学生信息管理平台设计-毕业设计文献综述
9页1、文献综述题 目 学 生 信 息 管 理 平 台 设 计 综 述学 生 姓 名 *专 业 班 级 *学 号 *院 ( 系 ) 软 件 学 院指 导 教 师 (职 称 ) *( 教 授 )完 成 时 间 2014年 3月 14日学 生 信 息 管 理 平 台 设 计 综 述 专 业 班 级 : 姓 名 : 学 号 :1学 生 信 息 管 理 平 台 设 计 综 述1 引 言随 着 科 技 的 发 展 , 计 算 机 逐 渐 深 入 到 各 行 各 业 , 并 且 替 代 了 传 统 的 人 工 操 作 ,有 效 地 提 高 了 工 作 效 率 , 节 省 人 力 物 力 。 然 而 , 计 算 机 的 运 行 离 不 开 软 件 , 软 件是 计 算 机 的 灵 魂 。 计 算 机 的 发 展 也 促 进 了 软 件 的 发 展 , 许 多 工 作 场 合 为 了 提 高 效率 , 都 借 助 计 算 机 的 帮 助 , 处 理 工 作 中 的 事 务 , 而 这 些 软 件 系 统 起 着 重 要 的 作 用 ,这 些 软 件 是 根 据 不 同 的 需 求 而 开 发 出 的 。本 文
2、 介 绍 了 对 学 生 信 息 管 理 平 台 的 设 计 实 现 过 程 及 涉 及 的 技 术 , 通 过 结 合 家长 、 管 理 员 、 学 生 的 需 求 开 发 出 的 软 件 , 使 这 个 软 件 提 供 更 多 的 方 便 。 景 介 绍随 着 高 校 不 断 的 扩 招 , 学 生 人 数 不 断 增 加 , 使 学 生 信 息 管 理 人 员 压 力 很 大 ,如 果 采 用 传 统 的 的 纸 质 信 息 的 管 理 , 不 仅 容 易 丢 失 , 而 且 查 看 也 十 分 麻 烦 ; 现 在处 于 信 息 时 代 , 计 算 机 的 使 用 十 分 普 及 , 为 了 提 高 管 理 人 员 的 工 作 效 率 , 方 便 对学 生 信 息 管 理 , 以 及 学 生 和 家 长 也 能 通 过 计 算 机 查 看 信 息 , 针 对 着 个 问 题 开 发 了一 个 对 学 生 信 息 进 行 管 理 的 系 统 。本 系 统 应 该 是 不 同 角 色 赋 予 不 同 的 权 限 , 根 据 需 求 可 以 分 为 三 种 角 色 , 分 别为 管 理
3、 员 、 学 生 、 家 长 。 进 入 系 统 后 , 不 同 角 色 权 限 不 同 , 只 有 管 理 人 员 才 有 权限 对 信 息 增 加 、 修 改 、 删 除 , 家 长 和 学 生 只 能 查 看 信 息 无 法 修 改 , 这 就 保 证 了 信息 的 安 全 性 和 准 确 性 。这 个 系 统 集 合 了 使 用 频 率 最 高 的 功 能 , 使 用 户 能 够 方 便 查 看 及 操 作 各 种 信息 , 能 够 提 高 效 率 , 节 省 时 间 ; 对 于 学 生 管 理 平 台 可 以 分 为 : 成 绩 管 理 模 块 、 课程 管 理 模 块 、 校 园 卡 服 务 模 块 、 图 书 借 阅 模 块 、 学 生 个 人 信 息 模 块 。 不 同 的 模 块代 表 不 同 的 信 息 类 型 , 进 入 不 同 的 模 块 进 行 操 作 管 理 , 不 用 分 别 进 入 不 同 的 系 统 ,查 询 各 种 信 息 , 这 样 是 十 分 方 便 的 。 统 目 标学 生 信 息 管 理 平 台 设 计 综 述 专 业 班 级 : 姓 名 :
4、 学 号 :2系 统 通 过 的 , 用 户 通 过 登 录 系 统 进 行 查 询 和 管 理学 生 信 息 , 通 过 设 置 不 同 的 权 限 , 使 系 统 中 的 数 据 安 全 性 、 准 确 性 得 到 保 证 ; 系统 界 面 简 单 , 操 作 方 便 快 捷 , 使 用 户 更 容 易 掌 握 , 这 个 系 统 划 分 为 五 个 模 块 , 分别 是 :成 绩 管 理 模 块 、 课 程 管 理 模 块 、 校 园 卡 服 务 模 块 、 图 书 借 阅 模 块 、 学 生 个人 信 息 模 块 , 以 适 用 于 更 多 的 师 生 和 家 长 。本 系 统 是 根 据 学 校 师 生 和 家 长 的 需 求 而 开 发 的 , 能 够 有 效 的 提 高 效 率 , 提 供更 多 的 方 便 , 该 系 统 应 该 达 到 以 下 目 标 :界 面 设 计 友 好 、 美 观 。信 息 分 类 清 晰 、 准 确 。操 作 简 单 、 易 用 。信 息 查 询 灵 活 、 方 便 、 快 捷 、 准 确 。数 据 存 储 安 全 可 靠 。数 据 保 密
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