2009年陕西省思想品德中考研讨会

1、20092009年陕西省思想品德中考研讨会年陕西省思想品德中考研讨会依据课标依据课标 夯实基础夯实基础 关注热点关注热点做好复习备考工作做好复习备考工作西安爱知中学西安爱知中学 雷秀芳雷秀芳20082008年年1111月月2929日日作为教师，复习前应做好作为教师，复习前应做好准备工作准备工作：1 1按时完成规定课程，为复习留下充按时完成规定课程，为复习留下充足时间。足时间。2 2研究课标和教材，抓准重点和考点研究课标和教材，抓准重点和考点3 3多方面收集资料，整理思路，制定多方面收集资料，整理思路，制定合理的复习计划。合理的复习计划。20092009年陕西省思想品德中考研讨会年陕西省思想品德中考研讨会根据根据课程标准课程标准要求，初中思想品德课大体可分为四大模块：要求，初中思想品德课大体可分为四大模块：第一模块：成长中的我第一模块：成长中的我（1 1）心理健康（认识自我）心理健康（认识自我） （2 2）道德（自尊自强）道德（自尊自强） （3 3）法律（学法用法）法律（学法用法）第二模块：我与他人的关系第二模块：我与他人的关系（1 1）心理健康（交往与沟通）心理健康（交往与沟通）（2

2、2）道德（交往的品德）道德（交往的品德） （3 3）法律（权利与义务）法律（权利与义务）第三模块：我与集体、国家、社会的关系第三模块：我与集体、国家、社会的关系（1 1）心理健康（积极适应社会的发展和进步）心理健康（积极适应社会的发展和进步）（2 2）道德（承担社会责任）（）道德（承担社会责任）（3 3）法律（法律与秩序）法律（法律与秩序）第四模块：认清国情，爱我中华第四模块：认清国情，爱我中华（1 1）认清基本国情；）认清基本国情； （2 2）了解基本国策与发展战略；）了解基本国策与发展战略；（3 3）中华文化与民族精神；）中华文化与民族精神； （4 4）参与政治生活；）参与政治生活；（5 5）关注经济发展；）关注经济发展； （6 6）投身于精神文明建设；）投身于精神文明建设；（7 7）实现我们的共同理想；）实现我们的共同理想； （8 8）选择希望人生；）选择希望人生；20092009年陕西省思想品德中考研讨会年陕西省思想品德中考研讨会第一部分：道德教育。第一部分：道德教育。主要考查主要考查“ “自尊自强自尊自强” ”、“ “交往的品交往的品德德” ”、“ “承担社会责任承担社会责任

3、” ”三大板块，按照三大板块，按照“ “是什么是什么为什么为什么（意义、作用）（意义、作用）怎么样（培养方法）怎么样（培养方法）” ”的思路，分的思路，分“ “教教材知识梳理材知识梳理” ”、“ “热点题例热点题例” ”、“ “注意问题注意问题” ”三个环节，整合三个环节，整合教材。教材。 第二部分：法律教育。第二部分：法律教育。主要考查主要考查“ “学法用法学法用法” ”（法律基础知（法律基础知识）、识）、“ “权利与义务权利与义务” ”、“ “法律与社会秩序法律与社会秩序” ”三大板块，按照三大板块，按照“ “名称名称有关规定有关规定违反的处罚违反的处罚如何践行（学习如何践行（学习、宣传、遵守（自律）、斗争）、宣传、遵守（自律）、斗争）” ”的思路引导学生分析法的思路引导学生分析法律问题，并提出备考建议。律问题，并提出备考建议。第三部分：第三部分：简略说明中考复习迎考阶段应简略说明中考复习迎考阶段应重视的几个问题重视的几个问题20092009年陕西省思想品德中考研讨会年陕西省思想品德中考研讨会第一部分：道德教育第一部分：道德教育一、教材知识梳理：一、教材知识梳理：是什么是什么为什么

