中学师德考核方案
6页1、郑州市第二十九中学师德考核方案 为进一步加强师德师风建设,不断提升教师队伍的整体素质,建设一支师德高尚、素质过硬的专业化师资队伍,依据教师法、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见等法律法规和政策规定,结合本校实际,特制定本考核方案。一、 考核组织为有效地指导和管理本考核方案,特成立师德考核领导小组和督察小组。领导小组由刘志宇书记任师德考核领导小组组长,郑成森副校长为副组长,政教主任刘超、普教主任金锋、专业班主任刘建新、校办主任余孔智任组员。下设师德考核小组办公室,由孙建福、杨寅、李存、金鑫任小组组员。督察小组由耿喜林校长任组长,吴少文主席任副组长,武梅香、牛国凤任组员,负责师德考核的具体督察工作。二、考核原则 1.坚持公正、公平、公开的原则,客观、透明、规范地进行师德考核。 2.坚持师德考核与业绩考核并重,以考核教师履行职业道德规范和工作业绩为主;坚持定性与定量相结合,以定量考核为主;坚持平时考核与年度考核相结合,年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价,确定考核等级。三、考核内容与考核等次 1.考核内容:从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师表
2、等方面对教师的师德进行考核。 2.考核结果分为优秀(90分及以上)、合格(8970分)、基本合格(6960分)、不合格(59分以下)四个等次。 有下列情形之一者,实行师德考核一票否决,直接认定为“不合格”: 1.有违背党和国家方针政策的言行,产生恶劣社会影响的; 2.有违法乱纪行为,依法受到相应处罚的; 3.体罚或变相体罚学生,造成严重后果的; 4.违规乱收费或向学生家长索要钱物,产生恶劣社会影响的; 5.利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课,产生恶劣影响的; 6.参与赌博或为赌博活动提供便利条件的; 7.品行不良、侮辱学生,造成恶劣影响的; 8.有旷工行为的; 9.工作失职、渎职造成安全责任事故的; 10.有其他严重损害教师形象和声誉的行为。四、考核对象 师德考核的对象是全校教职工。五、考核时间与考核程序 1.师德考核在平时考核的基础上,年末进行一次集中考核。 2.教师各自对照郑州市第二十九中学中学师德考核标准进行自我评估。 3.在工会小组会议上各位老师作年度师德考核述职报告,同组老师相互评估。 4.考核领导小组组织学生及学生家长对老师的师德表现进行评估,广泛征求教师、学生、家长等
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