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中心学校“青蓝工程”实施方案（材料汇编）

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常见问题

1、中心学校“青蓝工程”实施方案一、指导思想为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校将时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导、尽快到位。发挥“青蓝工程”的育人功能，促进年轻教师快速、健康成长，逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的“四有好老师”教师队伍。二、组织机构组长：#副组长：#成员：#各教研组长三、工作重点1.历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。2.引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课、家长开放课或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。四、工作要求（一）青年教师方：1.认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。尊重导师、主动积极。2.每学期听课不少于20节，主要听导师及同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好听课笔记，学期末前组织检查。4.期末撰写一篇教学反思和一篇论文。5.积极参加县级、校级、学科组的

2、各项教科研活动或比赛，活动成绩作为对青年教师的主要考核依据。重视继续教育活动，保证认真阅读几本教育理论专著，并认真做好笔记，认真完成学校规定的寒暑假学习任务。（二）指导教师方：1.带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。2.根据被指导者的工作经验，教育、教学管理能力，指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。3.帮助新教师审核教案，指导命题出卷。要经常随堂听课，每学期至少听4节徒弟课、并及时给予指导。4.指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。5.积极支持和鼓励青年教师参加学校组织的各项业务练兵活动，并给予业务指导，及时写好评课意见。督促青年教师完成学校布置的各项基本功作业，鼓励青年教师经常运用教学现代化设备。6.经常关心青年教师的教学质量，帮助分析总结，认真做好传、帮、带工作，使青年教师健康成长。五、保障措施1.加强督查指导。师徒结对领导小组将定期和不定期对师徒结对活动进行督查指导。2.加强过程管理。落实师徒结对协议书职责，及时跟踪、检查、指导教师与

3、学员之间履行情况等。3.制定相应的激励措施。被评为最佳师傅和最佳徒弟的教师学校将进行相应奖励。附件：1.师徒结对名单2.#中心学校“青蓝工程”师徒结对活动协议书3.#中心学校“青蓝工程”师徒简明登记表4.#中心学校“青蓝工程”考核细则5.#中心学校“青蓝工程”师徒观评课记录表6.#中心学校师徒结对评价表7.自我小结#县#中心学校2018年9月附1：师徒结对名单：序号学校学科师傅徒弟1中心本部小学语文2中心本部小学数学3中心本部小学音乐4中心本部信息技术5信息技术6小学科学7幼儿教育8心理健康9小学数学10幼儿教育附件2：#中心学校“青蓝工程”师徒结对活动协议书甲方：（指导老师）乙方：（青年教师）根据县教育局有关文件精神，为加快我校青年教师的成长，形成金字塔型教师队伍结构，全面实现我校教师队伍素质的动态提升，根据“青蓝工程”实施方案，师徒双方达成以下协议：（一）青年教师方：1.认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。尊重导师、主动积极。2.每学期听课不少于20节，主要听导师及同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好听课笔记，学期期末前组织检查。

4、4.期末每人撰写一篇教学反思和一篇论文。5.积极参加县级、校级、学科组的各项教科研活动或比赛，活动成绩作为对青年教师的主要考核依据。重视继续教育活动，保证认真阅读几本教育理论专著，并认真做好笔记，认真完成学校规定的寒暑假学习任务。（二）指导教师方：1.带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。2.根据被指导者的工作经验，教育、教学管理能力，指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。3.帮助新教师审核教案，指导命题出卷。要经常随堂听课，每学期至少听4节徒弟课、并及时给予指导。4.指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。5.积极支持和鼓励青年教师参加学校组织的各项业务练兵活动，并给予业务指导，及时写好评课意见。督促青年教师完成学校布置的各项基本功作业，鼓励青年教师经常运用教学现代化设备。6.经常关心青年教师的教学质量，帮助分析总结。继续发扬我校许多老教师的传统美德，认真做好传、帮、带工作，使青年教师健康成长。三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协

5、议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。师傅：_（签名）徒弟：_（签名）#中心学校教导处（盖章）_年_月_日附件3：#中心学校“青蓝工程”师徒简明登记表时间师傅姓名任教学科任教年级是否班主任时间徒弟姓名任教学科任教年级是否班主任附件4：#中心学校“青蓝工程”考核细则（试行稿）一、考核目的：加快提升师资队伍整体素质，实现我校师资队伍动态发展。二、考核办法：1.以教师自评为主，学校抽查考核为辅。2.定量与定性相结合，客观公正。三、考核细则：1.协议书中所列项目量化要求由各校教导处具体负责落实。2.每一学期期末师傅对徒弟作出书面评价。评价内容可从徒弟对待教育教学常规工作的态度，个人业务素养的提升（如撰写论文、案例、读书学习等），成绩的取得，班主任工作等方面结合具体事例进行综合评定。（详见表格）3.每一学期期末徒弟对自己成长过程作书面小结，包括自己的学习心得、对师傅工作的评价。附件5：#中心学校“青蓝工程”师徒观评课记录表学校时间做课教师学科年级课题观课记录评价意见附件6：#中心学校师徒结对评价表（师傅用表）师傅：徒弟：填表日期：项目评语备注教育教学常规个人素养提升撰写论文或案例读书学习班主任工作取得成绩存在问题或努力方向附件7：自我小结（教育教学心得体会）

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