电工电子教案

1、1电工电子技术及应用教案（电工电子技术及应用教案（1）【课题编号课题编号】1-07-01 【课题名称课题名称】半导体二极管【教学目标教学目标】知识传授目标：1了解半导体及其特性，特别是它的掺杂性；2解释 N 型半导体和 P 型半导体的形.成及结构特点；3知道 PN 结及其单向导电性；4认识二极管，掌握它的结构及其特性；5掌握二极管的伏安特性及主要参数能力培养目标：培养学生的观察能力和对电子方面的兴趣【教学重点教学重点】二极管的结构及特性【难点分析难点分析】二极管的伏安特性曲线【学情分析学情分析】本节内容十分抽象，PN 结及二极管特性曲线的形成原理，都必须从内部电子转移的角度才能解释清楚。而且，学生以前对半导体一无所知，所以学习起来十分困难。但学生有着对家电的向往和对半导体及二极管的好奇心，所以，教学过程中若结合多媒体动画和实际应用电路，会激起学生的学习兴趣，集中学生的注意力。【教学方法教学方法】观察法、讲授法【教具资源教具资源】二极管、多媒体课件及二极管的单向导电性演示实验一套【课时安排课时安排】2 学时（90 分钟）【教学过程教学过程】一、导入新课结合家用电器中的电子线路，唤起学生对

2、半导体和二极管的兴趣和好奇心，使学生在“我要学”的思想推驱动下，拉开本节内容的讲解序幕。二、讲授新课教学环节教学环节 1：半导体的基本知识：半导体的基本知识（一）半导体及其特性教师活动：1从家用电器放大电路二极管（三极管）半导体；2示意一些二极管、三极管等电子元器件实物（或焊接板）让生观察，引起学生的学习兴趣，形成直觉表象。学生活动：观察电子元器件实物，了解半导体的概念及特性。（二）N 型半导体和 P 型半导体教师活动：用多媒体动画演示 N 型半导体和 P 型半导体的形成过程2学生活动：观察 N 型半导体和 P 型半导体形成过程的多媒体动画，了解电子、空穴的移动规律。（三）PN 结的形成教师活动：演示 PN 结形成过程的多媒体课件，分析几个重要环节：扩散运动复合运动内电场漂移运动动态的结PN 结。学生活动：观察 PN 结形成过程的多媒动画，理解 PN 结的形成原理。能力培养：培养学生的形象思维和逻辑思维能力教学环节教学环节 2：二极管：二极管（一）二极管的结构、符号及外形教师活动：解释二极管定义、示意二极管实物、展示二极管结构的多媒体动画。学生活动：观察二极管实物及其结构的多媒体动画，

3、初步形成对二极管的感性认识。（二）二极管的单向导电性教师活动：做二极管的单向导通和反向截止的演示实验；出示实验原理图的多媒体动画，简析二极管导通和截止的原因。学生活动：观察演示实验和多媒体动画，理解二极管正向导通和反向截止的真正含义。（三）二极管的伏安特性曲线教师活动：出示二极管伏安特性曲线的多媒体课件。简要解释曲线形成的原因。在学生理解的基础上的归纳三条结论：1是一条非线性曲线。2导通电压和死区电压的数值。3IF随 UF的变化关系。学生活动：观察二极管伏安特性曲线的多媒体动画，理解其特点。（四）常用二极管的参数、分类及型号教师活动：讲述二极管的参数、演示二极管分类表格的多媒体动画、拿出各种类型的二极管实物让生观察。学生活动：记忆二极管的参数，观察二极管分类表格的多媒体动画和实物，全面了解二极管。能力培养：培养学生的观察能力、直觉判断能力和抽象思维能力。三、课堂小结教师和学生一起回顾半导体及二极管的有关知识，引导学生在理解的基础上总结出如下规律：四、课堂练习五、课后作业教材中复习思考题第 1、2、3、4、5、6、14 题。【板书设计】【教学后记】3电工电子技术及应用教案（电工电子技术及

