学校上半年工作计划与总结二

1、学校上半年工作计划与总结二学校上半年工作计划与总结二指导思想：以邓小平理论、“”重要思想为指导，以 届三中、四中全会精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持正确的政治方向和办学方向，进一步增强教职工质量意识、绩效意识、发展意识、安全意识，不断巩固教育现代化创建成果，努力构建和谐校园，严格执行省“减负增效”及“五严”规定，深入实施素质教育，努力把我校办成一所“管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、品位提升、人民满意”的学校。主要工作：（六个加强、六个提升）1.加强职工师德建设，全面提升师表形象。2.加强学生道德建设，全面提升德育实效。3.加强教学过程建设，全面提升教学质量。4.加强学校后勤建设，全面提升服务意识。5.加强校园文化建设，全面提升办学品位。6.加强幼儿教育建设，全面提升保教质量。具体措施：一、加强职工师德建设，全面提升师表形象。一、加强职工师德建设，全面提升师表形象。1.加强领导班子建设。班子成员要通过加强政治理论学习，提高思想认识和理论水平、政策水平、业务能力。学校所有中层及以上干部要以领导型为目标，充分发挥“领头雁”作用，飞在最前面，掌握好方向，管理好队伍，以自己

2、独特的人格魅力和学识魅力去影响和激发周围一班人，形成我校的办学特色。各职能部门要根据本部门的具体实际，明确奋斗目标，理清发展思路，推动学校教育教学工作持续健康发展。2.抓实教师的师德师风与职业道德建设。认真组织教师重温姜堰市中小学教师职业道德评分量化标准和姜堰市师德建设“五要十不准”，严禁有偿家教、体罚或变相体罚等违背师德的行为，注意抓苗头、抓细节。深入开展榜样引领活动，着力塑造身边的典型形象，营造爱岗爱生，敬业奉献的氛围。弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神；倡导顾大局、讲奉献、团结协作、敬业创新的精神，时时处处以教师职业道德规范自律，不断完善自我。针对本校学生实际，深入学生家庭访问，了解实际情况，采取有效措施，关爱学生，以自己高尚的人格影响学生，使他们健康成长。学校党支部、工会利用政治学习的时间，组织广大教师认真学习科学发展观的理论，增强教师职业自豪感。全面树立伦小教师的良好师德形象，努力使广大教师真正担负起传播知识、倡导文明、塑造灵魂的神圣使命。3.组织教师以学习教育理论为根本，以严格遵守中小学教师职业道德规范为基础，坚持政治学习制度，继续坚持每周学习一次

3、，组织全体教师认真学习贯彻新修订的义务教育法、未成年人保护法、省教育厅关于义务教育办学行为规范、教师法和“五严”规定，以高尚的情操引导学生全面发展，实行教师职业道德定期考核制度。从本学期开始，对于教师的师德考核，我们将严格按照我校的奖励性绩效工资考核方案执行，我们将吸收学生、家长、社会参与考评，并把考核结果进行通报；坚决实行师德考核一票否决制。继续开展评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”、演讲比赛、“立功竞赛”等活动，以弘扬正气，抵制歪风邪气。二、加强学生道德建设二、加强学生道德建设 ，全面提升德育实效。，全面提升德育实效。本学期，我们要认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从增强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。结合世博年、纪念日、传统节日等，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动

4、的思想道德教育活动，努力把未成年人培养成为有强大精神支柱的人，有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，成为德、智、体、美全面发展的人。当前，重点要把贯彻实施中小学生守则和小学生日常行为规范作为德育的基础性工作，通过多种形式的宣传教育，使学生不仅了解掌握守则、规范的基本要求，而且用以指导自己的言行，真正做到人人皆知、人人践行。1.建设、完善德育工作有效网络。学校内部以教导处少先队班主任为纵向，以班主任和任课教师为横向形成纵横联系的德育工作网络。班主任是工作串联点，本学期要进一步加强班主任队伍建设，依据学校制定的班主任工作考核方案进行考核，不定期地举行班主任经验交流、班主任工作沙龙、班主任工作研讨、班主任例会，以文明班级评比、活动竞赛等形式来体现班主任工作业绩，调动班主任的工作积极性。加强少先队组织建设工作，加强学生的自我管理、自我教育、自我监督的作用，切实开展好“一日常规（两操、两路即就餐路队和放学路队、卫生）”的检查评比活动。多种形式促使学校教育、家庭教育和社会教育三结合，营造儿童健康成长的良好环境。充分发挥家长作用，办好家长学校，以年级组为单位定期召开家长会，同时通过电话联系、家访、

