（人教版部编版）初中道德与法治七上 第三单元测试02（含答案）

1、第三单元测试一、选择题（45分）1.刘芳老师在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位，关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的石榴青春一书拍卖所得5 000元钱，捐给了家庭困难学生。刘芳老师的事迹给我们的启示是（ ）A.教师的职责是教书育人，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要B.这是老师的职责所在，无可厚非C.老师对学生的爱是无私的、超凡脱俗的D.只有像刘芳这样的老师才值得尊敬和爱戴2.今后，课堂上，可能有一台萌萌的机器人带着同学们朗读；考场内，可能出现一台机器人组织考试“机器人能不能完全代替教师？”同学们就此展开讨论。下列说法正确的是（ ）A.教师只传授知识，机器人完全可以代替B.只要能让学生开心，机器人就能完全代替教师C.如果机器人不具备塑造学生心灵的本领，就不可能完全代替教师D.只要机器人能教学生做题、批改学生作业，就可以完全代替教师3.语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到面对这些风格不同的老师，我们应该（ ）承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” 尊重老师的“不同”，更深入地了解老师 善于发现不同风格老师的优点 主

2、动和不同风格的老师交往A.B.C.D.4.2017年全国“最美教师”王晓梅，没有惊天动地的伟业，只有对学生满满的爱。32年来，她的脚步从未停歇，“一个也不能少”成为她一生践行的诺言。面对老师的爱，作为学生的我们应该（ ）尊重、理解、关心、信任、感激老师 对老师的话无原则服从 正确对待老师的表扬与批评采取恰当的途径和方法与老师积极沟通，建立良好的师生关系A.B.C.D.5.课堂上，王老师经常采用自主、合作、探究的方式与学生交流互动，这种教学方法深受同学们的喜欢。这是因为（ ）教学关系以民主平等为基础 师生间不分彼此，毫无隔阂 只有这样才能学到知识 师生互动交流，促进了教学相长A.B.C.D.6.晓雨因迟到受到老师批评，但当老师了解到晓雨迟到是因为救助一个摔倒在地的老人后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬，晓雨同学应持的态度是（ ）A.批评时垂头丧气，表扬时飘飘然B.拒绝批评，只听表扬C.对批评不抱怨，对表扬不自满D.对批评和表扬不在乎7.歌曲让爱住我家中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”这启示我们（ ）家是我们情感的栖息地 家是一所房子、某个地域

3、家是我们心灵的港湾 家是甜蜜温暖、轻松的避风港A.B.C.D.8.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！”央视公益广告别让等待成为遗憾给我们的启示主要是（ ）A.与父母平等沟通，有话好好说B.孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起C.关心、体贴父母，化解亲子矛盾D.尊重、理解父母，事事听从父母的安排9.有一首诗写道：“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次嘱咐你要多穿衣服/要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖/缺钱的时候/他总会说些赚钱不易之类的话/边训你边塞钱给你/这种人/叫作父母。”以下说法错误的是（ ）A.父母的爱是千万次的唠叨，让你总想离开这个家B.父母的爱有的温馨和睦，有的磕磕绊绊C.父母的爱有的内敛深沉，有的自然随和D.父母的爱是埋藏在柴米油盐中的智慧，抚育儿女茁壮成长10.当家庭遇到类似右面漫画所示情况时，正确的认识或做法是（ ）A.家庭矛盾的存在具有必然性和不可调和性B.代沟必然会影响两代人的感情和家庭和睦C.母女双方应相互理解，真诚沟通，有话好好说D.代沟的产生是由母女

4、双方的偶然情绪导致11.周五晚上，为了周六是去看爷爷还是去看外公这个问题，爸爸和妈妈发生了争吵。此时，作为子女的你最好的办法是（ ）帮助父母舒缓情绪，慢慢平静下来 引导他们站在对方的立场上想问题 想出一个折中方案，让父母都能接受 采用威胁的口气，强迫他们停止争吵，否则自己就离家出走A.B.C.D.12.下面漫画启示我们（ ）A.父母做什么，子女就应该跟着做什么B.家庭教育只需要行动，不需要言语交流C.良好的家风有助于青少年的健康成长D.中国的家文化都值得我们继承和发扬13.对上面漫画中孩子的行为，认识正确的是（ ）A.她的行为是正确的，我们与父母有了矛盾，就不要和父母说话B.她的行为是正确的，我们要减少与父母的交往，避免产生矛盾C.她的行为是错误的，我们做任何事情都要绝对服从父母D.她的行为是错误的，我们要亲近父母，努力化解矛盾14.一篇报道称，在大人看来，青春期的孩子有点自以为是，这表明他们的自我意识在觉醒，如果你不承认和解放他们的自我意识，那么他们会长期与你斗争下去。“他们会长期与你斗争下去”的表现是（ ）希望父母像对待成年人一样尊重自己 挑战父母的权威与经验 审视父母给予自己的爱

