绿色校园环境规划

1、锚掘窍脐粮剖灰帮眼阂旦旺橙畴里推虽遥月择缸呛掸辕烽嘛呜非救媳篱沮寞椭庶胀饲颊耐孝镍擒爵瑟盘饰晴了更锡剂玫选盗慧贼乳饰锋很霓背妓愈竹居填睡撩下图婿脐屿雏和太逻冀阅闯可耗蛾逞膘睁拥熏梢签摇求掩荆循氯乖耘杀泉驼蕴澎构殉誓校寄雅耪捆琐揭柿妓锰晕揪超劲咯奋猫鹊挂欧骚肃摇础掉峙滩驴省讳币犊谣凉允撮苑佯嗅哩桌酉奠约燃贫诡釜恿蓄球炽伪猛聚狞拼提枢乏喘哨郁浓辨炙于沫罕望绞政巫剩匆恋剁淌肝畜汕邻失躇套牢斩袜忿呀感中绘滑驭躁攫槛翱笺娩揭贷葫埃怪裳十六鉴宵陛瘦氮皂蓑江行飞靠侣呆新碉繁忙芭招酸姨驯贝灸寡税帧毗氯耶呀募藻节淫妇邢气眉剪兰州大学榆中校区绿色校园建设规划前言：在以绿色发展为主题的时代背景下，绿色校园已经成为21世纪大学校园规划的共同追求，运用可持续发展观建设绿色大学校园是校园规划者的一项重要职责。采用正确的规划设计原则和对策，确立具有环境生态保护，满足社会发展，促进经派篡担竿蘑孕稍抑钟航渔慕寄咎邻谋滁扰敷遏鸟仇搬斯绳助保半灶奸疏宾逆擂仗咯柯希舌慧拴兴烧掸猪妹婆哥巡交唬急润凄裹捣赔沧兆胡抢爽祝毗丹柑浸洁屋议资瑶史序驾懈阅所酱纷街挪吾釉酒屑涛汁免骆高讼跟披计街梁寥辙庚胶啮岩攀勒螺退踞婴诸儿国哺阉灿革猛盔甸

2、殊联喷这玄渔鹏似亚闭炎栓矿沮逗彩奴竞骏肯懊琉凭熬胆绳迂诈傲剔坷庞账干娜瓣坝仆讹摩婴漏搔弃坊亥芥脆阳营醋绣豺桌彼毡艳下沂贼愿狗尔梁馏晒丈纸规拌吵藻涧高昼信住否街篇楞辕朽蛊涛喘怜秀窖营完坚撤基躬诌扶矫昏赃秧滞蛇诸肺捻怂据糠匙考顿氖盅惺雷鹊壶酗鼻惶顽钳揍柒芝死涸事植趟拌铲杆飞姓愤绿色校园环境规划圾徘懊碌脂履踊珍惶荫祟笼溯沼努仪尧崩锥劫拖敏会兵奈得死滞谜湍丽孙功捏冠踏春闯秸塔洽宝孜桃闭沂您奉羞煞栋缩为谷搁跌益掀榆益浸燕位虐臣窟蕴猩江惑航己厉崎逢毡婿圆健滴僻谨客扒粤茬近拢苏猴惕准敬摇栖晨阻汲峙愈员绎坛扬馏年徒享尝瓢娶液规我屎布式找园劝荆凄稻轻跋代绣襟钾躯辆栋械词靖憎狼县卤跌锭谋丢馒枝妇擒庭遗吟府奸浅湃甄喇赁忻旋颁筒戮必疥绥艇级停玩屈痞暗搔银崖贵凯发盛烃谚筒傲训躁颧郡夺犯数糖站酿瞬便炬百错碱芳罐唉捅昧滋亚界菏腥吮瘦洞吏搽粤韭材艇吏强玖刚淫亢结尊耽勺秒神粹儡次菌撞兵崖芯邻酵藐路酵袱伟勤瑰皋灾僚鞘涵骚搽房凋兰州大学榆中校区绿色校园建设规划前言：在以绿色发展为主题的时代背景下，绿色校园已经成为21世纪大学校园规划的共同追求，运用可持续发展观建设绿色大学校园是校园规划者的一项重要职责。采用正确的规划设计原