4、（意义、作用）为什么（意义、作用）怎么样（培养方法）怎么样（培养方法）二、热点题例：二、热点题例：20092009年陕西省思想品德中考研讨会年陕西省思想品德中考研讨会板板 块块主主 题题考试要求考试要求教材知识教材知识道道 德德教教育育自自 尊尊 自自 强强1 1、懂得自尊和知耻，理解自尊、懂得自尊和知耻，理解自尊 和尊重别人是获得尊重的前提，和尊重别人是获得尊重的前提， 不做有损人格的事。不做有损人格的事。 2 2、养成自信自立的生活态度，、养成自信自立的生活态度， 树立为人民、为社会服务的远大树立为人民、为社会服务的远大 志向，体会自强不息的意义。志向，体会自强不息的意义。一、教材知识梳理：一、教材知识梳理：20092009年陕西省思想品德中考研讨会年陕西省思想品德中考研讨会自立自强自立自强自尊自信自尊自信是什么是什么为什么为什么怎么做怎么做对立面对立面含义、表现、特点等含义、表现、特点等原因、作用、意义、原因、作用、意义、 重要性等重要性等复习思路：复习思路：20092009年陕西省思想品德中考研讨会年陕西省思想品德中考研讨会重点强调：重点强调：1 1自尊是人人都需要的。自尊是人

5、人都需要的。（1 1）自尊、知耻与虚荣）自尊、知耻与虚荣：含义、表现：含义、表现（2 2）自尊的作用：）自尊的作用： 20092009年陕西省思想品德中考研讨会年陕西省思想品德中考研讨会（3 3） 怎样做到自尊？（发散思维）怎样做到自尊？（发散思维）要努力克服虚荣心理和自傲心理。要努力克服虚荣心理和自傲心理。 要懂得知耻，不做有损自己人格的事。要懂得知耻，不做有损自己人格的事。要正确对待他人的议论和批评，做到适度自尊与要正确对待他人的议论和批评，做到适度自尊与 宽容（有原则的），要有一种豁达、开朗的生活态度。宽容（有原则的），要有一种豁达、开朗的生活态度。 要学会关心他人、尊重他人，不做有损他人人格要学会关心他人、尊重他人，不做有损他人人格 的事。的事。 对恶意的侮辱与低毁，要及时予以回击，必要对恶意的侮辱与低毁，要及时予以回击，必要 时运用法律武器捍卫自尊。时运用法律武器捍卫自尊。 等等。等等。2 2自信是成功的基石。自信是成功的基石。 （1 1）自卑与自负都是自信的误区。）自卑与自负都是自信的误区。 （2 2）树立自信的基本方法）树立自信的基本方法（如何树立自信？）（如何树立自信？

6、）看到自己的进步与长处。发现自己的长处，是自信的看到自己的进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础基础。 增强信心与实力：相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。增强信心与实力：相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。 （最重要支柱最重要支柱） 自信是准确的自我定位和客观的自我表现评价，是一种科学自信是准确的自我定位和客观的自我表现评价，是一种科学的进取精神和冷静的态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。的进取精神和冷静的态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。 确定恰当的确定恰当的目标目标，尝试成功的喜悦，汲取宝贵的经验，在成，尝试成功的喜悦，汲取宝贵的经验，在成功的经历中体验自信心。功的经历中体验自信心。 正视不足正视不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。 20092009年陕西省思想品德中考研讨会年陕西省思想品德中考研讨会在自信部分，应引导学生培养民族的自尊心和自信心在自信部分，应引导学生培养民族的自尊心和自信心（情感、态度、价值观的提升）（情感、态度、价值观的提升）3 3告别告别依赖依赖，走向，走向自立自立。（1 1）自立就是自己的事情自己