5、校信通，经常性地与家长沟通。加强留守学生的教育与管理。建立好留守儿童台账、特困生台账、学困生台账和学生成长档案，进一步做好特困生、学困生、留守儿童的帮扶指导工作，保障这类学生的平等教育的权利，提高学校教育的社会公信度。通过开展行之有效的教育活动，培养学生良好的学习、生活习惯和道德情操。持之以恒抓学生的日常行为规范养成教育。习惯会影响一个人的终生，会改变一个人的命运。小学是学生成长打基础的阶段，习惯的培养至关重要。每一位老师要充分认识到培养一个良好的行为习惯和学习、思考、观察、动手等方面的习惯对于一个孩子未来的成长是多么的重要。本学期，要在教学常规管理、班级管理和常规检查评比等方面继续加强，使学生遵守常规的水平能上一个台阶，使校园内呈现有序、有礼、有纪的局面。引导不同年级的学生养成相应的行为和学习习惯，使伦小的学生真正成为有良好品行的未来型人才，具备充沛的发展潜能。以班务手册记载为主要载体，反映学生日常行为情况；努力探索有效德育评价，及时反馈，有效地促进学生的养成教育。继续开展国旗下讲话制度。3 月 5 日在深入开展“向雷锋同志学习”活动的同时，把三月作为学雷锋活动月，深入持久地开展这项

6、活动。在 3 月 12 日植树节前后对学生进行一次绿化祖国、保护环境的教育，同时发动师生进行义务植树活动，绿化自己的校园、家园。清明节前后各班要对学生进行一次革命传统教育，开展祭扫烈士墓等活动。少先队大队部早研究、早准备，切实安排好一年一度的“艺术节”暨“六一”国际儿童节庆祝活动。三、加强教学过程建设，全面提升教学质量。三、加强教学过程建设，全面提升教学质量。1.进一步加强教学“六认真”的流程管理。认真贯彻执行我校教师奖励性绩效工资考核方案，不断优化教学行为，向管理要质量，向常规要质量，向认真要质量。各部门要及时建好台账，及时公示。加大随堂课、推门听课的力度，鼓励同事间的教学相长。要重视常态课的教学，扎扎实实地把每一节课都上好，学校领导班子成员要深入教学第一线,注重平时的听随堂课活动，学校管理者要带头深入课堂，研究课堂，与老师一起讨论交流，把心思用在课堂教学上，发挥作为教学管理者的有效作用和示范作用。校长、中层干部、教师每学期听课必须分别达到 40 节、30 节、20 节，并有听课和评课记录，听后及时与老师进行交流，达到学习、交流、互相提高的目的。广大教师要在课堂教学的有效性上做研究，

7、着力精心设计教法，积极参与网上电子备课，参与网上交流，中青年教师提倡用电子备课，按课时备课，适度超前 23 课时，但同轨老师教案不能完全一样，要富有个性，更不能完全网上下载，要有二次备课的痕迹，要研究学法，努力提高课堂教学质量，切实减轻学生课业负担，严格遵守“五严”规定，将“减负增效提质”工作落在实处。2.加强课程建设，促进学生全面发展。本学期，教导处将加强综合学科的教学与课程管理，做到开齐、上足、教好各类常识课，加强此类课程师资队伍的建设，安排一定数量的综合学科教研活动，研究教学方法，提高教师的业务素质，提高课堂教学质量。3.重视学校体艺、卫生工作。牢固树立“健康第一”的思想，认真贯彻体卫工作两个条例，积极深入开展“阳光体育运动”，认真抓好两课两操，组织好大课间活动和校园集体舞活动，确保学生在校每天有 1 小时的体育活动时间，促进学生全面发展。学校田径训练小组要克服一切困难，凸显学校田径体育特色，及早制定训练计划，加强训练，做到经费保证、人员保证、时间保证、成果保证。加强学生心理健康教育、禁毒防毒教育、法制教育、安全教育、环保教育，认真开展甲型 h1n1 流感传染病防控知识的宣传教育

