部编四年级语文上册(教案+反思)习作四我和________过一天
4页1、习作四 我和_过一天教学目标1.能选择一个自己喜欢的神话或童话人物,围绕“我和过一天”展开想象,写一个故事。【语文要素】2.能根据同学的意见修改习作,并誊写清楚。教学重难点根据人物的特点合理想象,写出一天之中发生的有新意的故事。教学课时12课时一、选出好材料1.(一)聊出好人物同学们,这一单元我们学习了很多神话故事,你们自己也一定读过很多神话和童话,说说这些故事中的哪个人物给你留下的印象最深,这个人物最令你难忘的特点是什么?1.填一填,搜索印象人物。在纸上至少写出四个人物,并用简洁的语言写出人物特点。2.聊一聊,走近更多人物。完成表格后,与小组同学一一分享,轮流介绍自己填写的四个人物,重点介绍人物的鲜明特点。3.选一选,确定目标人物。听完小组内同学的交流,想想:如果故事中的人物来到你的世界,与你一起过一天,你会选择谁呢?说说选择的理由。4.评一评,强化人物特点。你最喜欢谁选择的人物?哪里给你留下的印象最深?(二)选出好事件来到你的世界,你和他(她)在一起度过了怎样的一天?发生了什么事情?1. 根据人物特点,师生讨论共同完成素材收集图表。以我和孙悟空过一天为例,根据人物特点,想一想:(1
2、)你们会度过怎样的一天?将中心词填入图表中间的括号里。(开心的、神奇的、惊险的、美妙的、刺激的、搞笑的、难忘的)(2)这一天会发生哪些事情?注意根据人物的特点合理想象故事内容。2.根据自己选择的人物及人物特点,完成上面的素材收集图表。3.小组内交换素材收集图表。说说你对谁的故事充满期待,他的故事有趣吗?为什么?你还有哪些建议和小组同学说一说。二、构思好故事你和故事中人物的这一天是怎么过的?什么时间?你们去了哪里?做了些什么?(一)尝试构思1根据自己选择的材料,按照表中提示,尝试填写自己的构思图表。我和_过一天2.学生自主填写,教师适时提醒、指导。(二)指导构思1.教师指名汇报构思图表,其他同学思考:你觉得他构思的这个故事会吸引你吗?说说吸引你的理由或修改的建议。2.教师拿出一个示例与同学讨论:这个故事有新意吗?大家发现情节的波折和人物的变化了吗?我和孙悟空过一天3.师生提炼以下评改注意事项:是不是围绕中心词列出了两三个事件?是不是按照一定的时间顺序安排了事件?是不是尝试做到情节有波折,人物有变化,让故事有新意?(三)调整修改根据以上评改注意事项,完善自己的构思图表。调整材料顺序,增删内
《部编四年级语文上册(教案+反思)习作四我和________过一天》由会员侗***分享,可在线阅读,更多相关《部编四年级语文上册(教案+反思)习作四我和________过一天》请在金锄头文库上搜索。
人教版新插图小学三年级数学下册3-1《复式统计表》课件
人教版新插图小学三年级数学下册9-4《统计与数学广角》课件
人教版新插图小学三年级数学下册2-9《灵活选择估算策略解决问题》课件
人教版新插图小学三年级数学下册第4单元《练习十》课件
人教版新插图小学三年级数学下册4-6《解决问题(2)》课件
人教版新插图小学三年级数学下册第1单元《练习1-2》课件
人教版新插图小学三年级数学下册6-2《认识平年和闰年》课件
人教版新插图小学三年级数学下册2-3《用除法估算解决问题》课件
人教版新插图小学三年级数学下册2-1-2《口算除法》课件
人教版新插图小学三年级数学下册1-5《整理和复习》课件
人教版新插图小学三年级数学下册第9单元《练习二十一》课件
人教版新插图小学三年级数学下册1-2《认识平面图上的东、南、西、北》课件
人教版新插图小学三年级数学下册4-3-4《笔算乘法》课件
人教版新插图小学三年级数学下册6-3《 24时计时法》课件
人教版新插图小学三年级数学下册第3单元《练习七》课件
人教版新插图小学三年级数学下册4-3《笔算乘法(不进位)》课件
人教版新插图小学三年级数学下册第8单元《练习二十》课件
人教版新插图小学三年级数学下册8-3《搭配(3)》课件
人教版新插图小学三年级数学下册第2单元《练习六》课件
人教版新插图小学三年级数学下册4-1《口算乘法(1)》课件
2024-05-05 67页
2024-05-05 50页
2024-05-05 50页
2024-05-05 50页
2024-05-05 78页
2024-05-05 77页
2024-05-05 79页
2024-05-05 79页
2024-05-05 50页
2024-05-05 144页