[事迹材料]师德师风先进个人事迹材料_1
5页1、1师德师风先进个人事迹材料师德师风先进个人事迹材料谭 xx 同志出生于 1978 年 5 月,现年 30 岁,汉族,毕业于湖南师范大学职业技术学院服装教育系。她自 2002 年参加教学工作以来,在学校领导的精心培养下,在老教师们的悉心指导下,在同行们的激励下,政治思想和工作态度,教研教学水平与班级管理能力方面都有了长足的进步和完善。一、政治思想表现和工作态度她能自觉学习马列主义、毛泽东思想,坚持四项基本原则和党的教育方针,拥护党的路线、方针、政策。认真学习和体会“三个代表”以及十七大精神,严格按党的重要思想来指导自己的工作和行动,积极参加政治学习,不断提高思想觉悟和政治素质,热爱教育2事业。在工作上服从安排,尽心尽责,扎扎实实,时时处处以师德标准严格要求。并能创造性地解决工作中层出不穷的“新问题” 。她始终出满勤,坚持带病上课。始终以“八荣八耻”精神作为指导自己前进的路灯。她不仅把献身教育事业作为一种道德要求,同时把这作为她一种内在素养的需求和人生追求的乐趣。二、教育教学、专业组长与班级管理工作情况在她工作这六年的教学工作中,她一直从事服装专业课的教学工作和服装专业班级管理工作。她有系
2、统扎实的专业功底,有深厚的教育理论和丰富的教育教学经验。在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。能充分结合学生的实际,能做到因材施教。坚持用任务式、启发式教学创造性开展工作,并逐步形成个性独特的教学风格。在教学手段、教学方法上,灵活多变,推陈出新不断努力探索新的教学方法,如研究性学习,分层教学,结合企业管理教学等。例如服装班学生的专业基础参差不齐,她能始终坚持3以小组的形式进行不同内容不同层次不同教学方法与手段进行有的放矢的教学。并让专业突出的学生与专业稍欠的学生结成“师徒”关系。形成了你追我赶的好局面,也由点带面促进了他们学习专业技术的决心和自信心。同时,积极进行教学改革,积极参加教研活动,不断接受新的教育教学理念,大胆尝试新课程改革,注重培养学生的创新意识和分析能力,努力提高学生专业动手能力等多方面的综合素质,并在此基础上提高学生的服装素养。我校服装学生多数基础较差,学习欠主动,素质和能力相对比较薄弱。但她没有灰心,而是联系实际
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