法律法规法律心理学总复习
21页1、法律心理学第一编司法心理学概论第一章导论一、填空1、司法心理学是一门介于(法学)和偏重于(心理学)之间的交叉学科。司法心理学属于(社会科学)。司法心理学又具有一定的(自然科学)的性质。因而,司法心理学是(社会科学)和(自然科学)相结合而又以(社会科学为主)的综合性学科。2、司法心理学涉及内容十分广泛,主要集中在(证人证言心理学)和(审判心理学)两大方面。3、19世纪下半叶现代心理学诞生后,真正意义上的证人证言心理学也开始逐步形成,至20世纪中期渐趋成熟。德国司法官布拉维尔,法国比奈认为证人证言(不可信)。德国心理学家闵斯特伯格、温德伊奇,奥地利刑事法学家格罗斯,瑞典斯德哥尔摩大学心理学教授特兰凯尔认为证人证言(是可信)的。4、战国时代的(周礼)一书中,有许多关于审判心理的论述。例如著名的“五听”:“以五声听狱讼,求民情,一曰(辞听),二曰(色听),三曰(气听),四曰(耳听),五曰(目听)。”周礼秋官小司寇。二、解释名词1、什么是司法心理学?2、什么是司法活动?3、什么是司法活动的效能?4、什么是犯罪预测?5、什么是犯罪预防?6、什么是社会治安综合治理?三、简述题1、简述司法活动有那些的
2、执法特点?2、司法心理学的研究对象是什么?3、司法心理学的任务是什么?4、司法心理学的任务是什么?第二章法律社会化与法制宣传心理一、填空1、限制人们行为的主要规范有四种:(法律规范)、(道德规范)、(纪律规范)、(行政规范)。2、社会教化的基本包括四个内容:(教授基本生活技能)、(教导行为规范)、(培养社会角色)、(指点生活目标)。3、个体内化的主要环节是:(观察学习和模仿)、(对获取的知识和信息进行认知加工)、(扮演不同的社会角色)、(认同某一个体或群体)、(自我奖赏)。4、法律社会化的具体目标是形成人们的(法律意识),法律意识分为两部分:(法律的思想体系)、(法律心理)。5、法律社会化源于(法学)和(社会学)的结合。19世纪末产生了把两者集合起来的社会法学派。这一学派的主要代表人物之一是奥地利的(埃利希),他于1913年出版了(法律社会学基本原理)一书,这是法学史上第一部“法律社会学”名称的专著。6、社会控制种类大致有:(组织控制)、(规范控制)、(舆论控制)三大类。从左右个人行为方面看可分为(自我控制)和(外力控制)两种形式。7、从犯罪心理学角度看,仅就故意犯罪而言,可划分为以下
3、四种模式:(渐变的犯罪模式)、(突变的犯罪模式)、(机会性犯罪模式)、(无意识犯罪动机模式)。8、最早提出犯罪公式的是(德国)学者(梅兹格)。二、解释名词1、什么是法律社会化?2、什么是法律思想体系?3、什么是法律心理?4、什么样是健全人格?5、什么是守法心理结构?6、什么是守法行为?7、什么是社会控制?8、什么是犯罪心理结构?三、简述题1、简述健全人格与法律心理学的关系。2、简述弗洛伊德的健全人格理论。3、简述培因和李波的心理机能健全人格理论。4、简述凯利的健全人格认知理论。5、简述班杜拉的社会学习的健全人格理论6、简述马斯洛的人本主义健全人格理论。7、简述俄罗斯心理学家彼得罗夫斯基提出的“动机圈”理论。8、简述精神医学的健全人格理沦。9、简述守法心理与守法行为的关系。10、简述健全人格的“三良”。11、简述守法心理结构的特征是什么?12、简述法律社会化缺陷的主要表现。13、简述美国学者亚伯拉罕姆森(DAbrahamsen)提出的犯罪公式。四、论述题1、庞德的法律社会化的观点。2、论述健全人格的大体轮廓。3、论述守法心理结构的主要成分是什么?4、论述美国当代犯罪学家赫希的社会控制理论
4、。第三章司法人员的选拔培训与评价练习思考题一、填空1、心理学家介入警察特征评估可以追溯到刘易斯特曼(LgwisTerman),最早是注重(智力测验),20世纪40年代,强调的重点转移到(人格特征)。2、心理选拔的方法主要有(心理测验)、(面试)、(笔试)二、名词解释1、心理测验:2、面试:3、笔试:第二编犯罪理论第一章社会学习理论一、填空1、有人认为社会学习理论可以解释人的攻击性行为的(获得)、(激起)、(保持)和(调节)等方面。社会学习理论对攻击性行为的论述,实际上包含对犯罪行为的解释。2、班杜拉认为攻击性行为(不是)与生俱来的,而是(后天社会学习)的结果。3、班杜拉认为讨厌刺激主要有以下几种(人身攻击)、(言语威胁和侮辱)、(生存条件不利的变化)、(具有行动目标的行为受阻碍)。4、攻击性行为是由(讨厌的激发者)、(诱因激发者)、(示范激发者)、(强迫激发者)、(神秘激发者)引起。二、名词解释1、“讨厌的激发者”2、“诱因激发者”3、示范激发者:4、强迫激发者:三、简述题1、简述社会学习理论对攻击性行为获得的解释?2、攻击性行为是怎样保持的?第二章精神分析理论一、论述题1、运用人格结
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