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部编三年级语文上册期末复习《基础知识》专项练习题（含答案）

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常见问题

1、部编三年级语文上册期末复习基础知识专项练习题（含答案）1近义词。雄伟（_）汇聚（_）一生（_）喜欢（_）黎明（_）突然（_）幽深（_）舒畅（_）2根据课文富饶的西沙群岛填空。（1）“_。”这是全文的中心句（2）西沙群岛位于_海的西北部，是我国_省三沙市的一部分。那里_、_，是个可爱的地方。3根据意思写出四字词语，再完成后面的练习。慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。（_）形容争着向前，唯恐落后。（_）形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或多而杂乱。（_）指各个方面或各个地方。（_）（1）指读书时慢慢地去体会、品味，可以用词语_来形容。（填序号）（2）含有反义词的词语是_、_。（填序号）请你再写出两个这样的四字词语_、_。4先将下列成语补充完整，再按要求做题。摇（_）晃（_）披（_）散（_）提（_）吊（_）张（_）舞（_）口（_）舌（_）眼（_）手（_）手（_）脚（_）面（_）耳（_）（1）我发现每个成语都含有一组_词，而且与人体_有关。这样的成语我还能再写出两个：_、_。（2）我发现上面一组词是_（主谓动宾）结构的并列，下面一组词是_（主谓动宾）结构的并

2、列。（3）选择恰当的成语填在下面的句子中。他俩为了一点儿小事争得_，太不应该了。我们已经运动了一个多小时，感到_。交警叔叔_，把正要过马路的男孩抱了起来，避免了一场悲剧。5深入理解课文。突破重难点（1）列宁与灰雀。从灰雀的外貌看：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。这里从_和 _两个方面，对灰雀进行了描写，突出了灰雀_的特点。从列宁的行动看：每次走到白桦树上下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。这些描写表现了列宁对灰雀的_。从列宁的语言看：“一定是飞走了或者是冻死了，天气严寒，它怕冷。”表现了列宁对灰雀_。（2）列宁与小男孩。听男孩的语言：“没我没看见。”列宁已经猜测到_；看男孩的动作：那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁已经明白_；列宁自己的话：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”不直接问男孩，而是去问不会回答的灰雀，体现了列宁对男孩的_。6在括号里填上合适的词语。（_）的服装（_）的老师（_）的石级（_）的钩刀（_）的歌声（_）的微笑（_）地听着（_）地叫着7看拼音，写词语。wn shu（_） x i（_）

3、h qin（_）shn ki（_）un ch（_） yu q（_）8看拼音，写词语。f ro yu mi shn qin bo gu ( ) ( ) ( ) ( )jio cu yn sh( ) ( )9思考题（1）花的学校在（_），家在（_），在（_）所住的地方。（2）“绿叶在狂风里簌簌地响”中，“簌簌”是（_）A动词 B拟声词10比一比，再组词。岭_ 嫩_融_枝_测_铃_漱_隔_技_侧_11按要求完成句子练习。（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)_（2）现在你们（_）想听，我（_）讲讲吧！(填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句)_12我是小小魔术家（把词语整理成句子）。（1）几千支明晃晃的翠绿的点着蜡烛树枝上_（2）烤鹅的一股街上香味飘着_（3）烧过了的她手里一根只有火柴梗_13用上加点的词语仿写句子。有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。_14动手尝试(1)本次习作我准备的写作内容是(根据下面的内容填)： _。(2)我会按顺序这样写(排序)：()我和表妹是怎样堆好雪人的身体和头，塑造出手、鼻子、眼睛等等的。()玩耍的时间、地点

4、、人物及天气情况。()玩耍后的感受或发现。(3)重点内容训练我们滚好了两个大小不一的雪球做好了雪人的头和身体。我用_做了雪人的手，表妹用_做好了雪人的扣子；雪人的嘴巴是用_做的；雪人的鼻子是用_做的；雪人的_是用_做的；雪人的_是用_做的。看到这栩栩如生的雪人，我们高兴得又跳又笑。我想：_15口语交际。班上几个调皮的男生经常根据名字给别人起外号，他们这样做对吗？你快来劝劝他们吧！_16习作解题1完整地阅读习作的相关内容，弄清这次习作的要求。2按自己的理解填写。(1)对象：最近观察时印象最深的一种()或一处()。(2)内容：观察中的新发现和观察所得。(3)观察提示：观察时要细致，不仅用()看，用()听，还可以用()摸，用()闻，并注意事物的()。(4)习作提示：按一定的顺序写，语句通顺。17注意加点的字，仿写词语。争先恐后：_四面八方：_18（1）读一读，用加点的字写话。敌人一枪也放不了，有的举枪投降，有的跪下求饶，有的丢下枪支逃跑了。_（2）把下面的话改写成陈述句。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？_（3）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。敌人被我们打败了。

5、敌人决不会死心。_19按要求写句子(1)树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）_（2）难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）_（3）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)_（4）早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）_（5）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）_20按要求完成句子练习。（1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。（缩句）_ （2）海参在海底动。（懒洋洋地）（用上括号里的词使句子变具体）_ （3）西沙群岛难道不是位于南海的西北部吗？（改为肯定句）_ （4）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（写出诗句的意思）_21选词填空（1）A茂盛 B茂密不远处，是一片_的桃林。夏季，正是树木长得_时期。（2）A平静 B寂静 C安静上课铃一响，教室里马上_下来了。深夜，大街上车辆行人稀少，显得很_。大风过后，一切又恢复了_。22用“ ”划出句中加点字正确的读音。（1）只要看看胡萝卜先生走了多长（zhng chng）的路，就可以知道他的这根胡子已经长（zhng chng）了多长（zhng chng）了。（2）线实在太短了，他的风筝只（zh zh）能飞过屋顶。23选择正确的读音填空。j j ji ji zhng zhng ch ch几( )乎假( )装中( )国处( )罚几( )只度假( ) 中( )奖处( )理24读句子，找出加点字不正确的读音写在横线上。(1)贝贝压(yy)根儿不知道自己已经迟到了。(2)奶奶因为着凉，落(lulo)下了腿疼的毛病。(3)一位戴着斗(dudu)笠的老翁独自在大雪中垂

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