4、应用教案（2）【课题编号】2-07-02 【课题名称】半导体三极管【教学目标】知识传授目标：1认识三极管实物、知道它的结构及特点；2牢记 PNP 型和 NPN 型三极管的图示符号和他们的文字符号；3解释三极管的放大原理和伏安特性曲线；4叙述三极管的主要参数。能力培养目标：培养学生对新事物的认知能力和抽象思维能力【教学重点】重点：三极管的放大原理及特性曲线【难点分析】三极管的放大原理【学情分析】学生已学习了半导体、PN 结等的知识，为学习三极管提供了前提。三极管的工作原理非常抽象，理论分析时，结合放大电路中载流子移动规律的多媒体动画和观察实验数值，加深学生的视觉感受和对知识的理解度，从而突破难点、掌握重点。【教学方法】讲授法、实验法和演示法【教具资源】三极管放大电路演示实验一套和多媒体课件等【课时安排】2 课时（90 分钟）【教学过程】一、导入新课从家用电器到放大器再到三极管，引出本节三极管的内容；结合多媒体课件演示，激起学生的学习兴趣，集中学生的思维。二、讲授新课教学环节教学环节 1：三极管的结构和符号：三极管的结构和符号教师活动：示意三极管实物；投影两种类型的三极管结构示意图的多媒体

5、动画。学生活动：观察三极管实物，形成初步表象；观察三极管结构示意图多媒体动画，初步掌握其结构。能力培养：培养学生的观察能力和对三极管的兴趣教学环节教学环节 2：三极管的电流放大作用：三极管的电流放大作用教师活动：1结合多媒体动画，说明三极管放大的先决条件；从内部电子转移的角度简析三极管中各极电流和电压的形成过程和分配规律。 2结合三极管电流测试原理图的多媒体动画，演示一下实验结果。学生活动：观察三极管电流分配电路的多媒体课件和演示实验结果，理解三极管中电流4的分配规律。能力培养：培养学生的观察能力、直觉感知能力和逻辑思维能力教学环节教学环节 3：三极管的伏安特性曲线：三极管的伏安特性曲线教师活动：结合三极管特性测试电路的多媒体动画，讲解三极管输入、输出特性曲线的定义和曲线形成原理。学生活动：观察三极管特性测试电路的多媒体动画，理解三极管的输入、输出特性曲线的定义和曲线形成的原理及特点。能力培养：培养学生的判断能力和抽象思维能力教学环节教学环节 4：三极管的参数、分类及型号：三极管的参数、分类及型号教师活动：1结合三极管放大测试图的多媒体课件，分析三极管的各个参数。2演示三极管的分类图表

6、多媒体课件，讲述三极管的种类。学生活动：观察三极管放大测试图和三极管分类表的多媒体课件，理解各参数的含义；记住各参数的符号，全面了解三极管。能力培养：培养学生的归纳能力和鉴别能力三、课堂小结教师和学生一起回顾三极管的结构、放大原理、特性及参数等；引导学生归纳三极管的结构组成、三极管各极电流之间的关系以及三极管输入、输出特性曲线的特征；说出三极管的参数及种类等。四、课堂练习五、课后作业教材中复习思考题第 7、8、9、10、11、12、15 题【板书设计】【教学后记】5电工电子技术及应用教案（电工电子技术及应用教案（3）【课题编号】3-07-03 【课题名称】基本共射放大电路【教学目标】知识传授目标：1了解放大器的定义和种类；2掌握一般共射放大电路的原理图，熟悉电路中各器件的作用；3解释共射放大电路的工作原理，能画出其波形图4理解静态及静态工作点的概念，掌握静态工作点的简单计算，会画交、直流通路。能力培养目标：培养学生的绘画能力、计算能力和逻辑推理能力【教学重点】重点：基本放大电路图和静态工作点的计算【难点分析】难点：共射放大电路的工作原理【学情分析】放大器的工作原理比较复杂，单从理论上讲

7、学生很难理解和掌握。教学中结合工作波形的多媒体动画，能激发学生的形象思维，降低理论难度。静态工作点的作用很关键，教师要从放大器中无静态工作点时的工作情形，推理到设置工作点的必要性。结合多媒体动画演示，突破问题的关键点。【教学方法】讲授法、演示法、练习法和推理法【教具资源】多媒体课件【课时安排】2 学时（90 分钟）【教学过程】一、导入新课联系家用电器，激起学生对放大器的求知欲；运用放大器的多媒体课件，引导学生的思维，集中学生的注意力。二、讲授新课教学环节教学环节 1：基本放大电路的组成：基本放大电路的组成教师活动：投影基本放大电路的多媒体动画学生活动：观察放大电路的多媒体动画，初步掌握电路的组成，理解电路中各器件的作用。能力培养：培养学生的识图能力和绘画能力教学环节教学环节 2：静态工作点及其作用：静态工作点及其作用教师活动：陈述静态及静态工作点的概念，结合放大器无静态工作点时的电路及工作波形的多媒体动画，分析放大器不正常的工作状态。学生活动：观察多媒体动画，深刻理解放大器中设置静态工作点的必要性。能力培养：培养学生的识图能力和逻辑思维能力6教学环节教学环节 3：放大器的工作原理：放大

