2016江西教师招聘面试说课稿《闺塾》
6页1、 2016 年江西教师招聘面试真题点这里 看中公教师招聘面试考试网 20162016 江西教师招聘面试说课稿江西教师招聘面试说课稿闺塾闺塾【教材分析】 闺塾选自新编语文教材第四册第五单元,本单元学习中国古代戏曲,重点是欣赏中国 古代戏曲的语言和艺术手法,目的是培养学生鉴赏我国古代戏曲的初步鉴赏能力。【教学目标】1、识记有关文学常识,了解故事情节2、鉴赏个性化语言3、分析三个人物形象【教学重点难点】重点和难点解析:本文节选自中国四大名剧之一牡丹亭。牡丹亭全剧以歌颂杜丽 娘、柳梦梅生死不渝的爱情为核心情节。但是闺塾是牡丹亭 第七出,“游园惊梦” 故事尚未发生,杜丽娘的思春情怀也才见冰山一角。依据此情节内容,要让学生在读懂课 文的基础上把握剧情,抓住戏剧冲突以及人物个性化 的语言来认识人物性格。尤其是戏剧 主人公杜丽娘的表现较为含蓄,对她的性格的了解是本课的重点也是难点。主要用比较分 析的方法来突破。【教法学法】教法适当的教学方法尽可能多地为学生创造动口、动脑、动手的机会,让他们更多地参与教学, 根据该课的教学目标、教材特点和学生的年龄及心理特征,我采用以下方法进行教学1、迁移教学法它最大的
2、特点是激发学生兴趣,增强信心,在本节课中主要体现为运用学过的古代戏剧知 识,通读课文,了解故事情节。2、比较分析法2016 年江西教师招聘面试真题点这里 看中公教师招聘面试考试网 它能增强学生观察、分析、交流的主体意识,使全班学生积极参与到主动的学习活动中去。 在本节课中主要体现为让学生品读语言从而进行类比,突破重点和难点。3、启发-发现探究法在本节课中主要体现为通过分析比较得出新的知识,应用到自己的习作中。学法新教学大纲明确指出:“要重视师生的语言交际和心灵沟通。”“重视学生思维方法的学习。 ”据此,我确定了以下学法:1、动口动脑动手,讨论分析法。2、鉴赏诵读法。【教学程序】语文教学要密切联系社会生活,注意开发现实生活中的语文教学资源,在生活中学语文、 用语文,同时,人们认识事物的规律总是由一般到特殊,所以,要对 剧中人物形象有更深 的认识,就要对全篇的情节有细致的了解。因此,在进行新课之前,我让学生做如下准备和 预习:观看影片牡丹亭,运用上节课的有关戏剧 知识,参看提示、注释,通读全文, 初步了解课文内容,完成学习目标 1。1、为了检测预习的落实情况,我设计了三道预习检测题、检测预
3、习。字词正音:窈窕(yo tio)净几(j)明窗 淑(sh)女 闺(gu)门薛涛笺(jin) 美女簪(zn)花 砚 (yn)台偌(ru)多 嫉妒(jd)字形比较:薛涛笺 涂鸦旦末贴客栈 荼毒帖子流水浅浅 途径粘连词语补注:窈窕:女子文静美好。净几:干净的茶几。几:小桌子。淑女:温 和善良的女子。闺门:女子居住的女室。嫉妒:对超过自己的人心怀怨恨。同忌妒。 偌多:这么多。偌:这么、那么。 簪花:把花插在头发上。簪:插在头发上。2016 年江西教师招聘面试真题点这里 看中公教师招聘面试考试网 预习是教学中最容易忽视的环节,如果做得充分那么在教学过程中将会事半而功倍,这就 需要教师选取一定的方法去督促和落实。2、导入新课,激发兴趣,好的导入,能营造适宜的课堂氛围,集中学生的注意力,使学生 对学习内容产生浓厚的兴趣,为此我联系生活,联系学生非常熟悉 的电视连续剧还珠格 格与学生产生共鸣,迅速吸引学生的审美注意,不由自主地进入课文情境。我的导语是: “国有乾隆,国运昌隆”曾经被顽皮的小燕子解释 为“国有乾隆,谷不生虫”另人捧腹大笑, 正是由于她的活泼、调皮以及鲜明的个性,很受观众的喜爱,收视率特
4、高。今天我们也要 认识一位跟小燕子一样能给观众 带来欢乐的人物,好我们一起来欣赏一下,汤显祖的闺 塾。3、介绍作者。汤显祖,江西临川人,明代戏曲作家、散曲家,其主要作品有牡丹亭、 紫钗记、邯郸记、南柯记。合称为“临川四梦”。其中以牡丹亭成就最为 突出。牡丹亭又称还魂记,是我国戏曲史上浪漫主义的杰作。作者简介要简单明 了,突出重点。4、学生分小组分角色朗读课文然后教师用问题加以引导问题一:闺塾一出戏,主要写了几件事?学生讨论教师明确:写了 3 件事:讲诗模字责打。对课文结构的把握有助于学生 提高阅读的效率。问题二:你觉得这出戏中最吸引你的是哪一个人物?这个问题比较明显。导语已经有了暗示。教师明确:春香。分析春香性格特点是一个直率淳朴、天真可爱、机智活泼的小姑娘。 可以从三个事件中体会出来。也就是通过戏剧冲突认识人物性格。主要是春香与陈最良的 冲突。(学生运用戏剧常识抓矛盾冲突,教师适当点拨)在讲诗一节中春香一上场就咕哝着“昔氏贤文,把人禁杀” 陈最良用大道理把她们训 斥一通,春香不以为然,回嘴道:“知道了。今夜不睡,三更时分,请先生上书。”话中带 刺,使木讷的陈最良无言以对。这里还有一个
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