《登高》教学设计
3页1、 裁 税 登高 教学设计 刘学习 一、教材与学情分析 登高是人教版高中语文必修3第二单元的一首 诗。这个单元学习唐代诗歌,主要目标是理解诗歌的思想 感情,领略诗人的艺术风格,掌握鉴赏诗歌的基本方法。 这首诗是我国伟大的现实主义诗人杜甫的作品,被 称为“古今七律第一”,它充分展现了杜甫沉郁顿挫的诗 风,抒发了诗人长年漂泊、老病孤愁的感情。 学习这首诗,要把握景情交融的写法和诗人的悲愁愤激 之情,并联系时代背景深入感知诗的意境。同时加强朗读训 练,启发学生的思考,感受秋江广阔的图景和抒情主人公孤 苦的形象,深切理解诗歌的思想感情和艺术特色。 高一学生已经具有较强的分析能力及逻辑思维能力。本 单元刚刚学习了几首唐诗,可以说同学们已经积累了一些分 析诗歌的方法;而且学生通过之前的学习和预习,对杜甫的 生平及本诗的创作背景已经有了初步的了解。在此基础上引 导学生自主分析、探究,来鉴赏诗歌。就本诗的情感而言, 学生可能理解得不到位,可以通过引导、创设情景,让学生 感受诗人当时的境况,进而体会诗人悲愁的情感。 二、教学目标 (一)知识与能力目标 1了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。 2品读诗歌的语
2、言,分析诗中的意象特征,体味诗人 的情感。 3赏析情景交融的艺术特点。 (二)过程与方法目标 1掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 2指导学生吟诵 学习鉴赏诗歌的方法与步骤。 (三)情感态度与价值观目标 了解杜甫对国家和人民充满深沉热爱的感情。 三、教学重点和难点 征,体味诗人的情感。 (二)难点:赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点, 感受诗人深沉的苦痛与忧思。 四、教学方法 诵读法,点拨法,讨论法,问答欣赏法。 五、设计思路 根据新课标培养学生“自主、合作、探究”学习方式的 教学理念,引导学生独立思考。在问题的设计上,充分考虑 到设计的合理性和导向的明确性,遵循学生的认知规律,努 力做到从学生的实际出发,把学生带入情境之中,真正体会 诗歌的内容情感和艺术特色,进而实现学习目标。 教学思路安排了“三个层次”,即:通过“朗读感 知一一领悟情感一一意象探微”的学习过程,使学生在充 分感知诗歌的基础上获得理性的升华,从而深刻地体会全 诗的内容情感和写作技巧。 六、教具准备:多媒体 七、教学时数:一课时 八、教学过程: (一)导入新课 梁启超先生曾写过一篇文章叫情圣杜甫,他认为 杜甫是一位“情圣
3、”。同学们,在你们心目中“情圣”指 什么样的人呢?(学生自由回答) 刚才同学们有的说是指多情而敏感的人,有的说是指 感情丰富的人,还有的说是指心灵世界是丰富多彩的人。 虽然同学们说法不同,但大致意思相同,基本上解释了 清圣”的意思。那么,梁启超先生为什么称杜甫为“情 圣”呢?下面我们就通过学习杜甫最富盛名的七律 登高,一齐走近杜甫,走进他的心灵世界。 (二)初步感知 84 I登 (一)重点:品读诗歌的语言,分析诗中的形象特 了, 。 我们通过学习杜甫的前两首诗,已经对杜甫比较熟悉 请同学来谈一下你所了解的杜甫。 根据同学们的回答,老师归纳。 (多媒体展示杜甫生平) 杜甫(7l2770)字子美,自称少陵野老。生活于唐由 盛转衰时期,有报国志向,却未能施展。其诗继承和发扬现 实主义的优良传统,反映当时政治的腐败,表达了人民的愿 望,有“诗史”之称。其诗沉郁顿挫,艺术成就很高,达到 后人难以企及的高度,因此,他被后人誉为“诗圣”。 播放登高的配乐朗诵,让学生跟着小声仿读,初 步感受一下。(音频朗读) 让学生自由谈一下自己听后的感受。 让同学们把这首诗齐读一遍。齐读前,指导学生朗读时 注意:读
《《登高》教学设计》由会员A***分享,可在线阅读,更多相关《《登高》教学设计》请在金锄头文库上搜索。
SAP UI5应用里类型为Edm.DateTime的日期控件设计原理.docx
SAP UI5 Web Component for React的图标和图片处理.docx
SAP UI5应用和Hybris Commerce的国际化(internationalization)支持.docx
SAP UI5 Web Component里最简单的React列表控件的用法.docx
SAP UI5 Connection manager.docx
SAP UI5 jQuery.sap.setObject.docx
SAP WebClient UI drop down list(下拉列表)的一个故障和解决方法.docx
SAP UI5 GM6 require sap.ui.core.Core.docx
SAP UI5应用如果遇到数据绑定问题时应该如何自己定位问题?.docx
SAP云平台上的Mendix服务 - 如何注册帐号.docx
SAP Odata filter的语法.docx
SAP UI5和React的页面渲染性能比较.docx
SAP UI5 setModel of scFld Controller.docx
SAP Netweaver后台作业的几种状态.docx
SAP UI5 Opportunity popup.docx
SDL_FillRect函数.docx
SDL_Rect结构.docx
SAP UI5 component container initialized in index html.docx
SAP UI5应用里的列表处理.docx
SAP UI5 ResponsiveGridLayout.docx
2024-03-05 77页
2024-03-05 50页
2024-02-29 54页
2024-02-29 75页
2024-02-29 52页
2024-02-29 54页
2024-02-29 125页
2024-02-29 74页
2024-02-29 61页
2024-02-29 56页