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外研版（三起）英语三年级下册《Module It's on the desk》教学设计

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卖家[上传人]：j****s

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1、中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站 http:/ Module 10 Unit 1Its on your desk. 教学设计教学设计一、教学背景一、教学背景本节课是针对三年级下学期的小学生，三年级的学生活泼好动，乐于参与活动、游戏及表演，所以要采用多种教学手段交替使用，创设情景，尽量利用实物、图片及课件等直观教具进行教学，激发学生求知欲望。二、教材分析二、教材分析本课是新标准英语三年级起点第二册 Module10 Unit 1。本模块以Position 即方位为话题，Unit1 呈现了 Daming 通过阅读朋友留下的字条寻找自己的生日礼物的场景。本单元的语言功能是描述物品所在的地点及介词in、on、under 的使用。三、教学目标三、教学目标1.知识目标：能够听懂、认读、会说关于描述位置的介词和句子：in, on, under， Its in the box. Its on your desk. Its under the chair.2.技能目标：掌握描述物品所在位置的句子，并能在实际学习生活中运用、交流、讨论。四、教学重点、

2、难点四、教学重点、难点（1）能掌握、运用单词 box, bedroom 以及介词 in, on, under（2）能掌握功能句来描述物品的位置：Its in the box. Its on your desk. Its under the chair.五、教学用具五、教学用具盒子、书包、礼物、录音机、PPT六、教学过程六、教学过程Step 1:Warm up.1. 师生问好。2. Guess Game.(复习 Whats this?句型及相关的单词，为下面的学习做准备。)Step 2: Presentation.中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 1. 新授单词新授单词 presentT: （出示礼物）Whats this?Ss: Its a present.T: (把礼物传递给坐在第一个的学生) A present for you.S1: Thank you.T: Pass the present one by one. (让学生一个接一个的传递礼物，并练习说“A present for you.”和“Thank yo

3、u.”)（既对句子进行了巩固练习，又调动了学生的积极性，让他们积极的参与到活动中来。）2.新授单词新授单词 boxT：(师拿着礼物）T: Its a beautiful present. Lets open it. (边说边打开礼物)Oh, Whats this? (指向盒子) 教授 box, 利用 ppt 出示单词卡片，学生认读单词。3.复习单词复习单词 in 及新授及新授 on, under。T:（指向盒子）T: Whats in the box? Guess.S1:Is it a tiger?S2:is it a cat?T：No, it is an eraser.(拿出装在盒子里的橡皮,再把它放进去) Where is the eraser?S1: In the box. (回答的学生给与表扬)T: （板书 Its in the box. 同时在黑板上画图）边做动作边读 in,in,in (把右手指放进左手里)生边做边说。师通过摆放 eraser 与 box 的位置来引出 on, under, 以同样的方法教授这两个单词。4.巩固练习：巩固练习：你会填么？I say, you do。看图说话。5.课文学习课文学习中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 第一遍：整体感知课文。第二遍：带着问题听课文：Where is the present?第三遍：听音跟读课文。第四遍：齐读课文。Step 3:Consolidation描述 Amy 房间物体的位置。Step 4:Homework画一张你卧室的图片并用“ in 、on 、under”向你的朋友介绍一下你的卧室。

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