8、，坚持晨检和疫情报告制度，配合卫生部门做好疫情监测和防控工作，切实保障师生的身心健康和生命安全。体育老师和卫生工作人员工作要尽心尽职，做好体育器材、医疗器材、药品的管理，杜绝发生事故。4.始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。通过“请进来”、“走出去”、专题培训、课题研究、“教师博客”、公开课等多种形式培养一批校级教坛新秀、教学能手、学科带头人，鼓励广大教师持续专业发展，弘扬个性特长，形成自己的教学风格和教学特色，为骨干教师脱颖而出，早日成名搭建平台。让广大教师以良好的职业道德、精湛的教学技能和甘为人梯的奉献精神，影响学生、发展学生，同时发展自我。5.要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、学校“听课”制度、上课评课制度、中青年教师“人人一堂好课”制度、教研组长“示范课”制度，各类例会制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。继续实施教科研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参加市区教育局组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”，努力形成学校特色。6.扎扎实实抓好校

9、本课程的研究实施工作。本学期重点围绕泰州市级课题“减负增效 优化作业设计”的研究工作，在前一阶段实施工作的基础上，认真总结、反思，找出存在问题，修订完善实施方案，突出课题研究的实用性和有效性，力争本学期能初步展示部分研究成果。通过课题的研究，推动学校的教科研工作，丰富学校特色建设内涵。要把课题研究工作真正开展起来，全体教师要围绕校本课程确定研究子课题，大多数老师都要参与到课题研究中去，人人上好一堂专题研究课，设计一项活动方案，撰写一篇研究反思。在研究过程中发展自己提高自己，从而，从更高层面上推动自己的专业成长及教学质量的根本性提高。7.加强学科组、备课组建设。年级组备课时要做到“四要有”，即：要有具体的备课计划、要有在组长负责下进行的集体备课、组员在备课组内要有明确分工并形成合力、要有具体的备课组活动记载。集体备课不但要研究课堂教学，同时要加强对教学评价的研究，要及时整理资料，要加强对教材的分析、对教学过程的反思、对学生作业的设计的研究，切实提高集体备课的实效。学科组要结合学科特点和教研组实际情况制定工作计划，要在提高教师业务水平和能力上下力气、花功夫，组织教师开展业务培训、学科竞赛、撰写教学论文、教学设计，切实抓好评课环节，认真记好每次活动的台账，抓好每次活动的出席率，提高每次活动的成效。继续办好伦小教研刊物，鼓励教师向教育刊物投稿，参加各级各类教育教学论文竞赛，鼓励中青年教师建好并不断完善更新个人网页，学校网站尽快建好语文、数学、英语等学科教学栏目，交流教科研经验文章、心得。本学期要以教研组为单位，开展各类学科竞赛，如读书节、美文诵读、文本解读、古诗文背诵、朗读竞赛、速算竞赛、电脑绘画或手抄报评比、英语口语竞赛、优秀作业展览、优秀备课展览等等，通过活动促进教学研究工作的开展，提高教育教学的研究水平。四、加强学校后勤建设，全面提升服务意识。四、加强学校后勤建设，全面提升服务意识。总务后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤工作，做到帐目清楚，合理开支，供给及时，管理规范科学。1.树立服务意识，增强个人素质，提高服务水平。各部门人员要乐于吃苦、甘于奉献，要时时做到为师生服务、为教育教学服务，把教师、学生、家长满意不满意当作

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