《税务会计》学生实验报告书
17页1、学生学号 实验课成绩学 生 实 验 报 告 书实验课程名称 税务会计开 课 学 院 管理学院指导教师姓名 占永红学 生 姓 名学生专业班级20142015 学年第 2 学期1实验报告填写规范1、 实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学效果,提高学生质量,特制定本实验报告书写规范。2、 本规范适用于管理学院实验课程。3、 每门实验课程一般会包括许多实验项目,除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后,应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报告,并给出实验课程成绩。4、 学生必须依据实验指导书或老师的指导,提前预习实验目的、实验基本原理及方法,了解实验内容及方法,在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。5、 学生应在做完实验后三天内完成实验报告,交指导教师评阅。6、 教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,同时要认真完整保存实验报告。在完成所有实验项
2、目后,教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订,交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。附表:实验成绩考核建议观测点 考核目标 成绩组成实验预习1 对验证型实验,考察对实验原理与方法的预习情况2 对于综合型、设计型实验,着重考查设计方案的科学性、可行性和创新性对实验目的和基本原理的认识程度,对实验方案的设计能力20%实验过程1 是否按时参加实验2 对实验过程的熟悉程度3 对基本操作的规范程度4 对突发事件的应急处理能力5 实验原始记录的完整程度6 同学之间的团结协作精神着重考查学生的实验态度、基本操作技能;严谨的治学态度、团结协作精神30%结果分析1 所分析结果是否用原始记录数据2 计算结果是否正确3 实验结果分析是否合理4 对于综合实验,各项内容之间是否有分析、比较与判断等考查学生对实验数据处理和现象分析的能力;对专业知识的综合应用能力;事实求实的精神50%2实验项目名称 增值税和企业所得税纳税申报实务实验者 专业班级同组者 实验日期 10 和 15 周星期四 5-8 节一、实验目的、意义结合税务会计课程内容,通过多媒体税收实务教学系统提供的仿真资料和数据,让学生模仿企业的办税员
3、,根据纳税人的经济业务和各种凭证,练习我国现行增值税和企业所得税两个税种应纳税额的计算和纳税申报表的填制,加强学生对税务会计课程内容的理解和掌握,提高学生对纳税实务的操作能力。二、实验基本原理与方法多媒体税收实务教学系统包括我国现行主要税种的纳税申报的学习。学生通过软件中提供的仿真资料和数据练习我国现行增值税和企业所得税两个税种应纳税额的计算和纳税申报表的填制。三、实验内容及要求学生利用多媒体税收实务教学系统,练习增值税和企业所得税纳税申报表的填制,具体要求如下表:序号 实 验 项 目 名 称 实验学时 实验类别 实验类型 开出要求1 增值税纳税申报实验 4 专业课 综合性 必做2 企业所得税纳税申报实验 4 专业课 综合性 必做3四、实验原始记录(可附加页)增值税纳税申报表1、填制销售额的时候,注意委托代销.税法将委托代销行为视同销售货物征收增值税。图 12、销售退回本年度销售的商品,在年度终了前(12 月 31 日)退回,冲减退回月份的主营业务收入以及相关的成本、税金。图 24图 33、开具其他发票要加上下属分独立门市部的税收收入。图 45下面的为错误的做法。图 5因为增值税为价外
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