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语言艺术教师风采大赛方案160525素材课件

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1、全国青少儿语言艺术教师风采大赛,目录,大赛简介,PART 1,组织机构,主管单位：,中国传媒大学香港凤凰卫视,主办单位：,中国传媒大学凤凰学院传大凤凰（北京）教育科技有限公司,媒体支持：,官方微信：花样少年语言艺术 zhghyshn,官方网站：,媒体平台,大赛组委会,主任,艺术总监,罗霆中国传媒大学凤凰学院院长,张文星中央人民广播电台主任播音员,秘书长,董春雪中国传媒大学凤凰学院青少项目主任孟鑫志中国传媒大学凤凰学院播音主持专业教师,大赛评委会,主任,副主任,张文星中央人民广播电台主任播音员,司若中国传媒大学副教授、凤凰学院副院长孟鑫志中国传媒大学凤凰学院播音主持专业教师,评审专家,张文星：著名播音艺术家，中央人民广播电台主任播音员、节目制作人。原星星火炬小喇叭节目主持人。曾获“中国新闻奖”、“中国广播奖”金奖，中国体育新闻“终身成就奖”。,卢勤：著名的“知心姐姐”，现任中国少年儿童新闻出版总社总编辑，中国家庭教育学会常务理事，中国关心下一代工作委员会专家委员会委员，中国教育电视台CETV1师说栏目道德的力量主讲专家。,评审专家,张悦：著名播音艺术家，中央电视

2、台播音指导。曾主持为您服务、与你同行、健康之路、夕阳红等节目。曾获全国主持人“金话筒”奖金奖,王宇红：中国传媒大学播音主持艺术学院副教授，硕士研究生导师，国家级普通话测试员，北京大学哲学系访问学者，博士。,评审专家,方子：北京儿童艺术剧院优秀演员。曾在北京儿艺多部大型儿童剧中出演主要角色，主要作品：儿童剧海宝怪物的眼泪，话剧吁天，影视作品青衣等。,孟鑫志：中国传媒大学凤凰学院播音主持教师、课程研究员。曾就职于潍坊人民广播电台、北京人民广播电台，任主持人、记者。著作：语言艺术素质测评教程（合著，主编）。,报名条件,参赛范围,01,02,03,社会艺术培训机构专业教师,中小学、幼儿园相关课程教师,广电系统艺术团/小记者站指导教师,注：原则上每家单位参赛教师不超过5位,赛制安排,PART 2,比赛规模,比赛周期,初赛安排,宣传推广期30天,公众微信,官方网站,合作渠道,广电媒体,线上,线下,作品收集期30天,教师个人报名：线上直接报名，提交作品。,线下渠道参赛：线下填表报名，打包提交作品。,机构集体参赛：线上机构报名，打包提交作品。,报名方式,初赛安排,线上作品展播,线下评

3、委评分,参赛作品截止提交后，组织评委集中评审并打分，根据分数排名确认晋级名单，并在官方平台公布。,参赛作品提交期间，根据数量安排专业作品展播平台和时间，并开放网络投票，投票期截止至评审期结束。,作品评审期15天,初赛安排,作品收集期30天,复赛安排,作品评审期15天,线上作品展播,线下评委评分,参赛作品截止提交后，组织评委集中评审并打分，根据分数排名确认晋级名单，并在官方平台公布。,参赛作品提交期间，根据作品上传顺序安排才艺作品展播，并开放网络投票，投票期截止至评审期结束。,复赛安排,决赛准备期30天,注：有选手因故不能参加决赛，视为弃权，根据复赛成绩依次安排候补选手晋级决赛。,复赛安排,报到,赛前,比赛,成绩,1,比赛前一天下午集中报到，确认参赛信息，领取大赛资料和参赛证，并抽签决定比赛组别和顺序。,3,按组进行比赛，评委按组计分并点评，每人比赛时间10分钟，每组比赛时间1小时。,比赛当天，每组5人提前30分钟抽取比赛题目，并进行赛前准备。,2,比赛当天完成所有评分和统计工作，确认成绩和各奖项，但颁奖晚会前不进行公布。,4,报到参赛1.5天,决赛安排,颁奖晚会0.5天,决赛安

4、排,参观/交流/培训1天,决赛安排,比赛内容及评审标准,PART 3,比赛内容初赛,教师单独展示语言艺术作品视频，形式包括诗歌、散文、儿童故事、曲艺等，视频时间不超过5分钟；,专业技能,教案内容须为语言艺术相关课程，应涵盖授课对象，教学目标、教学重点难点、环节设置、时间分配、课后练习等方面，电子版为文档或演示文稿形式。,教学方案,比赛内容复赛,教师根据自身情况，录制一段才艺视频，要求与语言艺术方面专业技能展示相区分，形式不限，时长在3-5分钟。,才艺展示,教师根据初赛上交的教学方案，录制一堂实际教学课程，要求有学生参与配合，课程时间控制在40分钟；,课堂展示,比赛内容决赛,评委现场提问，内容涉及专业知识、教学思路等各相关方面，无固定答案。考察教师心理素质、语言素质、逻辑思维及应变能力。问答时间3-5分钟。,综合素质,教师现场抽题，根据题目要求设计教学方法，并现场展示（由同组老师进行配合），准备时间30分钟，展示时间8-10分钟。,教学设计,评审标准初赛,评审标准复赛,评审标准决赛,奖项及奖励,PART 4,奖项设置,单项奖设置,各阶段比赛教学综合成绩最高者获得，共设2名。,教学风采奖,

5、各阶段比赛艺术综合成绩最高者获得，共设2名。,艺术风采奖,决赛阶段综合素质成绩得分最高者获得，共设2名。,素质风采奖,网络票选阶段综合人气最高者获得，共设2名。,人气风采奖,教龄2年以内，年龄28岁以下，综合成绩最高者获得，共设2名。,新星风采奖,注：单项奖与各名次奖项可重复获得，但各单项奖之间不可重复获得，如有重复情况，经评委会合议，保留一个单项奖，另一单项奖按成绩名次顺延。,奖励设置,1,优秀选手及节目参加大赛颁奖晚会节目录制，并通过媒体平台播出。,|,2,优秀选手参与学院教研工作，并优先成为测评项目测试员。,|,3,优秀课堂作品将作为示范课视频，在官方平台进行持续展播。,|,4,全体师生可免费参与组委会组织的相关游学或培训活动。,|,5,最佳组织奖机构可优先申请成为语言艺术测评项目测评中心。,|,6,参赛教师可参与学院组织的各类师资培训，并享受培训费减免优惠。,|,7,优秀节目奖学生参与花样少年语言艺术大赛，可直接晋级省赛。,|,|,THANKS,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。,

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