高考语文阅读议论文三要素(下)-笔记版
9页1、快速提分,贴心陪伴 学语文请来懂语文1 2020 高考语文作文模块 第二次直播议论文三要素(下) 论据论据 描绘画面描绘画面描写手法描写手法 描绘故事场景描绘故事场景 例如: 五柳先生,在南山蜿蜒的小路上,东篱下,留下他采菊的身影,挥罢衣袖,吟道: “少无 适俗韵,性本爱丘山。 ” 扩展: 秋阳杲杲。南山,小路,蜿蜒;东篱,阳光、洒满。一个身影,白须、白袍,白色的 衣角随风轻轻地摆动,折下一盏金菊,抬头仰望远处的夕阳,拭去额头的汗珠,挥罢衣袖, 他轻声吟道: “少无适俗韵,性本爱丘山。 ” 专业术语:专业术语: 建筑:人字拱与一斗三升拱结合建筑:人字拱与一斗三升拱结合简洁的屋顶曲线和鸱尾简洁的屋顶曲线和鸱尾梁枋、阑额梁枋、阑额 园林建筑:重岩复岭、深溪洞壑、高山巨树、悬蒿垂罗、崎岖石路、涧道盘纡、景色自然园林建筑:重岩复岭、深溪洞壑、高山巨树、悬蒿垂罗、崎岖石路、涧道盘纡、景色自然 家具:卧床、多褶多牒式屏风、卷草纹、火焰纹。家具:卧床、多褶多牒式屏风、卷草纹、火焰纹。 服饰:华袿飞髾服饰:华袿飞髾 褒衣博带褒衣博带布衣短褐(穷人)布衣短褐(穷人) 农具:锹锄耩镰农具:锹锄耩镰 有钱人
2、戴:漆纱笼冠有钱人戴:漆纱笼冠没钱人戴:诸葛巾没钱人戴:诸葛巾 起身,走下卧床,推开多牒屏风,手指轻抚过他自己刻上的卷草纹,不着笼冠,只戴诸葛巾, 他转身,走向院外。 院外,没有华美的鸱尾、梁枋和阑额,只有粗陋的茅屋、石台和炊烟。 院外,没有悬蒿垂罗、涧道盘纡的园林,只有阡陌纵横、鸡犬相闻的乡田。 院外,没有华袿飞髾、褒衣博带,只有布衣短褐、锹锄耩镰。 院外,没有勾心斗角、尔虞我诈,只有榆柳成荫、恬淡悠然。 院外,是东篱,院外,是南山。 院外,是他的桃花源。 【原版】 寥若晨星(使用不当(使用不当) ,赏匡俗山静如练,动如烟,阔如海,白如棉的雾。雾来时,风起浪 涌,雾去时,飘飘悠悠,雾浓时,像帷幕遮住了万般秀色,雾稀时,像轻纱给山川披上了飘 逸的外衣。 东篱下, 身着笼冠大袖衫的靖节先生, 因性本爱丘山, 他选择了不为五斗米折腰, 遂建十余亩方宅,八九间草屋。他轻挥衣袖,纵情于这山水之间,采一朵菊,赏一方景。 寥若晨星:寥:稀疏。若:好像。稀少得好像早晨的星星。形容人物或事物十分稀少寥若晨星:寥:稀疏。若:好像。稀少得好像早晨的星星。形容人物或事物十分稀少。 此处使用不当此处使用不当
3、快速提分,贴心陪伴 学语文请来懂语文2 【修改版】 晨星疏寥,匡庐耸峭,晓雾缭绕。静如练,动如烟,阔如海,白如棉。雾来时,风起浪涌, 雾去时,飘飘悠悠,雾浓时,像帷幕遮住万般秀色,雾稀时,像轻纱给山川披上飘逸的外衣。 东篱下,他佩笼冠,着大袖衫,建十余亩方宅,赏八九间草屋,轻挥衣袖,纵情山水,采一 朵菊,醉一方景。 世人称他靖节先生,因他性本爱丘山,更因他不为五斗米折腰的风致。 描写方法描写方法 2 2: 半文半白半文半白+ +四字短语四字短语+ +对偶对偶/ /排比(半文半白:古风)排比(半文半白:古风) 【原版】 慎独 明代曹鼐任泰和典吏,他在一次捕捉盗贼的时候,抓了一名绝色女贼,由于离县衙路远,夜 宿一座庙中。月光下,女贼千方百计地以色相引诱他,当他实在顶不住时,就写下了“曹鼐 不可”四个字贴在墙上提醒自己,转念一想,这荒山野外,谁能知晓,于是他又把纸条撕下 来,便要破门而入,这时又觉不妥,感到这是因私欲而废公法的行为,又退回把纸条贴上。 可又一想,送到嘴边的肉不吃不是太傻了吗?于是又把纸撕掉,转念又一想,我是执法人员, 这是知法犯法的行为,又把纸贴上;过了一会儿又产生一念,她是
4、犯人,做了坏事她也不敢 说,又把纸撕了下来,刚要进门,又一想不行,这是乘人之危,是不道德的行为,就这样一 夜折腾了十几次,终于保住了清白之身。 慎独:没有人监督的时候还能够保持品行慎独:没有人监督的时候还能够保持品行 【修改版】 典吏曹鼐,英宗宰辅,执获女犯,貌美绝伦,视之心动,恐己逾矩,以纸书字“曹鼐不可” , 复燃复书,直至天明。时处空庙,四寂无人,唯其内心,坚守德操。 【注意】当使用古风时全文古风,而不是只有这一段古风当使用古风时全文古风,而不是只有这一段古风 【如何提升文采如何提升文采】 重新排列组合重新排列组合,当你要写某个人的时候上网搜当你要写某个人的时候上网搜(如下面的庾信如下面的庾信) ,在百度百科里挑厉害的词在百度百科里挑厉害的词 (如下面划线词(如下面划线词) ,将挑选出的词重新排列组合将挑选出的词重新排列组合(如部分划线词重新排列组合如部分划线词重新排列组合,形貌举动疏形貌举动疏 慢慢形举疏慢)形举疏慢) 【百度百科】人物生平 庾信庾信早而聪敏 庾信出身于一个“七世举秀才” , “五代有文集”的家庭,他的祖父庾易,在南齐时不应朝廷 征聘;父亲庾肩吾,曾任南梁散骑常
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