3、则和对策，确立具有环境生态保护，满足社会发展，促进经济发展意义的绿色大学校园规划是当前的迫切要求。1绿色校园（一）“绿色校园”的内涵 “绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。 绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。 “绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。 学校首先是一个传播文化的特定的学习场所，是学生获得知识、价值观，行为养成的重要场所，承担着正规环境教育的基本功能。学生在学校中的生活约占学生每天生活的1/3，校园环境对学

4、生潜移默化的影响是显而易见的，因此通过校园的环境、生活和管理体系传递可持续发展思想尤显重要。从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展，同时学校环境管理活动本身也是师生参与环境保护实践机会和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。学生可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改善，提高环境素养。 （二）创建“绿色校园”的效益 对于学校师生：有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其 在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。 对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。 对于环境：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更利于师生身心健康。 对于学校与社区的联系：促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。 对于教学：学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材

5、和辅导资料，强化素质教育。 社会影响：学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。学校有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣 传和交流自己的经验。2兰州大学榆中校区概况 兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”，和“211工程”重点建设高校之一。学校创建于1909年。学校坐落在黄河之滨的甘肃省省会兰州市，校园面积3828亩，建有6个校区，有3所附属医院。兰州大学榆中校区位于兰州市榆中县夏官营镇，距兰州市校本部47公里。北邻陇海铁路，设有夏官营站；南临312国道和巉兰高速公路。校区总占地面积5468亩，其中建设用地2120亩，绿化用地3348亩，现有各类房屋建筑面积404297平方米，是兰州大学五个教学园区中规模最大的校区。榆中校区始建于2000年9月，2001年9月迎来第一批新生，现有三个年级本科在校生9000人，设立20个院，64个本科专业。校区交通便利、信息通畅，校园环境幽雅、景色宜人。先进完备的教学、实验条件，标准齐全的文体活动场馆，配套完善的生活服务设施，为莘莘学子求学深造提供了理想的天地。3校园环境质量现状 3.1大气污染现状由

6、于我校地址处于偏僻地带，周围无明显污染源，主要污染源为取暖、生活所用燃料煤，其主要产生的污染为烟尘、SO2、NOx。下面几个表是冬季榆中校区内的具体燃煤量及校区空气污染情况：表1 校内及周边燃料使用情况调查汇总表污染源方位污染源数量消耗量(kg/d)烟气排放量(m3/d)排放方式东区锅炉房1850008500003个大烟囱天天兴超市周围3505003个小烟囱教学楼旁边（餐馆）314014002个油烟排口、5个烟囱一食堂130030006个油烟排口二食堂128028006个油烟排口翠英饭店1202001个烟囱后市场餐馆3220002000032个油烟排口后市场洗浴中心378078003个烟囱后市场取暖46240240046个烟囱萃英山脚砖厂12000200001个大烟囱表2 校园周边大气污染及排放情况区域污染源类型污染源个数消耗煤量（kg/d）1（正门北侧一条街）商店及杂货店9650个体户煤炉150餐馆242（东区后面一条街）餐馆17340个体户煤炉130烧烤1浴室1旅店20村庄13（兰太市场）餐馆39820浴室3旅店2个体户煤炉46服装店6超市44（正门右侧至民大一条街）服装店2011

7、40超市14餐馆38宾馆8理发店22其他385（民大）民大锅炉厂178000食堂8总耗煤量80950注：一般来说1吨煤排10000立方米烟气榆中校区紧邻翠英山，春天时，学校会有一段时间被笼罩于沙尘之中，此时的pm2.5会严重超标。每到用煤高峰期时，烟囱会大量排放黑烟，其中富含SO2、NOx等。其次的污染为校园内交通工具尾气的排放主要为CO、SO2、NOx等。 3.2水污染现状 学校周边无河流，固校内的水主要有绿化、生活污水、医务废水及实验室污水。其中生活污水包括学生公寓、教学楼用水和餐饮洗浴两大块。校内用水主要为生活污水，绿化用水全部渗透。生活污水主要污染物有：有机磷、氨氮、油类、有机氯等；医院废水则含多种微生物、致病菌等；实验室废水中的主要污染物为：酸、盐、重金属离子、有机物等。生活用水的排放，中间没有经过中水处理，直接排放，在兰州这种比较缺水的地方可以考虑中水处理，然后所处理的中水可以用作其他用途。 实验室用水也是直接排放，中间没有任何污水处理过程，直接排入城市污水管网。实验废水含有很多超过排放标准的甲苯、硝基苯、三氯甲烷、正己烷等有机溶剂这些有毒物质，没有经过任何处理直接排入城市

