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2020上半年教资面试结构化练习题及参考答案

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卖家[上传人]：尼**

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常见问题

1、2020上半年教资面试结构化练习题及参考答案1.学生上课举手回答问题，老师怕影响进度，从而不理会学生，你怎么看这种现象？【答题参考】作为教师，良好的课堂教学把控能力是必备基础。我们应该在课堂教学过程中，注重有序推进课堂学习内容，及时解答学生的困惑，有效化解学习中存在的困难，才能让我们课堂教学的实效性变得更好。但题中老师的做法，在我看来，是不太合适的。首先，从教育观而言，没有充分体现以学生为主体的教学理念。在课堂之中，我们鼓励的是让学生成为课堂的主人，让学生成为学习的主人。但是，面对学生积极回答问题，教师没有及时回应，反而是不理会学生，违背了我们的教育基本理念，把课堂间接地变成了教师的课堂，忽略了学生的存在。其次，从学生观而言，可能会影响班级学生的课堂学习积极性。如果课堂之中，自己的举手回答没有及时得到解决和关注，甚至是被老师忽略，那就会影响学生课堂学习的效率或是积极性。久而久之，学生可能会觉得自己得不到老师的重视，学科学习成绩也会出现降低的情况，渐渐成为学习的“沉默者”。第三，从师生关系而言，可能会破坏师生之间的和谐关系。如果教师没有及时回应学生的举手示意，这种课堂中的关系就会潜移默化

2、延伸到课堂之外，学生在课后也会对教师敬而远之。如此一来，就是在疏远彼此之间的关系。日后一旦教师想要再去走近这个学生，就没有那么容易了。所以，我认为，该教师应该在考虑教学进度的同时，也要更多地关注学生的学习质量和效果。如果该名学生的回答效果不错，可以有效地推进课堂教学；如果该名学生的回答内容不是特别妥当，我们也可以在课堂上予以适当淡化，在课后及时解决。但是不管怎样，我们作为教师，都应当尽可能地给学生以关注，让课堂真正起到学习的良好作用。2、在课堂上，老师发现有学生看小说，便当场没收并严厉地阿斥了学生。作为一名老师。你怎么看待这件事情?【答题思路】首先，把握老师因学生课堂上看小说严厉呵斥学生做法的性，亮明观点。其次，从教师职业道德规范以及教师个人修养与行为的具体要求等方面，给出切实可行的解决办法。【参考答案】学生上课看小说这种行为在教学中时有发生。如何应对此类问题是对老师智慧的一种考验。我认为老师当场没收并严厉呵斥学生的做法是简单粗暴的行为,难以彻底解决问题。所以，我不赞同老师的这种做法。对于正值叛逆期的学生而言。老师当场没收并呵斥学生的做法，一方面可能会使学生对老师产生反感，进而影响到

3、师生关系的和谐；另一方面可能会使学生产生对抗情绪，与老师发生争论，进而影响到课堂秩序和课程进度。同时，学生上课看小说的原因是多种多样的，如老师上课枯燥,教学艺术性不强，吸引不了学生;或者是学生自控力不强，没有学习的意识和良好的学习习惯等。所以，我认为老师不能一味地批评指责学生,而是要通过多种方式、耐心地引导学生解决问题。第一，对学生上课看小说这种行为进行灵活处理。例如，可以课上提醒，下课后单独进行谈话，从而引导学生认清自身的问题,避免影响正常授课。第二，如果学生屡教不改,老师则可以及时与班主任沟通,通过共同合作,加强对该生的纪律教育，从而营造良好的学习氛围。第三，老师也要认真反思，并努力提升自己的授课艺术,运用多种教学方法增加授课的趣味性，使学生能够积极投入到学习中。3、现在要求老师做学生的创新能力指导者，你怎么看？答案解析（点题）新时期的教师观要求培养学生的创新能力，这就要求教师做学生创新能力的促进者。指导者用词不太恰当有待商榷。新时期的教师观要求我们教师角色进行转变，不能只是一个指导者，平静的水面培养不出精悍的水手，我们应该让学生多动脑，多思考，教师是点拨者，是沟通学生与教材的桥梁纽带。创新是一个民族不竭的动力，所以应该培养学生的创新能力，如何而培养学生创新能力是教育教学的一个重点。首先创建民主的班级氛围，用爱去关注每个孩子，其次要培养学生的兴趣，兴趣是最好的老师，要激发学生的学习兴趣，培养动手能力。同时，要放飞学生的想象能力，不拘泥于课本知识的学习，培养创新思维。最后引导学生大胆质疑，敢于挑战权威的能力，不能人云亦云。（总结）总之，在全面推行素质教育的今天，作为一名教师我们要树立终身学习理念，不断更新教育教学内容和知识结构，培养德智体美劳全面发展的具有创新精神的社会主义事业是建设者和接班人。 4 / 4

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