7、干。（含义）自立就是自己的事情自己干。（含义）（2 2）人生需要自立，学习自立既是我们生活）人生需要自立，学习自立既是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。（必要性）炼过程。（必要性）20092009年陕西省思想品德中考研讨会年陕西省思想品德中考研讨会引导学生联系自己的实际生活来理解引导学生联系自己的实际生活来理解并非不需要别人的帮助并非不需要别人的帮助（3 3）如何培养自立的品质？（发散思维）如何培养自立的品质？（发散思维）培养自己的自立能力，培养自己的自立能力，最基本最基本的就是要自己解的就是要自己解 决自己在当前生活、学习中的问题，从小事做起。决自己在当前生活、学习中的问题，从小事做起。学会独立思考，尝试学会独立思考，尝试自主自主做出决定。（当然，做出决定。（当然， 独立地作决定并不意味着不听取别人的意见，一意孤行，独立地作决定并不意味着不听取别人的意见，一意孤行， 相反，他人的意见是我们自主决定的重要参考。）相反，他人的意见是我们自主决定的重要参考。） 要要克服依赖克服依赖心理，学会自主管理和安排好自己心理，学会自主

8、管理和安排好自己 的学习、娱乐和休息。相信通过自己的努力能够处理好自的学习、娱乐和休息。相信通过自己的努力能够处理好自 己的事情。己的事情。 积极投身社会积极投身社会实践实践，培养自己的自立能力。，培养自己的自立能力。明确自己的责任，勇敢地明确自己的责任，勇敢地承担承担自己的责任。自己的责任。给自己创造一些机会。自立是等不来的，只有给自己创造一些机会。自立是等不来的，只有 在自己的实际行动中自立能力才能得到提高。在自己的实际行动中自立能力才能得到提高。20092009年陕西省思想品德中考研讨会年陕西省思想品德中考研讨会4 4发扬自强精神，做自强不息的青少年。发扬自强精神，做自强不息的青少年。 （1 1）自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取）自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。 （2 2）自强的作用（为什么要培养自强精神？）：）自强的作用（为什么要培养自强精神？）： 自强是进取的动力。自强是进取的动力。自强是通向成功的阶梯。自强是通向成功的阶梯。自强不息是我们民族几千年来熔炼成的民族精神。正是自强不息是我们民族几千年来熔炼成的民族精神。正是 这种精神，使中华民族历经沧桑而不

9、衰，备经磨难而更强，豪这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪 迈地自立于世界民族之林。迈地自立于世界民族之林。 （3 3）中学生如何培养自强的精神？）中学生如何培养自强的精神？ 树立坚定的理想并为之执著追求树立坚定的理想并为之执著追求自强的自强的航标航标； 战胜自我战胜自我自强的自强的关键关键； 扬长避短扬长避短自强的自强的捷径捷径； 积极参加社会实践活动，在社会生活中不断磨砺自己，积极参加社会实践活动，在社会生活中不断磨砺自己， 使自己成为生活的强者。使自己成为生活的强者。 20092009年陕西省思想品德中考研讨会年陕西省思想品德中考研讨会自强与自尊、自信、自立的联系：自强与自尊、自信、自立的联系：一个自尊、自信且能够自立的人，必定会对未来一个自尊、自信且能够自立的人，必定会对未来 充满希望，胸怀远大的理想。有了理想，就有了奔头充满希望，胸怀远大的理想。有了理想，就有了奔头 有了进取的恒久动力，就会永远向上，奋勇拼搏，从有了进取的恒久动力，就会永远向上，奋勇拼搏，从 而形成了自强精神。而形成了自强精神。自强是一个人实现人生价值的必备品质，是建立自强是一个人实现人生价值的必备品质，是建立 在自尊、自信和自立的基础上的。在自尊、自信和自立的基础上的。这部分知识常常以选择题、简答题、材料分析题这部分知识常常以选择题、简答题、材料分析题 等形式考查。等形式考查。复习时应注意与复习时应注意与生活热点生活热点以及生活中自以及生活中自 尊自信、自立自强的尊自信、自立自强的典型人物事迹典型人物事迹、社会责任感社会责任感等相等相 联系。联系。20

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