（人教版部编版）初中语文七年级上册 第一单元测试02（含答案）

1、第一单元测试（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.着落（zho）枯涸（h）吝啬（s）润湿（rn）B.酝酿（ning）筋骨（jn）水藻（zo）应和（yng）C.黄晕（yn）蓑衣（su）暖和（nun） 贮蓄（zh）D.渐沥（x）捉迷藏（cng）静谧（b）梦寐（mi）2.下列词语中有三个错别字，把它们找出来并改正。（3分）山岛耸峙一截断茎披囊带笠倾盆瓢泼抖擞精神一年之季在于春3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）A.能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。B.福州市民如愿以偿地观赏到了日环食奇观。C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D.因为被评为“生态宜居城市”，使玉溪的知名度越来越高。4.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A.李白，字太白，号香山居士，唐代诗人。B.济南的冬天作者是现代作家老舍，他的原名叫舒庆春，字舍予，代表作品有小说骆驼祥子和话剧茶馆等。C.刘湛秋的雨的四季一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。D.朱自清的春是一篇写景

2、抒情散文，通过对春天景物的描写，抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。5.默写。（5分）（1）春天像小姑娘，_，笑着，走着。（朱自清春）（2）曹操观沧海中极写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是：_，_；_，_。（3）王湾次北固山下中的“_，_”以大景与小景互相映衬，写出了江面的开阔。（4）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如马致远天净沙秋思中的“枯藤老树昏鸦，_”。（5）古诗中，“月”常被诗人用作寄托思念朋友情感的载体。如李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_，_”。6.阅读下面的材料，按要求答题。（8分）材料一 二十四节气之一谷雨。（见下图）材料二 传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，支起大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后捞出切碎，再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”；喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。（1）材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（2分）（2）请用一句话概括材料二的内容。（3分）（3）联系两则材料内容，使用关联词语

3、“不仅而且”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。（3分）二、阅读理解（35分）（一）阅读下面的文字，完成第710题。（10分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。7.第一句中的“你不让我，我不让你”用了什么修辞手法？表现了怎样的情景？有什么表达效果？（3分）8.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”作者为什么要这样排列？（2分）9.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字写出了怎样的情景？你能写出有同样情味的一句古诗词来吗？（3分）10.这段文字写春花的顺序是由_到_。（2分）（二）阅读下面的文字，完成第1115题。（13分）绿之赞光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀

4、发。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思缥缈的遐想。我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命吗？每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会被一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘的，柔柔的；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。11.本文是按照什么顺序来写的？（2分）12.本文的抒情线索是什么？（2分）13.作者认为绿有哪些优秀的品质及特点？你认为绿还有哪些优秀品质？（3分）14.本文表达了作者怎样的感情？（3分）15.第段中画线

5、的句子写初春清晨的绿似“仙子”“醇酒”，发挥你的想象，这种绿还像什么？试写一例。（3分）（三）阅读下面的文字，完成第1619题。（12分）秋思梁衡十月里有机会到吕梁山中去，一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样换着时装。这山，原该是披着一件绿裳的吧，而这时，却铺上了一层花毯，那绒绒的灌木，齐齐的庄禾，蔚蔚的森林，成堆成簇，如烟如织，一起拼成了一幅五光十色的大图案。这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那般红的橡树，干红的山楂，血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看的是养麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像金色的大扫帝，把蓝天扫得洁净如镜。镜中又映出那些松柏林，在这一派暄热的色彩中泛着冷绿，更衬出这酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。我奇怪，这秋色为什么红得这样深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿

6、鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红、一粒拇指肚大的红果。这当中浓缩了造物者多少的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。我站在秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为

7、而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧，她教你思考怎样生活，怎样创造人生。16.给下列词语中加点的字注音并结合上下文解释词语。（2分）（1）点缀（ ）：_（2）憧憬（ ）：_17.作者在第段中着力描绘秋色。（1）作者笔下的秋色有什么特点？（2）作者在本段先说“坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透”，后来又说“点缀这红色世界的还有黄和绿”，前后是否矛盾？请说明理由。（4分）18.文中的保尔指的是苏联作家_（填作家名）的名著_中的主人公保尔柯察金。（2分）19.第段中画线的句子，作者描绘了春与秋的特点及带给人的不同感受。请你结合自己的生活积累，仿照画线句子的句式，写一段描绘“夏”或“冬”的文字。（4分）三、写作（40分）20.题目：我眼中的色彩。要求：写一篇不少于500字的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭。第一单元测试答案一、1.【答案】C【解析】A项中的“着”读音应为“zhu”；B项中的“应”读音应为“yng”；D项中的“谧”读音应为“m”。2.【答案】耸竦

8、 带戴 季计3.【答案】B【解析】A项应删去“能否”；C项应将“完善”和“建立”调换顺序；D项缺少主语，应删去“使”。4.【答案】A【解析】李白号青莲居士，“香山居士”是白居易的号。5.【答案】（1）花枝招展的（2）日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里（3）潮平两岸阔 风正一帆悬（4）小桥流水人家（5）我寄愁心与明月 随风直到夜郎西6.【答案】（1）时间的确定；习俗；雨水增多，滋养谷物生长；农民进入农忙时节。（2）冬至吃饺子习俗的来历（3）示例：二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，而且和人类的农时安排、民俗活动等密切相关。二、7.【答案】用了拟人的修辞手法，写春花竞相开放的情景，形象生动地表现了百花争春的情态。8.【答案】这样安排是为了与前面桃树、杏树、梨树的排列顺序一致。9.【答案】写出了春意勃发、喧闹、沸腾的情景。红杏枝头春意闹。10.【答案】上（高） 下（低）【解析】从选文内容可以看出是先写树上的花，再写花下的蜜蜂、蝴蝶，再写地上的野花，其顺序是由上到下。11.【答案】时间顺序【解析】作者按夏秋冬春的时间顺序来写自己的感受。12.【答案】喜爱绿色（或“赞美绿色”）。【解析】文章围绕着“我”对绿色的喜爱进行描写和抒情。13.【答案】可靠、谦虚、宽容、博大、永恒。我认为绿还有纯真、活泼、充满生机等品质。【解析】抓住文中的抒情议论句回答，本题可从第段中直接找出答案。14.【答案】表达了作者热爱绿色、热爱生活、热爱生命的感情。【解析】写景是为了抒情，注意抓住文中的抒情句，通读全篇作答。15.【答案】像音乐，像诗，像孩童。【解析】想象合理，语言优美即可。16.【答案】（1）zhu

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