统编版语文四年级下册《2.乡下人家》课件

1、20乡下人家乡下人家 1 1、自由读课文：读准字音，读通句子，生字、自由读课文：读准字音，读通句子，生字多读几遍。多读几遍。2 2、找出课文的中心句、找出课文的中心句,围绕着中心句课文写了围绕着中心句课文写了哪些熟悉的乡村事物。哪些熟悉的乡村事物。和和谐谐gugunp sshui构构成成 鸡鸡冠冠花花 朴素朴素率率领领tng倘倘若若f附附近近do捣捣衣衣hu绘绘画画xi gun gun 皇冠皇冠 1.1.帽子帽子2.2.形状像帽子或者顶上的东西形状像帽子或者顶上的东西冠冠 gun gun 冠军冠军 1.1.把帽子戴在头上，把帽子戴在头上，2.2.加上某种名号加上某种名号3.3.居第一名居第一名这朵最大的鸡这朵最大的鸡冠冠花夺得了百花比赛的花夺得了百花比赛的冠冠军。军。棚棚架架 装装饰饰 照例照例 瞧瞧见见 率率领领 觅觅食食 捣捣衣衣 向晚向晚 归归巢巢 和和谐谐 鸡鸡冠冠花花 大丽菊大丽菊 催催眠眠曲曲 辛辛苦苦房前屋后房前屋后 天高地阔天高地阔 月明人静月明人静 shui shui 率领率领率率 l l 效率效率 乡下人家，不论什么时候，乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一

2、道独特、不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。迷人的风景。乡下人家，不论什么时候，乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道不论什么季节，都有一道独特独特、迷人迷人的风景。的风景。同桌一起细细品读课文，课文中描写的哪一处乡同桌一起细细品读课文，课文中描写的哪一处乡村风景最美？说说你的理由，找出相关段落美美地读一读。村风景最美？说说你的理由，找出相关段落美美地读一读。乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前屋前搭搭一一瓜架瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架瓜藤攀上棚架，爬，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。了。瓜藤爬架瓜藤爬架 乡下人家

3、，虽然住着乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤或种丝瓜，让那些瓜藤攀攀上棚架，上棚架，爬爬上屋檐。当花上屋檐。当花儿儿落落了的时候，藤上便了的时候，藤上便结结出了青的、红的瓜，它们出了青的、红的瓜，它们一个个一个个挂挂在房前，在房前，衬衬着那着那长长的藤，绿绿的叶。长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。比一比，好在哪？比一比，好在哪？青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。有风趣的装饰。对比对比乡下人家乡下人家虽然虽然住着小小的房屋住着小小的房

4、屋但但总爱在屋前搭一瓜架总爱在屋前搭一瓜架或种南瓜或种南瓜或种丝瓜或种丝瓜让那些瓜藤让那些瓜藤攀上棚架攀上棚架爬上屋檐爬上屋檐当当花儿落了的时候花儿落了的时候藤上便结出了藤上便结出了青的青的红的瓜红的瓜它们一个个它们一个个挂在房前挂在房前衬着那衬着那长长的藤长长的藤绿绿的叶绿绿的叶 乡下人家，虽然住着乡下人家，虽然住着()()房屋，但总爱在屋前房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或搭一瓜架，或()()，或，或()()，让那些瓜藤，让那些瓜藤()棚架，棚架，()()屋檐。当花儿落了的时候，藤上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那衬着那()()藤，藤，()()叶。叶。熟读成诵熟读成诵 有些人家，还在有些人家，还在门前门前的场地上种几株的场地上种几株花花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令时令，顺序顺序开放开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在特的农家风光。还有些人家，在屋后屋后种几十枝种几十枝竹竹,绿的叶，青的竿，投下

5、一片绿绿的浓荫。绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的鲜嫩的笋笋，成群地从土里，成群地从土里探出头探出头来。来。雨后春笋雨后春笋时令花开时令花开 有些人家，还有些人家，还在门前的场地上种在门前的场地上种几株花，芍药，凤几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，菊，它们依着时令，顺序开放，顺序开放，朴素朴素中中带着几分带着几分华丽华丽，显，显出一派独特的农家出一派独特的农家风光。风光。芍药芍药凤仙花凤仙花大丽菊鸡冠花鸡冠花 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走到那里走走,常常常常会看见许多鲜嫩的笋会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来成群地从土里探出头来。雨后春笋雨后春笋 比一比，好在哪？比一比，好在哪？几场春雨过后几场春雨过后,到那里走走到那里走走,常常会看见许多常常会看见许多鲜嫩的笋鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来成群地从土里探出头来。几场春雨过后

