部编八年级语文上册文言文阅读专题练习题(含答案)
13页1、部编八年级语文上册文言文阅读专题练习题(含答案)一、阅读下列文言文,回答各题。(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(乙)贞观初,太宗谓侍臣曰:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。再者,不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物,皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味,玩悦声色,所欲既多,所损亦大,既妨政事,又扰生民。”贞观六年,太宗谓侍臣曰:“古之昏君,其耳目皆为敝,不知时政得失,亦不见过,以是灭亡。朕既在九重,不能尽见天下事,故布之卿等,以为朕之耳目。莫以天下无事,四海安宁,便不存意。节选自贞观政要,有改动(注释)贞观:唐太宗李世民年号。存:抚恤。耽:沉溺。九重:深宫之内。存意:用心操劳国事。1解释下列加点的词语。(1)行拂乱其所为 拂: (2)犹割股以啖腹 股2用
2、现代汉语翻译下面的句子。(1)人恒过,然后能改。(2)为君之道,必须先存百姓。3下列对文中句子朗读断句不正确的一项是:( )A必先/苦其心志B所以/动心忍性C必须/先存百姓D其/耳目皆为敝4(甲)文采用层层推理的方法,开头先举事例,接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点,然后从正反两方面进行推论,最后概括出A的中心论点。(乙)文太宗认为“为君之道”必须要B 。5(甲)(乙)两文中划横线的句子都提出了治国的观点,这些观点有何异同?请结合选文内容具体分析。二、文言文阅读(甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (吴均与朱元思书)(乙)西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫
3、玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?(袁宏道晚游六桥待月记,有删节)注:罗纨(wn):丝织品。午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂:夕阳。6解释下列语句中加点词的意思。急湍甚箭,猛浪若奔:_ 泉水激石,泠泠作响:_梅花为寒所勒:_山岚设色之妙:_7下列各组句中加点词的意思相同的一组是( )A负势竞上,互相轩邈/横柯上蔽,在昼犹昏B猿则百叫无绝/月景尤为清绝C止有剩骨/止午未申三时D急湍甚箭/今岁春雪甚盛8翻译下面的句子。经纶世务者,窥谷忘反。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?9甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。三、阅读下面的文言文,完成后面小题(甲)元丰六年十月
4、十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游。(乙)己卯上元,予在儋州,有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之,步城西,入僧舍,历小巷,民夷杂糅,屠沽纷然。归舍已三鼓矣舍中掩关熟睡已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。(苏轼书上元夜游)(注)上元:农历正月十五。儋州:苏轼被贬之地,现属海南。民:指汉族。夷:指当地少数民族。屠沽:泛指市井中做生意的人。过:苏轼的小儿子。10解释下列加点词在文中的意思。(1)欣然起行_(2)但少闲人如吾两人者耳_(3)予欣然从之_(4)盖自笑也_11下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A归舍已三鼓/矣舍中掩关熟睡/已再鼾矣B归舍已三鼓矣/舍中掩关/熟睡已再鼾矣C归舍已三鼓矣/舍中掩关熟睡/已再鼾矣D归舍已三鼓/矣舍中掩关/熟睡已再鼾矣12把下面句子翻译成现代汉语。(1)念无与乐者,遂至承天寺,寻
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