傅雷家书两则ppt课件 .
31页1、在人生的成长道路上, 有风和日丽, 也有暴风骤雨; 有平坦畅达, 也有曲折坎坷; 有成功的喜悦, 也有失败的沮丧。 我们该如何面对?,傅雷家书两则,这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编,写信时间为1954-1966年六月。 这是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。,傅雷,我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著,翻译作品达34部。,傅聪早于六十年代已被时代杂志赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”,是华人音乐家扬名国际乐坛的典范,熟读课文整体感知,1、给下列蓝色字加拼音: 庸碌 谀词 扶掖 枘凿 相契 廓然无累 灰烬 涕泗横流 羲皇上人,yng,y,y,q,ku,t s,x,jn,这两封家书,分别是针对儿子什么境遇而写的?,第一封:,第二封:,消沉苦闷之时。,欣喜成功之时。,作者写这两封家书的目的分别是什么?,第一封:,第二封:,劝慰儿子如何面对感情的创伤,学会泰然处之。 (如和风细雨、款款相慰的鼓励。),提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。 (满怀欣喜、激情洋溢的勉励。),第一封信 1954年10月2日,
2、第一封家书得开头称呼是什么?为什么要这么称呼? 在儿子面对挫折和心灵的苦闷时,作为父亲,傅雷是如何劝解的? 傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事,他的用意何在? 傅雷运用古战场的比喻,目的又是什么?,第一封信 1954年10月2日,第一封家书得开头称呼是什么?为什么要这么称呼? 提示:写回信时,要考虑到对方的心情、生活状态。 答案:称呼是“聪,亲爱的孩子”。因为傅聪当时正是精神消沉的时候,这样温情的称呼,会给傅聪带去父母的爱。,在儿子面对挫折和心灵的苦闷时,作为父亲,傅雷是如何劝解的? 提示:注意文中运用的比喻和引用的故事。 答案:劝解分三层:首先是宽慰,不必为父母担心。其次肯定两点:一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象;二是人的一生就是在情绪的起伏中度过。最后以过来人的身份,给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。,傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事,他的用意何在? 太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻说明人和事情都要掌握分寸;克利斯朵夫的故事,既是和傅聪自己的理想结合,也是为了鼓励儿子,凡是成功的人,都要经历许多挫折,关键在于勇于面对,学会解决问题。 要学会保持
3、平和心态,控制情绪起伏。保持冷静的头脑,理智分析,吸取教训,引以为戒。,傅雷运用古战场的比喻,目的又是什么? 凭吊古战场时,烈火硝烟散尽,只余断壁残垣,金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。这时候,即使亲历战斗的人,纵有万千感慨,也不会再像当初那样了。这个比喻,十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情苍凉而平静,沉郁而超然。,第二封信 1955年1月26日,第二封信 1955年1月26日,信的开头,傅雷把儿子的信比喻成了什么?表现了什么样的感情? 傅雷当时如何表达对儿子成功的激动的? 傅聪的成功,傅雷异常激动,但是他的信中是否只停留在这种喜悦上,他还写了什么? “赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友”。请举例加深理解,第二封信 1955年1月26日,信的开头,傅雷把儿子的信比喻成了什么?表现了什么样的感情? 比喻成新年中的礼物。表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦。,傅雷当时如何表达对儿子成功的激动的? 提示:结合我们的奥运冠军分析。 分成了三个层面:父母对孩子的成功感到幸福;欣赏艺术的喜悦;为了祖国的荣誉而激动。,傅聪的成功,傅雷异常激动,但是他的信中
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