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部编三年级语文上册期末复习《基础知识》专项练习题（含答案）2

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常见问题

1、部编三年级语文上册期末复习基础知识专项练习题（含答案）1根据拼音写出词语。d chun z f y mo tn xi ( ) ( ) ( ) ( )sh zi cu nio zu jio b y( ) ( ) ( ) ( )2加偏旁，组成新字再组词。尼（_）尺（_）见（_）刂（_）（_）（_）（_）（_）3看拼音写词语。(词语盘点)h rn（_）hi n（_）shn ch（_）cng cng（_）shu gu（_）cng mng（_）tu zo（_）bn shi（_）wn yo（_） yn yu ji（_） sn lu（_）w mng mng（_） yun h h（_）y k hng zo（_） shu fng qn（_）4看拼音，写词语。 l zn lin ji mng pn （_）行（_）们可（_）（_）（_）写5按要求填空。（1）“睁”“眨”“瞪”这几个字都和“_”有关，这样的字还有睹、_等。（2）奇奇不认识“吞”这个字，他应该用_查字法，先查_，最后查到的这个字的读音是_；这个字跟“吃”的动作有关，这样的字还有啃、_等。6写出下列词语的近义词。湿润（_）

2、荒野（_）狂欢（_）互相（_）急急忙忙（_）能够（_）7分析课本此板块第2题：（1）我发现两个句子中，前面短句句尾的词语和后面短句句首的词语是_的。这种手法叫_。（2）我能接着句二往下说：弯弯的小桥旁边有_，_上站着_，_张开嘴巴快乐地歌唱。（3）我会试着仿写。_8生字注音并组词：吗_（_）讨_（_）厌_（_）怒_（_）批_（_）访_（_）担_（_）压_（_）差_（_）忍_（_）模_（_）中_（_）弹_（_）疯_（_）汪_（_）搞_（_）9读句子，回答问题。小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。“牢固”的意思是_，在句中是指_，从“_”这个词可以看出胡子很牢固，小男孩用它来_。10我会用下面的词语造句。继续：_连续：_陆续：_11说出6个身边同学、朋友或家人的名字：_ _ _ _ _ _你认为他们中谁的名字起得最好？为什么？_12主题链接（1）有的人去景区，常常表现出不文明的行为。请说说你见过哪些不文明的行为，针对这些不文明的行为，写一句广告语提醒大家注意。_（2）“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有

3、的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。”这段话写出了鱼的样子，你能仿照上文，用“有的有的有的”介绍一种事物吗？_13修改病句。（1）开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。 _（2）我断定他今天可能生病了。 _（3）我国的人口是世界上人口最多的国家。 _（4）我一定要改掉不好的坏毛病。 _14思考题我会按照这篇诗歌的形式写几段诗歌。听听，秋的声音，_ ，“_ ”，_ 。15用带点的词语造句。(1)可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。_(2)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。_16按要求写句子。（1）树叶落下来。(把句子写具体，至少要扩两个地方)_（2）难道科学家的实验没有获得成功吗? (改变句子的说法，但意思不变。)_（3）我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)_（4）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)_（5）长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)_17阅读一块奶酪回答问题：（1）课文内容：蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的

4、，丢了可惜，你吃掉它吧！”（2）问题：你觉得蚂蚁队长的决定合理吗？为什么？_18读句子，体会加点的词语好在哪里。（3）他在周围的树林中找遍了，也没有找到。_（2）第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。_19三年(2)班的语文课上，同学们正在交流自己的暑假生活。小豆豆很想把自己暑假和爸爸妈妈去旅游的经历说得有趣一些。她该说些什么呢？请帮她选一选。(在（）里打“”)和妈妈一起准备旅游的用品，还买了许多喜欢吃的零食。（）第一次坐飞机，既紧张又兴奋。（）见到的许多美丽的风景，听到的一些关于景物的传说。（）从导游那里知道的一些有趣的知识。（）景区里的人非常多，自己和爸爸妈妈都累极了。（）20在小豆豆介绍旅游经历的过程中，有同学向她提问，她应该（）A不理那个同学，继续说自己要说的内容。B让那个同学不要插嘴，好好听自己说话。C先认真听同学讲话，然后有礼貌地回答。21小豆豆在旅游时，看到有个别游客在景区里刻字、乱扔垃圾。对于这种不文明的行为，小豆豆向同学们说出了自己的看法：_22同学们听了小豆豆的看法后，想出了一句保护景区环境的宣传语：_23按要求做题。（1）小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（仿写拟人句）_（2）_沙滩上有_贝壳。（填上恰当的词语，使句子表达得更具体）（3）金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）_ （4）弟弟背着书包。弟弟上学去。（把两句话合并成一句话）_ （5）海风把梧桐树刮得东倒西歪。（换个说法，使句子不改变原意）_24给下列词语中的加点字选择正确的解释。“印”字在字典中有如下解释：痕迹；留下痕迹，特指把文字或图画等留在纸上或器物上；合，符合；图章，戳记。印证（_）脚印（_）印书（_）25按加点字的不同读音分类。(1)假期

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