (本语段的主题是从汉字重要性出发谈到目前出现的“提笔忘字”的现象。 根据这个主题,可以判断出首句为,句紧承其后,介绍汉字的特点,接着引出专家的 观点来说明汉字对智力开发的作用。句中“但是”关联词转换了话题,介绍了当今社
4、会 上“提笔忘字”的现象,引起人们的注意的思考。) 8. 根据课本,解释下面句子中加点词的意义。(5 分) (1)未至,道渴而死(夸父逐日) (2)孤不度德量力,欲信大义于天下;(隆中对) (3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(陋室铭) (4)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,(童趣) (5)夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者(满井游记) 【参考答案】1 在路上;2 通“伸”,伸张;3 使劳累;4 慢慢地;5 坏,耽误。 (2015 南京) 1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。(4 分)一片湖光比西子千秋乐府唱南朝(清李尧栋题莫愁湖光华亭)2.对下面这幅书法作品解说不正确的一项是( )(2 分)A. 这是兰亭集序帖,它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。B. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中,王羲之“游目骋怀”,乘兴书写了这一书法名 篇。 C. 这幅书法作品点画丰厚饱满,结构阔大端正,显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。 D. 此帖各字大小错落,字列之间宽紧合宜,整幅作品气脉贯通,率意中尽显天然之美。3.用诗文原句填空。(10 分) (1)采菊东篱下, 。 (陶渊
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