学习型组织创建(人力资源经理人-卓越团队训练)
50页1、共好内训强效教材o! 共好集团学习型组织创建共好内训强效教材o! 共好集团21世纪是强调 “ 把人作为发展中心 ” 的世纪!联合国 教育 财富蕴藏其中 共好内训强效教材o! 共好集团第一单元学习型组织的基本理论共好内训强效教材o! 共好集团何谓学习型组织所谓学习型组织,是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。共好内训强效教材o! 共好集团今天, 80%的工作需要员工作出判断!而正确判断需要智慧!共好内训强效教材o! 共好集团知识经济时代必须把十二年制的义务教育延长为“八十年制”的终身学习!共好内训强效教材o! 共好集团 未来唯一持久的优势,是有能力比你的竞争对手学习得更快。彼得 圣吉共好内训强效教材o! 共好集团一家企业能活多久?一般大企业平均寿命 40年,是人类平均寿命的一半!共好内训强效教材o! 共好集团学习型组织的真谛 1、全体成员全身心投入,并有能力不断学习的组织; 2、能让成员体验到工作中生命意义的组织; 3、通过学习能创造自我,扩展创造未来能量的组织。共好内训强效教材o! 共
2、好集团在 97世界管理大会上专家提出未来世界管理变革的 10大趋势: 1创新 未来管理的主旋律; 2知识 最重要的资源; 3“学习型组织” 未来成功企业的模式; 4快速的应变力 10倍时代的新要求; 5权力结构转换 变正金字塔为倒金字塔; 6弹性系统 跨功能、跨企业的团队; 7全球战略 下一世纪企业决战成效的关键; 8跨文化管理 管理文化的升华; 9四满意目标 (顾客满意、员工满意、投资者满意、社 会满意 )企业永恒的追求; 10“没有管理的管理” 管理的最高境界。共好内训强效教材o! 共好集团“学习型组织”在发达国家迅速发展 美国排名前 25家企业中 80按照“学习型组织”模式改造自己。 世界排名前 100家企业已有 40按“学习型组织”模式进行彻底改造。 3学员来自日本。 荷兰成立“组织学习研究中心”。 新加坡国防部开设系统思考研习营,最近提出创建“学习型政府”。 欧洲提出“学习型社会” 5大特征。 瑞典的一些企业已在努力实践中。共好内训强效教材o! 共好集团第二单元学习型组织的特点共好内训强效教材o! 共好集团学习型组织的 6大要素 1、拥有终身学习的理论和机制; 2、建有多元回
3、馈和开放的学习系统; 3、形成学习共享与互动的组织氛围; 4、具有实现共同愿景的不断增长的学习力; 5、工作学习化使成员活出生命意义; 6、学习工作化使组织不断创新发展。共好内训强效教材o! 共好集团学习型企业的六大特点 1精简 2扁平化 3有弹性 4不断自我创造 5善于学习 6自主管理共好内训强效教材o! 共好集团学习型管理:怎样让人更聪明地工作!共好内训强效教材o! 共好集团学习力模型意志能学 应学学习能力目标也许能学企业竞争说到底是学习力的竞争。所谓学习力就是学习动力,学习毅力和学习能力三要素。共好内训强效教材o! 共好集团学习型组织的学习是什么 1、工作学习化。 2学习工作化。 3在所有层次上学习。 4产生变革的学习。共好内训强效教材o! 共好集团决策反思经验工享行动文字化 行动反思工作决策工作学习化模型共好内训强效教材o! 共好集团第三单元学习型组织的五项修炼共好内训强效教材o! 共好集团学习型组织的五项修炼 自我超越 改善心智模式 建立共同愿景 团队学习 系统思考共好内训强效教材o! 共好集团自我超越抓住 3个“点”:起点一学习型企业的精神基础基点一个人的超越活力点一自我超
4、越的人坚持 3个“要”:一要开展境界教育 K(愿景一现状 )二创造性张力二要从“工具性”的工作观转变为“创造性”的工作观三要向极限挑战注意 3个“不”:1对员工不是想方设法控制他,而是想方设法启发他。2对影响变革的力量,不是想方设法压制他,而是想方设法转变他。3对员工和自己的要求,不是“反应”而是“创造”。共好内训强效教材o! 共好集团死亡极限常规极限自我极限三 种 极 限共好内训强效教材o! 共好集团许多极限是你自己设置的,妨碍了你的成功,可是自己还不知道。共好内训强效教材o! 共好集团改善心智模式 为什么要改善 ? 1心智模式,根深蒂固于每个人心中。 2人无完人,心智模式都有缺陷之处。 3大多数人,自我感觉良好。 怎样改善 ? 1必须学会首先把镜子转向自己。 2必须学会有效地表达自己的想法。 3必须学会开放心灵,容纳别人的想法。共好内训强效教材o! 共好集团现代人心智模式三要求1、 气度2、 沟通3、“ 3Q”境商 )商 )商 )共好内训强效教材o! 共好集团 学习型企业的领导者应是这样的角色:优良系统的设计师、共同愿景的仆人和一个好教练。 与此同时,学习型企业的利润高出等级权力控
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