小学冀教版五年级科学上册练习题

1、 第二单元一、 填空 1、植物具有三个特性，分别是 、 、 。 2、一般情况下，植物的根总是向 生长，茎向 生长。 3、植物的根具有向地性的原因是 。4、养鱼者在夏季充分利用昆虫的 ，用灯光诱集昆虫喂鱼。 5、想鸟类一样，一些鱼类有 行为，例如多种 和 ，有些鱼平日生活在海里，到生殖季节，它们会逆着河流返回淡水中去产卵；还有些鱼类大部分时间栖居淡水，知识在生殖季节入海产卵，如 。除鱼类外，能长途 的还有其他动物，如 、 等。 6、植物虽然不能像动物一样自由移动，但也有 现象。植物的 、 、 、 等可以被 、 、 和 本身传播到其他地方，甚至可以由 带到其他地区，扩大植物的分布区域。 7、 是动物适应大自然变化的一种生理现象。冬眠使动物能够在 的自然条件下保护自己，生存下来。冬眠时，动物的 下降， 减慢，每分钟的呼吸次数显著 ， 和 的消耗也大大减少。8、像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的 。 9、 是我国常见的观赏植物，它原产于美洲和非洲的 中。 10、仙人掌的叶是 ，茎是 ，莲的叶 ，茎 。 11、光棍树、芦荟是 植物，睡莲和菱是 植物。 12、骆驼被称为 ，背上有一

2、个或两个小山似的 ，驼峰里贮存的是 ，约占体重的 。有人把驼峰叫做 。 13、骆驼遇到水源时，会尽量多饮水，并把水分贮存在 里备用。 14、生活在北极的是 ，生活在热带沙漠的是 ，生活在温带森林的是 。 15、有些植物受到伤害时，会分泌出 物质，作为自己有效的防身武器。人们可以利用有毒植物中的 ，经过提炼后生产出 。 二、 简答 1、 当冬天来临时，我们是怎样抵御严寒的？ 2、 什么是鸟类的迁徙？ 3、 为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？ 4、 除迁移和冬眠以外，动物和植物还有哪些过冬的办法？ 5、 仙人掌和莲的形态是如何适应各自的生活环境的？ 6、 将旱生和水生植物的生活环境对调，会出现什么样的情况？ 7、 鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的？ 8、 骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活？ 10、 什么是保护色和拟态？第三单元一、认真填空。 （每空 1 分，共 18 分） 1、生活在北极附近的人们，冬天就住在用_砌成的冰屋里。他们在_里生火取暖，以抵抗极地的_。通常一个人只要花_，就可以建成一座冰屋。2、作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要_、_、_和_。3、人类

3、的生存依赖于_，环境的变化会影响人类的_。人类的_又影响着环境。随着人口数的增长，人类向_索取的越来越多，对环境的影响越来越大。 4、人类维持生命所需的一切物质都来源于_。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的_，进而危害人类自身。为了生存，人类必须_，珍爱生命，尽可能减少对_的破坏_，与自然_。 5、从_考虑问题能使我们的认识更全面。2、择优录取我最棒。 （每题 3 分，共 30 分） 1、下列可能不属于保护环境的宣传主题是（ ） A 回来吧，可爱的小手帕 B、告别一次性筷子 C、标语 D、我们拒绝考肉串2、下面各种产品，来自动物的是（ ） A、豆腐 B、牛奶 C、山 D、馒头3、下列方式不能说明人类与大自然和谐相处的是（ ） A、建立自然保护区 B、搞好家庭绿化 C 开荒毁林，围湖造田 D、搞好城市绿化 4、下列不会导致环境破坏的是（ ）A、围湖造田 B、建立生态公园 C、砍伐木材用来造纸 D、烤肉串 5、下列做法不能有效适应社会环境的是（ ） A、关注社会的发展与进步 B、赶时髦，什么贵就买什么 C、终身学习，不断掌握更多的知识和技能 6、我国建立了许多自然保护区，其目的是为了

