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18春西南大学课程名称：(1058)《公共管理学》机考随机2

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1、西南大学网络与继续教育学院课程考试西南大学网络与继续教育学院课程考试课程名称：课程名称：(1058)(1058)公共管理学公共管理学考试时间：考试时间：9090分钟分钟满分：满分：100100分分考生姓名：考生姓名：XXXXXX学号：学号：XXXXXXXXXXXXXXXX一、一、单项选择题单项选择题( (本大题共本大题共 5 5 小题，每道题小题，每道题 4.04.0 分，共分，共 20.020.0 分分) )1. 组织结构上不设立固定和正式的组织结构，而代之以一些临时性的、以任务为导向的团队式组织或项目小组等形式。这是非层级制组织类型的（）特征。A.组织结构的虚拟化 B.组织形态的扁平化 C.组织结构的网络化 D.组织结构的柔性化 2. 责任冲突是公共管理伦理困境的最典型的表现形式。在公共管理实践中，公共责任冲突最常见的三种形式不包括（）。 A.利益冲突 B.权力冲突 C.角色冲突 D.责任冲突 3. 公共政策评估标准中的技术标准不包括（）。A.技术标准多样化 B.技术标准数量化 C.技术标准系统化 D.技术标准自动化 4. 下列哪项不属于公共管理伦理的构成要素？（）A.准

2、则评估形态 B.实践形态 C.理论形态 D.观念形态 5. 我国公共部门绩效评估存在的问题不包括（）。A.评估制度不健全 B.评估指标设定不科学 C.评估结果反馈力度不够 D.评估主体多元二、二、多项选择题多项选择题( (本大题共本大题共 6 6 小题，每道题小题，每道题 5.05.0 分，共分，共 30.030.0 分分) )1. 公共政策评估标准中的技术标准有（）。A.技术标准数量化 B.技术标准多样化 C.技术标准自动化 D.技术标准系统化 2. 公共管理学的研究内容可以从哪些维度进行研究（）。 A.从公共管理内外部环境来看 B.从公共管理的过程来看 C.从公共管理的方法来看 D.从公共部门组成来看 3. 电子政务人力资源应包括（）素质。 A.决策能力素质 B.信息能力素质 C.信息道德素质 D.信息意识素质 4. 深化国有企业人事制度改革的内容包括（）？A.坚持党管干部原则，建立健全中央和地方党委对国有企业骨干领导班子和领导人员的管理体制 B.完善国有企业领导人员考核办法和激励、约束机制 C.改革国有企业领导人选拔任用制度 D.建立健全国有企业领导人员的培训制度 5

3、. 公共危机的阶段分为（）等阶段。A.反应 B.恢复 C.预防 D.减缓 6. 从社会管理走向社会治理，深刻体现了从“管理”到“治理”的内涵转换，那么内涵转换主要表现在哪些方面？（）A.手段 B.愿景 C.主体 D.理念三、三、判断题判断题( (本大题共本大题共 6 6 小题，每道题小题，每道题 3.03.0 分，共分，共 18.018.0 分分) )1. 通过治理评估，可以发现治理的现实状态与理想状态的差距，明确治理改革的方向，从而推动和引导国家的民主治理改革。（）对错 2. 我国公共部门绩效评估的指标设计过程中过分强调对指标内在联系的研究。（）对错 3. 人力资源弹性化管理对环境改变不是一个被动的反应，而是一个预先地融入环境并做出改变取得成功的能力。（）对错 4. 政府预算编制后要经过国家立法机构审查批准后方能公布并组织实施，其自身就是具有法律效力的文件，预算的执行过程受法律的严格制约，不经法定程序，任何人无权改变预算规定的各项收支指标。（）对错 5. 直线型组织是在行政主管的领导下，按专业分工设置管理职能部门，各职能部门直接对行政首长负责，并在其业务范围内对

4、下级有指挥、协调、监督权利的组织形式。（）对错 6. 公共危机管理是一种有组织、有计划、持续静态的管理过程。（）对错四、四、填空题填空题( (本大题共本大题共 1 1 小题，每道题小题，每道题 8.08.0 分，共分，共 8.08.0 分分) )1. 管理层次和管理幅度直接影响到组织的结构，管理层次多，管理幅度少的公共组织形成（），反之，管理层次少，管理幅度多则形成（）。窄;宽五、五、解释题解释题( (本大题共本大题共 1 1 小题，每道题小题，每道题 9.09.0 分，共分，共 9.09.0 分分) )1. 解释公共部门人力资源管理的含义。公共部门人力资源管理是指公共部门依照宪法、法律和法规的规定，对管辖范围内的人力资源进行有效地规划、获取、维持和开发等一系列管理行为。公共部门人力资源管理的内容广泛，具体涉及公务员的条件、权利和义务、职务与级别、录用与聘任、考核与奖惩、职务任免与升降、培训、交流与回避、资福利保险、辞职辞退退休、申诉控告等方面。六、六、综合分析题综合分析题( (本大题共本大题共 1 1 小题，每道题小题，每道题 15.015.0 分，共分，共 15.015.0 分分) )1. 建构国家治理评估体系的重要意义体现在哪些方面？建构国家治理评估体系的重要意义主要体现在以下六个方面：第一，正确而客观地认识国家治理状况的前提。只有凭借一系列的标准，人们才能判断治理的绩效，发现治理的问题并比较治理的优劣。而国家治理评估体系作为这样的一种标准，是我们认识和评价一个国家治理状况的重要前提。第二，它可以引导国家治理的改革方向。国家治理的评估与评价标准，实质上体现了一定的政治价值，而国家治理指标也在相当程度上反映着政治进步的目标。第三，发现治理的现实状态与理想状态的差距，明确治理改革的路径，从而推动和引导国家的治理改革。第四，发现不同国家之间在治理结构和治理体制方面的异同，更好地了解和尊重民族国家的治理特色，拓展国家间的治理合作，推进全球的民主治理。第五，推动政治学研究。确立国家治理评估体系的过程，实际上也是一种将政治学理念与现实政治分析相结合的过程，是一个检验并提升政治理念的过程。第六，掌握政治话语和政治评价的主动权，向国际社会宣传中国民主治理的成就，提升中国的国际形象。

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