8、器的工作原理教师活动：结合放大电路和工作波形的多媒体动画，讲解放大器的工作原理。学生活动：观察放大电路和工作波形的多媒体动画，理解和掌握放大器的工作原理。能力培养：培养学生的观察能力、抽象思维能力和推理能力。教学环节教学环节 4：静态工作点：静态工作点教师活动：投影共射放大电路的直流通路的多媒体动画，讲解静态工作点的计算方法。学生活动：观察共射放大电路的多媒体动画，理解和掌握静态工作点的计算方法。能力培养：培养学生的逻辑思维能力和计算能力三、课堂小结教师和学生一起回顾基本放大电路的电路组成及特点，引导学生解释放大器的工作原理，说出静态和静态工作点的概念及其计算方法等。四、课堂练习五、课后作业教材中复习思考题第 16 题；【板书设计】【教学后记】7电工电子技术及应用教案（电工电子技术及应用教案（4）【课题编号】4-07-03 【课题名称】分压偏置共射放大电路【教学目标】知识传授目标：1掌握分压偏置共射放大电路的原理图，了解其稳定工作点的原理；2会画分压偏置共射放大电路的交、直流通路，会计算静态工作点；3了解放大电路的主要性能指标。【教学重点】分压偏置共射放大电路中静态工作点的计算【教学难

9、点】静态工作点的稳定原理【学情分析】分压偏置共射放大电路的静态工作点的稳定过程较复杂，采取多媒体动画演示能降低其理论难度，节省时间；有关静态工作点的计算，学生以前很少接触，采用多媒体动课件和讲练结合的方法，能吸引学生的注意力，逐步提高计算技能。【教学方法】讲练结合法和演示法。【教具资源】多媒体课件、实际放大电路的图纸或焊接板等【课时安排】2 学时（90 分钟）【教学过程】一、导入新课从固定偏置放大电路中工作点不稳定的角度出发，激起学生的思索和探究，集中学生的注意力，从而引出本节内容。二、讲授新课教学环节教学环节 1：分压偏置共射基本放大电路图：分压偏置共射基本放大电路图（一）电路图教师活动：投影分压偏置共射放大电路的多媒体动画。学生活动：观察分压偏置共射放大电路图的多媒体动画，初步掌握它的电路结构和特点。（二）稳定工作点的原理教师活动：投影分压偏置共射放大电路图和直流通路的多媒体动画，分析其稳定工作点的过程。学生活动：根据分压偏置共射放大电路图，试着画出它的直流通路，并了解稳定工作点的原理。（三）静态工作点的计算教师活动：投影分压偏置共射放大电路的直流通路的多媒体动画，导出静态工作点的计算公式。8学生活动：观察分压偏置共射放大电路的直流通路的多媒体动画，理解并熟练掌握静态工作点的计算公式。能力培养：培养学生的观察能力和计算能力教学环节教学环节 2：放大电路的交流性能分析：放大电路的交流性能分析教师活动：出示放大电路的性能测试图多媒体课件，解释电压放大倍数、输入、输出电阻及交流通路的画法。学生活动：观察放大电路性能测试图多媒体动画，理解并掌握各个参数，且试着画出交流通路能力培养：培养学生的绘画能力和抽象思维能力三、课堂小结师生一起回顾分压偏置共射放大电路的原理图，引导学生说出稳定工作点的原理、交流电压放大倍数、输入电阻、输出电阻以及静态工作点的计算公式等，并提醒学生区别上节课中的固定偏置放大电路。四、课堂练习五、课后作业教材中复习思考题第 17 题；【板书设计】【教学后记】9电工电子技术及应用教案（电工电子技术及应用教案（5）【课题编号】5-07-03 【课题名称】射极输出器【教学目标】知识传授目标：1认识射极输出器的电路图，会画它的交

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