基础工程课程设计(浅基础)(2020年10月整理).pptx
16页1、学 海 无 涯,专业班级建筑工程技术 1002 班 学号 201008305057 姓名肖庆,.,1,.,2,学 海 无 涯,基础工程课程设计,专业班级 建筑工程技术 1002 班,学 姓 日,号 201008305057 名 肖庆 期 2012.06.02,学 海 无 涯,基 础 工 程 课 程 设 计 任 务 书,设计题目:武汉一中学宿舍楼基础设计,班级 建工 10 级 学生 肖庆,指导教师 杨泰华、王瑞芳,武汉科技大学城市建设学院 二 O1 2 年五月,.,3,学 海 无 涯 一.设计题目:武汉一中学宿舍楼基础设计 二.建设地点:武汉市 三.设计原始资料: 1.地质、水文资料: 根据工程地质勘测报告,拟建场地地势较为平坦,该场地地表以下土层分布情况如 表1所示。 表 1地基土的物理力学指标,地下水位距地表最低为-1.8m,对建筑物基础无影响。 气象资料: 全年主导风向为偏南风,夏季主导风向为东南风,冬季主导风向为北偏西风;常年 降雨量为1283.7mm左右,基本风压为0.35kN/m2。 底层室内主要地坪标高为士0.000,相当于绝对标高6.564m。 四.上部结构资料 上部结构
2、为框架结构,采用粉煤灰轻渣空心砌块, 8kN / m3 ,底层填充墙高为3.4m。 地基基础设计等级为乙级。柱截面尺寸为400mm*500mm;传至底层柱下端的荷载分别为: 传到边柱A、D轴线的荷载为:(1) Fk =(1234+3n)kN, M k (50 2n)kN.m ,剪力 Hk =(30+2n)kN。(其中, M k , Hk 沿柱截面长边方向作用;n为学生学号最后两位数); 传到 中柱B、C轴线的荷载为:轴力 Fk =(1643+2n)kN, M k (60 3n)kN.m 所有柱剪力作用在基础顶面;基础梁截面尺寸取为250mm*400mm。,.,4,.,5,学 海 无 涯 五、设计内容及要求 柱下独立基础 对于边柱,采用柱下独立基础。设计参照教材例 2-2 及例 2-3. 双柱联合基础 对于间距小的中柱,可采用双柱联合基础。 轴线 轴线 3 及 J 相交的柱;轴线 K 及 2 相交的柱荷载同边柱A、D 轴线的柱; 轴线 1 及 C 相交的柱和轴线 2 及 B 相交的柱采用双柱联合基础。 计算步骤 确定基础底面尺寸; 持力层(软弱下卧层)承载力验算; 确定基础高度,并进行抗冲切验算; 基础底板的配筋计算。 六、设计成果 1.基础平面布置:包括柱和基础底板平面布置图、基础梁的布置及各自编号; 2、柱下独立基础和双柱联合基础的详图; 3.、必要的设计说明。 建议图纸采用 A3 幅面,表达要清楚;计算说明书一律用 A4 幅面;装订顺序:封面 (包含信息:基础工程课程设计,专业班级,学号,姓名,日期),设计任务书,计 算说明书,施工图(图纸折叠成 A4 大小)。 七.设计参考资料 混凝土结构(教材) 高层建筑结构设计(教材) 土力学与地基基础(教材) 混凝土结构设计规范(GB50010-2001) 建筑结构荷载规范(GB50009-2001) 建筑地基基础设计规范(GB50007-2001) 建筑桩基技术规范 JGJ 94-2008 相关的构造图集 注:每个班学号为单号的学生做浅基础的设计;为双号的同学做桩基础的设计。学生也 可以自由选择设计题目。,学 海 无 涯 结构平面布置图为:(每根梁上均有轻质墙体,墙厚250mm),
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