专题二-世界观与哲学的基本问题课件
95页1、世界观与哲学的基本问题,哲学是什么?有什么用?,哲学的英文叫做“philosophy ” ,这个词源于希腊文中philia(爱)和sophia(智慧)这两个词所合成的,意思是“爱智”爱好智慧。,哲学起源于惊讶,爱智要保持心灵的开放,世界究竟是什么?,世界有没有开端和尽头?在哪里?,存在就是被感知吗?,哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来,让自己的生命不再只是活在当下那片片断断、刹那生灭的过程中而已。,每个人都需要哲学,愚公移山,(一)哲学与世界观,太行、王屋两座山,方圆七百里,高数万尺。本来在冀州的南面,黄河北岸的北面。北山有个愚公,年纪将近九十岁,住在两座大山的正对面。愚公苦于山北面道路阻塞,出去进来都要绕远路。召集全家人商量说:“我和你们尽力挖平两座大山,使一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说:“凭您的力量,并不能削减魁父这样的小山,能把太行、王屋怎么样?况且把土石放到哪里去呢?”大家纷纷说:“把土石扔到渤海的边上,隐土的北面。”,愚公于是带领子孙中能挑担子的三个人,凿石头,挖泥土,用箕畚运送到渤海的边上。邻居姓京
2、城的寡妇有个孤儿,刚七八岁,蹦蹦跳跳去帮助他们。冬夏换季,才往返一次呢。河曲智叟笑着阻止愚公说:“你太不聪明了。凭你的余年剩下的力气,还不能毁掉山上的一根草,又能把泥土和石头怎么样?”北山愚公长叹一声说:“你思想顽固,顽固到不能改变的地步,还不如寡妇和弱小的孩子。即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙没有穷尽的,可是山不会增高加大,为什么愁挖不平?”河曲智叟没有话来回答。,握着蛇的山神听说了这件事,怕他不停地挖下去,向天帝报告了这件事。天帝被他的诚心感动,命令夸娥氏的两个儿子背上两座山,一座放在朔方的东部,一座放在雍州的南部。从此,冀州的南部,汉水的南面,没有高山阻隔了。,愚公和智叟对移山这件事有什么不一样的看法?,愚公具有朴素唯物主义和辩证法的倾向,他认为主要事物不是一成不变的,可以通过人发挥主观能动性改造自然。而智叟的观点具有形而上学不变论的倾向,他认为愚公改变现状的努力是幼稚可笑的,也是枉费气力的。,案例:感悟蜘蛛,雨后,一只蜘蛛艰难的向墙上的破网爬去,由于墙很潮湿,它爬到一定高度就会掉下来,它一次次的爬上去,又一次次的掉下来
3、第一个人看后,叹了一口气,自言自语道:我的一生不就像这只蜘蛛一样吗?忙忙碌碌而无所得。于是他日渐消沉。 第二个人看后,惋惜地说,这只蜘蛛真愚蠢,为什么不转换一下攀爬的路径,从旁边干燥的墙往上爬?于是,它凡事总喜欢动脑筋,变得聪明起来。 第三个人看后,它立刻被蜘蛛的屡败屡战、毫不放弃的精神打动,于是,他变得坚强起来。,第一个人:孤立静止的世界观。通过几次简单的观察,运用不完全归纳法,孤立的得出一般性的结论。 第二个人:运动变化的世界观。运用变通的方法,处理事物矛盾,变更视角和路径方法,会得出不同的结果。 第三个人:运动变化的世界观。运用质量互变的方法,全面地看待“一”与“多”的不同效应。,上述三人看待蜘蛛的角度分别体现了一 种什么样的世界观?,有什么样的世界观就有什么样的方法论。 一定的方法论体现着一定的世界观。,哲学是系统化、理论化的世界观,又是方法论。,哲学,世界观,哲学与世界观的关系,前半句对,后半句错。 哲学就是世界观,因为它是系统化理论化的世界观。 但世界观并非都是哲学,人人都有世界观,但并非人人都懂哲学。,辨析:“哲学就是世界观,世界观就是哲学。”,思维与存在的关系问题,(二
4、)哲学的基本问题,哲学基本问题包括两个方面的内容:,凡是把世界的本原归结为物质,承认存在即物质是第一性,而思维即精神是第二性,是派生出来依附于物质存在的,就是唯物主义;,凡是把世界的本原归结为精神,认为思维即精神是第一性,而存在即物质是第二性,是由精神决定的,就是唯心主义。, 可知论,认为物质和意识具有同一性,主张世界是可以认识的。,凡以知,人之性也,可以知,物之理也。,荀子,一位牧羊人发现了一个奇怪的山洞,当他带着一条猎狗走进去的时候,走不多远,狗就瘫痪在地,四肢抽搐,挣扎了几下就死掉了,而他自己却安然无恙。消息传出后,人们蜂拥而至,经过多次试验,也发生了同样的情况:猫、狗、老鼠等小动物带进洞都会死亡,而牛、马等大动物以及人进去却安然无恙。人们说,这个山洞一定有“鬼”,这只鬼专吃小动物 “鬼洞”越传越悬。,怪洞之谜,地质学家对山洞进行了考察,发现了鬼怪山洞之谜:山洞的地下冒出许多二氧化碳气体,由于其比空气比重大,洞内又不进风,故而都沉积在地面附近,因此,靠近地面较近的小动物吸不到氧就死亡,而人或大动物由于头部较高可以吸到氧气,因而无恙。, 不可知论,认为物质和意识不具有同一性,否认思
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