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开放大学电工电子形成性考核作业(一)答案（整理）.pdf

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1、一寸光阴不可轻 1 江苏开放江苏开放大学大学形成性考核作业形成性考核作业学学号号姓姓名名课程代码课程代码 110033 课程名称课程名称电工电子技术（专）电工电子技术（专）评阅教师评阅教师第第一一次任务次任务共共四四次任务次任务一寸光阴不可轻 2 一、填空题（每小题一、填空题（每小题 3 分，共分，共 30 分）分） 1、电流所经过的路径叫做电路，通常由电源、负载和中间环节三部分组成。 2、通常我们把负载上的电压、电流方向称作关联参考方向。 3、理想电压源输出的电压值恒定，输出的电流由它本身和外电路共同决定；理想电流源输出的电流值恒定，输出的电压由它本身和外电路共同决定。 4、以客观存在的支路电流为未知量，直接应用基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律求解电路的方法，称为支路电流法。 5、正弦交流电的三要素是指正弦量的相位差、有效值和相量表示方法。 6、反映正弦交流电振荡幅度的量是它的有效值；反映正

2、弦量随时间变化快慢程度的量是它的频率；确定正弦量计时始位置的是它的初相。 7、两个相同频率正弦量之间的相位之差称为相位差，初相及相同频率的正弦量之间不存在相位差的概念。 8、电阻元件上的电压、电流在相位上是相同关系；电感元件上的电压、电流相位存在相差 90 度关系，且电压超前 90 度电流；电容元件上的电压、电流相位存在 90 度关系，且电压滞后电流。 9、相量分析法，就是把正弦交流电路用相量模型来表示，其中正弦量用角频率 2W 代替，R、L、C 电路参数用对应的表示，则直流电阻性电路中所有的公式定律均适用于对相量模型的分析，只是计算形式以基尔霍夫运算代替了代数运算。 10、火线与火线之间的电压称为线电压，火线与零线之间的电压称为相电压。电源 Y 接时，数量上 Ul= 1.732 Up。二、判断下列说法的正确与错误二、判断下列说法的正确与错误（每小题（每小题 3 分，共分，共 30 分）分） 1、电压和电流计算结果得负值，说明它们的参考方向假设反了。（） 2、两个电路等效，即它们无论其内部还是外部都相同。（

3、） 3、负载上获得最大功率时，说明电源的利用率达到了最大。（） 4、叠加定理只适合于直流电路的分析。（） 5、电阻元件上只消耗有功功率，不产生无功功率。（） 6、从电压、电流瞬时值关系式来看，电感元件属于动态元件。（） 7、无功功率的概念可以理解为这部分功率在电路中不起任何作用。（） 8、提高功率因数，可使负载中的电流减小，因此电源利用率提高。（） 9、视在功率在数值上等于电路中有功功率和无功功率之和。（） 10、三相总视在功率等于总有功功率和总无功功率之和。（）三、单项选择题三、单项选择题（每小题（每小题 4 分，共分，共 40 分）分） 1、当电路中电流的参考方向与电流的真实方向相反时，该电流（ B ）。 A、一定为正值 B、一定为负值 C、不能肯定是正值或负值 2、两个电阻串联，R1：R2=1：2，总电压为 60V，则 U1的大小为（ B ）。 A、10V B、20V C、30V 一寸光阴不可轻 3 3、电阻是（ C ）元件，电感是（ B ）的元件，电容是（ A ）的元件。 A、储存电场能量 B、储存磁场能量 C、耗能 4、理想电压源和理想电流源间（ C ）。 A、有等效变换关系 B、没有等效变换关系 C、有条件下的等效关系 5、叠加定理只适用于（ C ）。 A、交流电路 B、直流电路 C、线性电路 6、在正弦交流电路中，电感元件的瞬时值伏安关系可表达为（ C ）。 A、 L iXu = B、ujiL C、 dt di Lu = 7、在电阻元件的正弦交流电路中，伏安关系表示错误的是（ A ）。 A、iRu = B、UIR C、RIU = 8、三相对称电路是指（ C ）。 A、电源对称的电路 B、负载对称的电路 C、电源和负载均对称的电路 9、某三相四线制供电电路中，相电压为 220V，则火线与火线之间的电压为（ C ）。 A、220V B、311V C、380V 10、某三相电源绕组连成 Y 时线电压为 380V，若将它改接成形，线电压为（ A ）。 A、380V B、660V C、220V 第一次作业成绩：第一次作业成绩：作业评语：作业评语：

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