东师2019年秋季《教育经济学》离线考核
4页1、离线作业考核教育经济学满分100分一、名词解释(每题5分,共20分)1. 特殊培训接受培训的职工所获得的知识和技能对于本企业非常有用,但在其他企业里却没有用或用处很少。2. 教育布局结构教育布局结构主要是指各级各类学校教育在各个地区的分布结构3. 教育成本函数法教育成本函数法是表示教育成本对教育产出或规模的依赖关系,并说明总成本、平均成本和边际成本之间变化规律的一种实用方法。4. 教育供给教育供给是指一定社会为了培养各种熟练劳动力和专门人才,促进经济、社会和个体的发展,而由各级各类教育机构在一定时期内提供给学生的受教育机会。二、简答题(每题6分,共30分)1. 人力资本理论的主要观点是什么?答:第一,教育不单是一种消费,更是一种投资活动,具有提高劳动生产率、促进生产的经济效益。第二,对个人来说,教育提高劳动者的生产能力和配置能力,受教育可以给个人带来更高的收入、更强的就业转换和迁移能力。第三,对国家来说,国民收入就会因为个体收入的上升而获得提高。第四。教育可以缩小收入分配不平等程度。2. 筛选假设理论的缺陷体现在哪里?请举例说明。答:筛选假设理论否认教育提高人的认知技能进而提高生产率作
2、用的观点;断言教育水平只能反映工作能力;倡导一种消极的教育政策。例如,职业院校的学生通过学习掌握专门知识与技能,进入劳动领域后才能胜任工作,不断创造新价值;学历水平较低的人未必比学历高的人能力低,比尔盖茨、李嘉诚等成功人士都是没有获得大学学历的实例,但是他们的能力是有目共睹的。3. 请回答经济增长与经济增长的联系。答:经济发展是建立在经济增长的基础之上的,同时得到经济增长的支持,没有国民财富的增加,没有人均收入的增长,减少贫困人口、提高人民的生活水平就成为一句空话。经济增长为经济发展提供了必要条件,没有经济增长,经济发展的许多目标就无法实现。反过来说,经济发展也会有利于经济的进一步增长。4. 教育成本核算有何特点?答:(1)教育成本核算内容的不确定性;(2)核算期间与核算项目的争议性。5. 请简答教育收益的来源有哪些?答:个人处理不均衡状态的能力、技能、组织能力、受培训的能力都得到提升,这些都是教育收益的来源。三、论述题(每题10分,共30分)1.请运用你学到的知识,论述教育经济学对政府教育决策科学化的作用。答:在政府的宏观教育决策制定中,诸如在一定经济发展水平下,政府应为教育分配多少
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