部编新人教版语文一年级下册10.端午粽(第二套精品教案)
3页1、1010 端午粽端午粽教学目标:教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、 知、据、念”等十三个生字,会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆” 等七个生字。 2.能力目标:有感情的朗读课文,正确理解课文内容。 3.情感目标:知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯。 知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感。 教学重点:教学重点:识字,写字,有感情地朗读课文。 教学难点:教学难点:知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯。知道 屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感。 教学课时:教学课时:两课时。 第一课时 教学目标教学目标 1能认识“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”13 个生字,学会“午、节、叶、米、真、分、豆”7 个生字。 2初读课文,整体感知课文内容。 教具准备:教具准备:生词卡片、课件。 教学过程:教学过程: 一、谈话激趣,引入新课。一、谈话激趣,引入新课。师:农历的五月初五是什么节日?生:端午节。师:端午节都做什么?生:吃粽子,赛龙舟。师:今天我们就来学习端午粽这篇新文章。 (板书
2、课题:端午粽) 二、初读课文,整体感知。二、初读课文,整体感知。 1、师配乐范读课文,同学们边听边想,文章讲了什么事情? 2、自读课文,学习生字。(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。 (2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。 (自读、小组读、分段读) 三、记忆字形,指导书写。三、记忆字形,指导书写。1、检查生字的自学情况 (1)出示生字卡片, “端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、 据、念”指名读。(2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。2、写字。 (1)出示我会写的 7 个生字:“午、节、叶、米、真、分、豆”,指名认读、 领读。 (2)教师范写田字格中的生字,学生书空。 (3)学生描红、临写,教师巡视、指导。 四、课堂总结四、课堂总结在这节课里,你学会了哪些知识? 第二课时 教学目标教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原 是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感。 课前准备:课前准备: 课件。 教学过程:教学过程: 一、一、谈话导入。谈话导入。 师:同学们,知道了端午节吃粽子,那粽子如
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