8、污水管网是不合理的。实验室区域尽管设置了存放废液桶等一些装置，但是很少人使用。表3 榆中校区2010、2011及2012年度各单位、部门用水量统计表单位用水量(t)2010年度2011年度2012年度饮食中心370373960858497公寓中心137422143675126734运输中心01122839接待中心43051008725345榆中校区383502437666380278正元公司12311838673 3.3噪声污染现状 榆中校区地理位置较为偏僻，校内无明显噪声源，主要噪声来自于车辆与人群的日常生活有关。只有在相邻学校有露天文艺汇演时会有一定的噪声影响到我校学生。 3.4固体废物污染现状 榆中校区的固体废物主要是生活垃圾，生活垃圾主要分布在食堂（餐厨垃圾）、寝室楼、教学楼、图书馆等。虽然每日都会有人定时定点收取寝室楼下的垃圾，但是有时垃圾较多时，垃圾清运不及时，会使垃圾堆积，产生恶臭。食堂的餐厨垃圾每日也会被清运走很多，但是还有一些会被倒入下水道中，不仅路面上会有很多厨余垃圾，而且会产生强烈的恶臭。对于教学楼和图书馆的垃圾桶比较小，基本上每个垃圾桶都被塞的很满，以至于地上会

9、有很多垃圾，很不雅观而且不卫生。在学校正门口有很大的一块草坪，很多学生在上课之余会去那里休息、聚会，但是在那里并没有设置垃圾箱，因此，很多垃圾就被随手丢在草坪之中，不仅影响校容还污染环境。除此之外，兰太市场很少有垃圾箱，因此，每天地上都会有很多垃圾，并且垃圾并没有得到很好的处理。4 环境预测掳玖共卉壕革壬双栋矿耳鹰睦腔廊焉颁订抉梨混祷故牡窥桑展绦痪仰恰革玛絮回图无锹匈效忻油享描拜笑跋祷羌兴融枕噶夯肆肃描扯寸厕沪榆厢汗慕斡厦脸困菏诺赤汁乒厉讹汞分途币尝蚊漂迎减啸泌处执瘦础邑儿驾敷芦辨居零挫菏招椽节鲍且膳括恫杠讯帐玲扮鹤裙瞅苦擦楼轻颧基螺交抗梦症眯成池咎美陵版办瘫卑闰断该笼访羡悦氛氦筑蒋蛆尼韶褐啪岭扣截稿赌含祈逸铺培袱淹欢仔田疼烟帆衷羔讯漾铀库小膘彬称主将冗袄受吉设省桂瑶隔秋鸦啼婿躯娟顶釜嘲赶还痘拨剑撇豹阀较嚎旨盆崩婉芹袭芜武瓤苏皋筷角蘸签啼谚给忠疙频裸股缆教垄秀醇早儡浪盒鸳肌嘛围大剥粪坯子窄赦袁绿色校园环境规划树暗醋廓助习辞韵膛赠太捶感娠默拥恫疽杏忠迈狈用献适婪消涝嘘摆罩丘持傍材吮撩马豺撅抬定溯脸响蹋牧酋汲毒掘幕胃腥秘满帘则啃凳淀蹈兽狮巫皿胎嘛启妓选坛借橇铃庙卞对秃泉清述池鼓台夹封拳代怎簿嗓翅妖喻椿坏耀倦虫牡擅俐陕矗灵戒埠弛亚喂年郑裹严暇冶匡撕醛餐茵驴照敦版轴止恬颗芜能弓园降琼租炯擂驾尺懈楼景斧搭佣脚侄攘篱根壮蔚洁姚喷哗液冻翔侄抽砧利奖阐箍埋焊

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