中考英语考试大纲(2020年整理).pdf
6页1、 1 中考英语考试大纲中考英语考试大纲 考试范围考试范围 以教育部制订的课程标准所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。 内容和目标要求内容和目标要求 侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力,即听、说、读、写技能以 及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。在确定具体考试内容和标准时,应依据教育部颁布的 课程标准中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。 考试形式、时间考试形式、时间 考试形式可以包括口语测试、听力测试和笔试。口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。 口试的组织和操作有较大难度,如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市,应在笔试题中增设口语应 用的题型“口语应用”,目的是通过书面的形式,间接考查学生“说”的能力。听力测试和笔试,同卷进 行,采用书面作答,闭卷考试的形式。 听力测试和笔试时间总共 120 分钟;其中听力测试不超过 30 分钟。 试题难度试题难度 合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为 8:1:1。考试合格率达 80%。 试卷结构试卷结构 试卷包括听力测试和笔试两部分。口试单独命题、
2、单独组织测试。 总分与各部分分值:总分 150 分;听力部分 30 分,笔试部分 120 分。 主客观题比例:约 4:6。 听力测试与笔试题型 听力部分听力部分(30(30 分分) ) .单句理解(5 分)。 听句子, 从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。 共 5 小题。 每个句子仅读一遍。 .听对话(15 分) 共两节。第一节听 5 段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个 选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。每段对话读两遍。 2 第二节听 4 组对话。每组对话后有几个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标 在试卷的相应位置。每组对话读两遍。 .听短文,选择正确答案(5 分)。听一段短文,根据短文内容从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出 最佳选项,并标在试卷的相应位置。短文读两遍。 . 听短文(或对话)填表格(5 分)。听一段短文或对话,根据短文或对话内容及填写要求填表格。短 文或对话读三遍。 笔试部分笔试部分(120(120 分分) ) 知识运用 (共三大题,满分 75 分) .选择填空(15 分) 共 15
3、小题,每题在一或两句话中留出空白,要求考生从 3 个选项中选出正确答 案。考查的内容以在语境中的语法、词汇和日常交际用语的选择为主。 .完形填空(15 分) 在一段难度适中的短文中留出 15 个空白处,要求考生从每小题的 3 个选项中选 择正确的答案,使补足后的短文意思通顺,结构完整。考生必须通篇考虑,掌握大意,综合运用所学词汇 和语法知识,选择正确的答案。 .阅读理解(45 分) 共 5 篇短文。第 1、2、3 篇要求考生在阅读理解的基础上,根据所给材料,从每 小题的 4 个选项中选出最佳答案。第 4 篇是在一篇短文中留出 5 个空格,要求考生 在阅读理解的基础上还 原短文中的句子使短文通顺、连贯、意思完整。第 5 篇是一篇任务型短文,要求考生根据要求完成任务。 任务形式包括把文字信息转化为图 形、图像、图表、表格、数字等信息,还可以是画图、制作表格、填空、 设计(广告、贺卡、名片、信封)等。 阅读理解测试的主要要求是:阅读理解测试的主要要求是: 1.既要理解具体的事实、细节,也要理解抽象的概念; 2.要对具体的事实、细节进行分析判断和逻辑推理,以理解其深层次的含义; 3.要了解背景
4、,理解文章的内涵,能概括文章的中心思想。 写(共四大题,满分 45 分) .遣词造句(10 分)根据每题所提供的图画的情景、提示词,写一个与图画情景相符的句子。凡能运 用关键词写出与所给图画情景相符的句子,意义和语法都正确的均可得分。 . 口语应用(10 分)在一段对话中,留出 5 个空格,根据对话内容,填入适当的句子,使对话完整、 正确。 3 .综合填空(10 分) 在一段难度适中的短文中留出 10 个空白处,短文上方有一个备选词汇框,要求 考生根据短文大意和语境选择框格内词汇的正确形式填入空白处,每空只填一个单词,使补足后的短文意 思通顺,结构完整。 .书面表达(15 分) 共两小题。第一小题(5 分)要求考生根据提示写一篇英语应用文,如便条、留言 条、电话记录、通知等,词数约 40 左右。第二小题(10 分)要求考生根据图画或提示的情景,用英语写一 篇记叙文。词数 80 左右。提供两题命题作文,考生任选一题。 书面表达的总体要求是:切中题意,条理清楚,语句通顺、连贯,语言准确、得当,书写工整。 中考英语考试大纲(语法)中考英语考试大纲(语法) 1 可数名词复数形式的构成及用法可数
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