部编版六年级语文上册《开国大典》课件
64页1、现在,就让我们走进这一天,去看一看当时的情景,感受一下那激动人心的盛况吧!,开国大典(点击图片播放),7 开国大典,第一课时,第二课时,人教版 语文 六年级 上册,位于北京市中心,地处北京市东城区东长安街,北起天安门,南至正阳门,东起中国国家博物馆,西至人民大会堂,可容纳100万人举行盛大集会。广场地面全部由经过特殊工艺技术处理的浅色花岗岩条石铺成,中央矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂,天安门两边是劳动人民文化宫和中山公园,与天安门浑然一体,共同构成天安门广场。,天安门广场,第一课时,盏,栏,汇,爆,帜,阅,制,坦,距,我会写,隆,zhn,j,tn,zh,zh,yu,ln,bo,hu,ln,朗读课文 扫清障碍,宣,xun,射,sh,政,宾,zhn,bn,制,宣,帜,汇,爆,隆,坦,盏,生字归类,栏,阅,距,射,政,宾,识字方法,换偏旁:,字理识字:,栏,形声字。从木,从阑(ln),阑亦声。“阑”意为“格栅门”。,盏,zhn,盏:器皿,指盛装液体的日常器具,如茶盏、油盏、灯盏。,不要少写一“点”,易写错,隆,ln,不要少写一“横”。,组词:隆冬 隆重,国庆点灯,盏,爆,距,坦
2、,汇,阅,帜,栏,渠,识字游戏,词语解释,迎风招展:随着风飘动。本课指天安门广场上的红旗随着风飘动。,运动场上彩旗迎风招展。,排山倒海:把高山推倒,把大海翻过来。形容力量强大,来势凶猛,不可阻挡。本课从声音上写出了场面之大,表达了人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱。,红军势如破竹,以排山倒海之势歼灭了敌人的残余部队。,欢跃,瞻仰,欢腾,形容欢喜得手舞足蹈。,恭敬地看。,整体感知,默读课文,说一说课文按什么顺序描述开国大典盛况的?,按照开国大典进行的顺序。,课文描写了大典的哪几个场面?,文章描写了会场布置、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面,有详有略,但都蔚为壮观。,(课后第一题),第一部分(第 自然段):会场的布置。 第二部分(第 自然段):典礼仪式。 第三部分(第 自然段):阅兵式。 第四部分(第 自然段):群众游行。,思考课文分为哪几部分,根据每一部分的意思,小组讨论全文的层次划分。,1-4,11-13,14-15,5-10,初读课文后,你觉得开国大典的场面是怎样的?,隆重的,热烈的,庄严的,一、补充词语。,( )面八方,排山( )海,迎风( )展,大江( )北,招,南,四,倒,
3、课堂演练,二、根据课文内容填空。,这 的宣告,这 的声音,使全场三十万人一齐 起来。这 的宣告,这 的声音,经过无线电的广播,传到 ,传到 ,使全中国人民的心一齐 起来。,雄伟,庄严,欢叫,长城内外,大江南北,欢跃,庄严,雄伟,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,庄严的,排山倒海的,掌声,宣告,声音,雄伟的,四、你能根据课文内容把典礼仪式、群众游行、阅兵式放入相应的括号中吗?,会场布置( )( ) ( ),阅兵式,群众游行,典礼仪式,字词听写,第二课时,上节课我们学习了生字,这节课让我们继续和作者一起走进最隆重、最盛大的“典礼仪式场面”,一起重温那庄严盛大的历史时刻。,你从课题“开国大典”中了解到哪些问题?你如何理解“大典”这个词的?,隆重的、盛大的典礼。,互动课堂,新中国刚刚成立。,开国大典的“大”体现在哪里呢?结合每一部分来体会。,大会开始前会场上的情况是怎样的?默读第1至4自然段。,会场的布置,参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员,有中国人民政治协商会议全体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。,突出
4、了参加庆典的人数之多、人员范围之广。,宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国,正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。,朗读时,红色的词语要重读,读出场面的宏大,读出人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱。,朗读指导,参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员,有中国人民政治协商会议全体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。,找一找:文中哪些词语表现了人们兴奋的心情?,“汇集、老远、清早、五更天摸着黑”表现了人们兴奋的心情。,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。,同桌交流:从“直奔”你体会到什么 ?,参加大典群众的激动和热切的心情。,到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。,比喻:说明了广场上的人很多。,总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的热烈场面,同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。,典礼仪式,快速阅读5至10自然段,小组交流:典礼的过程是怎样的?,典礼开始奏国歌宣布成立升旗仪式鸣放礼炮宣读公告,下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在
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