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福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识考试大纲(2)

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1、福建教师招考（http:/ 年福建省中小学新任教师公开招聘考试年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合教育综合知识考试大纲知识考试大纲一、考试性质一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试从教师应有的专业理念与师德、专业知识和专业能力等方面进行全面考核，择优录取，具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。二、考试目标与要求二、考试目标与要求以科学发展观为指导思想，加强社会主义核心价值观教育，贯彻落实立德树人的要求，以教育部中学教师专业标准（试行）和小学教师专业标准（试行）为依据，结合我省中小学教育教学实际，充分体现教育改革的基本精神。力求科学、公平、有效地测试应聘者掌握时事政治、教育法律法规与政策、教育学、心理学等方面基础知识、基本理论以及分析、解决教育教学实际问题的能力。三、考试范围与内容三、考试范围与内容考试范围主要涵盖时事政治、教育法律法规与政策、教育学、心理学四大模块。（一）时事政治（一）时事政治1年度间国内外重大时事(2016 年 4 月至 2017

2、年 3 月)。2中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。（二）教育法律法规与政策（二）教育法律法规与政策1中华人民共和国教育法（2015 年修订）2中华人民共和国义务教育法（2015 年修订）3中华人民共和国教师法4中华人民共和国未成年人保护法（2012 年修订）5教师资格条例6中小学教师职业道德规范（2008 年修订）7中国学生发展核心素养8中学教师专业标准（试行）与小学教师专业标准（试行） 9中小学公共安全教育指导纲要10中小学幼儿园安全管理办法11乡村教师支持计划（20152020 年） 12关于进一步加强学校体育工作的若干意见福建教师招考（http:/ 关于全面加强和改进学校美育工作的意见14.关于加强中小学劳动教育的意见15. 福建省“十三五”教育发展专项规划（三）教育学（三）教育学1. .教育与教育学（1）教育的产生与发展（2）教育学的产生与发展2教育与社会发展（1）教育与社会政治经济制度（2）教育与社会生产力（3）教育与文化3教育与个体的发展（1）个体身心发展的理论（2）个体身心发展的规律（3）影响个体身心的发展的因素4教育目的（1）教育目的及其作用（2）我国的教育目的及其理论基础（3）素质教育观5学校教育制度（1）学校教育制度的产生与发展（2）我国的学校教育制度6课程（1）课程及影响课程的因素（2）课程设计（3）基础教育课程改革7教师与学生（1）教师的职业角色与劳动特点（2）教师的专业素养（3）教师的专业发展（4）学生及其特点（5）师生关系8教学（1）教学的意义与任务（2）教学过程（3）教学原则与教学方法（4）教学工作的基本环节（5）教学组织形式9教育评价（1）教育评价及其作用（2）课堂教学评价（3）教师评价（4）学生评价10思想品德教育福建教师招考（http:/ （http:/ （http:/ 分钟。3、试卷分值：150 分。五、试卷结构五、试卷结构1、主要题型：选择题，非选择题。（如单项选择题、多项选择题、填空题、判断说理题、简答题、论述题、分析题等）2、内容比例：时事政治约占 10，教育法律法规与政策约占 15，教育学约占 35，心理学约占 40。3、试题难易比例：容易题约占 30%，中等难度题约占 50%，较难题约占 20%。原文地址：http:/

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