6、几场春雨过后,到那里走走到那里走走,常常会看见许多常常会看见许多鲜嫩的笋鲜嫩的笋,成群地从土里长出来成群地从土里长出来。拟人拟人 鸡，乡下人家照例鸡，乡下人家照例总要养几只的。总要养几只的。从他们的从他们的房前屋后房前屋后走过，走过，肯定会瞧见一只母肯定会瞧见一只母鸡鸡，率领一群小鸡，在竹林中，率领一群小鸡，在竹林中觅食觅食；或是瞧见耸；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条他们的屋后倘若有一条小河小河，那么在在石桥旁边。在绿树荫下，那么在在石桥旁边。在绿树荫下，会见到一群，会见到一群鸭子鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食觅食。即使即使附近的石头上有妇女在捣附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。衣，它们也从不吃惊。鸡鸭觅食鸡鸭觅食 鸡，乡下人家照例鸡，乡下人家照例总要总要养几只的养几只的。乡下人照例总要养几只鸡的。乡下人照例总要养几只鸡的。我也会：我也会：乡下人家照例总要养一只狗的。乡下人家照例总要养一只狗的。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见若是在夏天的傍晚出去散步，常

7、常会瞧见乡下人乡下人家吃晚饭家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地天高地阔阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。他们他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。幅自然、和谐的田园风景画。美景做好友美景做好友用餐用餐空间宽广，话题空间宽广，话题天南地北天南地北心情愉悦的乡下生活心情愉悦的乡下生活 乡下人家乡下人家把桌椅饭菜把桌椅饭菜搬到门前，搬到门前，天高地阔地天高地阔地吃起来。吃起来。天边的红霞，天边的红霞，向晚的微风，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，都是他们

8、的好友，它们和乡下人家一起，它们和乡下人家一起，绘成了绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织，织呀织，织，织呀!织，织，织，织呀织，织，织，织呀!”那歌声真好那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。甜蜜蜜地进入梦乡。月夜纺织娘唱歌月夜纺织娘唱歌 用方位词和时间词来概括课文内容用方位词和时间词来概括课文内容。乡下人家，屋前乡下人家，屋前 ，门前，门前 ，房前屋后房前屋后 ，房前屋后，房前屋后 ，屋后，屋后河边河边 ，夏天傍晚，人们屋前，夏天傍晚，人们屋前 ，秋天秋天，。瓜藤攀架瓜藤攀架鲜花开放鲜花开放绿竹春笋长绿竹春笋长群鸡觅食群鸡觅食摆桌吃饭摆桌吃饭秋虫夜吟秋虫夜吟 月夜入梦月夜入梦鸭群觅食鸭群觅食 乡下人家，不论什么时候，不论什么季乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。节，都有一道独特、迷人的风景。乡下乡下人家，

9、人家，不论不论 、，不论，不论 、，房前屋后都有独特、迷人，房前屋后都有独特、迷人的风景。的风景。春天春天傍晚傍晚夏天夏天白天白天夜晚夜晚秋天秋天对乡下人家的喜爱对乡下人家的喜爱觅觅 耸耸 踏踏 倘倘 绘绘 谐谐 寄寄 眠眠gushdnfngxlshuimsngttnghuxijmin构构 饰饰 蹲蹲 凤凤 序序 例例率率 一、在一、在“月明人静的夜里月明人静的夜里”，纺织娘的，纺织娘的“歌声歌声”体现体现的的是乡村是乡村的安静还是吵闹呢？为什么？你从的安静还是吵闹呢？为什么？你从中体会到了什么？中体会到了什么？纺织娘的纺织娘的“歌声歌声”体现了乡村的安静，体现了乡村的安静，因为乡村的很安静才能听到纺织娘的叫声，因为乡村的很安静才能听到纺织娘的叫声，在这里作者以静衬动，使我们体会到了乡村在这里作者以静衬动，使我们体会到了乡村夜晚的安静。夜晚的安静。二、读句子填空。二、读句子填空。天边天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的儿，都是他们的好友。它们好友。它们和乡下人家一起，绘成了和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画一幅自然、和谐的田园风景画。1.1.句句中中“他们他们”指的是指的是 ，“它们它们”指的指的是是 。2.2.这这句话描绘的是句话描绘的是 的情景，可以的情景，可以体会到体会到作者对作者对 之情。之情。乡下人家乡下人家红霞、微风、鸟儿红霞、微风、鸟儿乡下人家吃晚饭乡下人家吃晚饭乡村生活的喜爱乡村生活的喜爱 作业作业：1、背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。2.综合实践活动：利用周末走进田园农家，综合实践活动：利用周末走进田园农家，通过照相、画画、写日记等方式，加深对乡村生活通过照相、画画、写日记等方式，加深对乡村生活的了解。的了解。

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