5、，质疑父母总觉得父母的叮嘱是唠叨、啰嗦A.B.C.D.15.某班开展了一次以“我是小小和事佬”为主题的班会，帮助发生争吵的父母和好。下列同学的做法正确的有（ ）明轩会劝说父母保持冷静，不要太激动 小亮总是站在妈妈一边 佳佳会适时地开导一方看到对方的优点 文文会两边解释，充当搭桥人A.B.C.D.二、非选择题（55分）16.材料一 我在农村从教多年，普通话不是很好，常读错字。可我很谦虚，有时自己不会读或者拿不准时，干脆直接读错，然后就有学生立即给我指出来：老师，这字应该这样读。这样一来，我跟学生的关系处理得很好，不但自己的普通话越来越标准，而且学生学习的积极性也越来越高。拜学生为师，是一件有百利而无一害的好事，教学相长，乐而为之。（1）根据材料一谈谈你对“教学相长”的理解。（6分）材料二 中小学班主任工作规定第十六条明确规定：班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。可是，当前教育界，批评学生已成雷区，老师不仅不能批评学生，甚至惹不起学生：一些学生屡教不改，口头批评对他们而言不过是耳旁风，话说重了可能就会导致某些家长向学校甚至教育局告状（2）对于老师的批评，你是

6、如何认识的？（4分）材料三 著名教育家顾明远曾经问学生：“你们最不喜欢什么样的老师？”学生回答说：“最不喜欢说话损人的老师。”（3）如果你在学习生活中遇到了“说话损人”的老师，你会不会尊重他？请说明理由。（5分）17.材料一 新民晚报2019年1月3日讯 从明天起，上海长途客运总站开售2019年春运客票，当日可预售至2月7日（年初三），预售35天客票。所有售票窗口均可购买到总站发往18个省、市、自治区的班线的客票。春节是我国最重要的传统节日，尽管很多人在外打工，离家千里之外，但“千万里，一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶在除夕前回家与家人团聚，尽尽孝。材料二 常回家看看歌词：找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看，带上笑容，带上祝愿，陪同爱人，常回家看看（1） 材料一和材料二共同说明了中国家庭文化中的哪一项传统美德？（4分）（2） 伴随着父母的爱，我们不断成长，请你结合所学知识谈谈怎样孝敬父母。（8分）18.郎朗是中国著名的“钢琴王子”。他小时候也有被父亲打的经历。有一次，郎朗因为学校有事回家晚了，耽误了练琴，父亲一怒之下抓住他揍了起来如今，已经成名的郎朗回忆起小时候的事情

7、，对父母没有任何怨恨。郎朗说：“天下父母哪有不爱自己孩子的！打骂子女固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”（1）父母与子女之间产生冲突的原因是什么？（6分）（2）如果你遇到父母的教育方式不恰当，你会怎么做？（6分）19.在教师节来临之际，为了表达对老师的祝福与敬意，光明中学举办了“我爱我师，感谢恩师”的系列活动。请你参与进来，完成以下任务。我爱我师（1）七年级（1）班的同学利用课余时间，对学生与老师的沟通情况进行了一次调查，请你完成调查报告。（6分）调查题目关于学生与老师沟通情况的调查调查方法调查内容调查结果91%的同学认为很难与老师沟通提出建议师恩难忘光明中学开展了评选“优秀教师”活动。七年级（2）班的李明同学在校园网上参与投票时，想起了张老师为自己所付出的一切（2）请你猜猜，李明此时可能会想到什么？（4分）感谢师恩（3）老师就像园丁，用自己辛勤的汗水浇灌出满园芳华。我们应该感谢自己的老师。请结合实际，谈谈你打算如何回报老师的恩情。（6分）第三单元测试答案一、【答案】1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B 9.A 10.C 11.B 12.C 13.D

8、14.D 15.A二、16.【答案】（1）教与学是师生相陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（3）会尊重他。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。同时，我们可以给这样的老师委婉地提出建议，希望他尊重学生。17.【答案】（1）孝敬长辈（或：孝亲敬长）。（2）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。孝亲敬长应做到：尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。18.【答案】（1）随着子女自我意识的增强，子女会审视父母给予自己的爱，质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。作为两代人，子女与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。（2）亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。19.【答案】（1）调查方法：问卷、座谈、走访等 调查内容：学生与老师的沟通情况提出建议：我们应主动与老师交往。学会从老师的角度看问题，学会换位思考，站在老师的立场上想解决问题的办法。正确对待老师的表扬和批评。原谅老师的错误（2）提示：本问具有开放性，只要从老师工作的特点等角度回答，言之有理，符合题意即可。

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