4、（ ） A、美化环境，招来游人 B、保护人类的生存环境 C、保护珍稀动物 D、植树造林 7、下列环境不会导致环境破坏的是（ ） A、过度放牧 B、乱砍滥伐 C、围湖造田 D、建立生态区 8、人与环境的关系是（ ） A、彼此独立，互不相干 B、人对环境有制约因素，环境对人毫无影响 C 相互联系，相互制约 9、人的衣、食、住、行所需要的材料，都是从（ ）取得的。A、大自然中 B、工厂中 C、太空中 10、我们搞环境宣传的方式主要有（ ）贴标语 宣传画 演讲录音录像 A、 B、 C、 D、三、小法官，巧判断。 （每题 1 分，共 10 分） 1、随着现代科学技术的发展，人们可以自己制造食物，所以人们的生存可以离开周围的环境。 （ ） 2、为了加快我们国家现代化的脚步，应加快工业的发展，对环境造成了一点破坏没关系。 （ ）3、人类对自然环境的影响越大，自然环境对人类的反作用就越大。（ ） 4、改造、利用大自然创造了人类所需的物质财富，所以改造大自然是一项有益无害的工程事业。 （ ） 5、为了解决粮食问题，我们应提倡围湖造田。 （ ）6、保护大自然就是要保护人类赖以生存的环境。 （ ） 7、 “

5、回来吧，可爱的小手帕”是提醒我们为保护环境尽量少用纸巾。（ ）8、使用电动自行车，绿色环保，应该提倡。 （ ）9、人类的生存同样离不开周围的环境。 10、 “靠山吃山，靠水吃水”真实地反映了人类应该彻底地依赖自然环境。（ ） 11、四、我能正确连线。 （每题 2 分，共 10 分） 大量喷洒农药 A、污染土壤，杀死益虫 大量砍伐森林 B、污染空气 大量捕杀野生动物 C、污染水域 工厂排放污水 D、破坏动物资源 工厂排放废气 E、造成水土流失 5、简答题（每题 5 分，共 20 分） 1、你家的环保行为有哪些？ 2、为了与大自然和谐相处，人们都做了哪些努力？ 3、如果木板长期遮盖住草地，会出现什么现象？ 参考答案： 一、认真填空。 1、冰块、冰屋、严寒、1 小时 2、阳光、空气、水和食物 3、环境、生存、活动、环境 4、自然、生存环境、保护自然、环境、和谐相处。 5、多个角度 二、择优录取我最棒。 1、C 2、B 3、C 4、B 5、B 6、BC 7、D 8、C 9、A 10、C 三、小法官，巧判断。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 四、我能正确连线。 （每

6、题 2 分，共 10 分） A E D C B 五、简答题 1、不乱扔垃圾，不随地丢纸条，节约用水等。 （意思答对就给分） 2、城市绿化、使用无铅汽油、骑车或步行上下班、进行家庭绿化、成立自然保护区等。 （意思答对即可） 3、用木板长期遮盖住草地，会出现小草得不到阳光的照射而发黄，进而长期无法进行光合作用，得不到空气营养而枯萎。 （意思答对即可） 4、首先应终身学习，不断掌握更多的知识和技能， ；其次要密切关注社会的发展和进步。 （意思答对即可） 第四单元一、填空（每空 1 分，共 40 分） 1、人们用_来描述物体的冷热程度，并用_来测量温度的高低。我国常用的温度单位是_和_。 2、热能从_物体传向_物体，在同一物体中，从_的部分传到_的部分。 3、金属、陶瓷等物体传热能力强，称为热的_，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的_，适合做_材料。 4、通过实验，我们得出初步结论，黑色、红色、白色的纸(或布)吸热能力由高到低排列是_色、_色、_色。 5、地球上的热主要来自于_。这种热传递的方式属于_6、空气变热后会_，周围的_会补充过来，从而形成风。7，人们利用太阳的_制成了_。 8、物体保温，要尽可能_热的传递，选用的材料必须是_。物体散热，要尽可能_热的传递，选用的材料应该是热的_ 9、在热水变凉的实验中，我让热水凉得更快的方法有_。_ 10、空气受热后会_，_的空气使纸螺旋圈转起来。 11、一些常见物体的温度，沸腾的水是_、人体是_成龄鸡是_结冰的水_ 12、 （1）铅片、 （2）瓷砖、 （3）不锈钢、 （4）纸板、 （5）棉花、 （6）空气。热的良导体有：_ 热的不良导体有：_ 二、判断部分（每题 1 分

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