部编人教版2017-2018学年七年级上册《道德与法治》期末检测卷(四)
5页1、七年级上册道德与法治期末检测卷(四)(总分 100 分)一、单项选择题(每小题 3 分,共 45 分)1.在钱学森中学时代的 6 年里,他虽没有跳过级,但是博览群书,知识丰富,德智体美均衡发展,为以后的大学、研究生学习打下了坚实的基础。钱学森的事迹告诉我们()来源:学科网 ZXXKA.中学时代可以为我们的一生奠定重要的基础B.中学时代让我们更加成熟C.中学时代是我们必然要经历的一个时代D.中学时代对我们来说起的作用并不大2.莫言童年时酷爱读书,为了借一本书,他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借。少年时,曾被挡在校门外,但他坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书,自学了全部中学课程,后来还圆了大学梦,如今他成为了中国获诺贝尔文学奖第一人。他的经历启示我们()努力,是梦想与现实之间的桥梁 只要努力,就一定能梦想成真 努力,需要立志努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步A BC D3.谈到初中学习,小静认为“学生自主管理制度”让她受益很大:自主预习、探究、测评,让学习成为自觉;出勤、三操、卫生自治,让被动变成习惯;互帮、互助、互学,让班级变成
2、了家庭你对初中学校的认识是()初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养 只要努力学习,就一定能考第一名 我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习 学习需要自觉、主动的态度A BC D4.下图“学习金字塔”告诉我们( )来源:学_科_网 Z_X_X_K不同的学习方法会产生不 同的学习效果 学习应当成为我们终身的活动 要学会学习,掌握科学的学习方法 要培养良好的学习习惯A B C D5.小为今年 14 岁了,看着周围同龄人,个子越涨越高,发育越来越快,而他却像个小豆芽一样,身体没有变化,这使得他每天闷闷不乐。你认为她应该( )买双高跟鞋 学习一些青春期方面的知识 要悦纳自己身体方面的变化 正确对待,顺其自然A. B. C D6.老师给一位同学的评语:你观察细致,画出的金鱼、竹子栩栩如生,真不简单。但是你作业也经常拖拖拉拉。老师希望能将你的聪明才智用到学习上去,能成为一个品学兼优的好学生。对这段评语的正确认识是( )A是老师对自己的随意评价B可以帮助同学正确认识自己C认识自己要依靠自己的探索D认识自己要依赖他人的评价7.七年级(1)班开展了一次互评活动。看到
3、同学们对自己的评价,尤其是对自己缺点的中肯的批评,小康同学认真对号入座,决定以后痛改前非,小娜则非常愤怒,将帖子一撕了之。要全面认识自己,小娜可以通过下列方式来认识自己( )自我评价 他人评价 生理、心理、社会等方面 注意自身形象,我行我素A. B. C. D.8.据中国江苏网 2016 年 10 月 9 日报道,小杨的朋友阿春遛狗没拴狗链,结果惊到了同一小区的一对老夫妻。老夫妻两个比较怕狗,要求阿春把狗拴起来,但是阿春很不愿意,此后便发生争执。小杨情急之下冲了上去,一把推倒了正跟阿春争论的一名老太太,老太太头部被擦伤。事后小杨被关进了看守所。这表明( )A.友谊可以带来快乐,让人向往 B.真正的友谊是不讲原则地支持朋友 C.不要随意结交朋友,远离损友 D.友谊有时也会带来困扰,增添烦恼9.朋友与友谊是人生的永恒话题。与友相处,我们要学会()共同分享,相互分担,彼此传递温暖 敞开心扉,主动表达 理解尊重,关心支持 以诚相待,毫不保留来源:Zxxk.ComA. B. C. D.10李克强总理表示,中国之所以建成世界上规模最大的教育体系,很关键的一点,就是有 1500 多万老师的支撑。教师
4、不仅是知识的传播者,也是文明的传承者! 下列对教师工作的重要性认识正确的是( )A人类数千年文明的延续,只是靠教师来传承的 B教师是人类文明的主要传播者C教师是一个最古老的职业 D 教师职业已经成为全国最重要的职业11.最近,大连市十六中开展“师生互通书信”活动,学校的 1600 多名学生,每人都给班主任老师、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者” 。开展“师生互通书信”活动有利于( )拓宽师生交往的空间 共筑师生情感交流的桥梁 根除师生之间的隔阂 建立民主平等的新型师生关系A. B. C. D.12.子女在成长过程中难免与父母发生冲突,解决与父母冲突最有效策略是()来源:学科网A当面就承,背后我行我素B完全顺从C小人不记大人过D针锋相对13.如图漫画给我们的启示是()A现在要刻苦学习,长大了再孝敬父母B孝敬父母就要听父母的话,绝不违背父母的意愿C从现在做起,感恩和回报父母D父母对子女的爱是最无私、最真挚的,不需要回报14.生命是宝贵的,我们要守护生命。下列做法属于守护生命的有()合理的饮食,有规律的作息 生病时及时就医,不滥用
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