(人教版部编版)初中语文七年级下册 第六单元测试01(含答案)
11页1、第六单元测试一、积累与运用(20分)1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是(3分)( )A.告罄(qng)俯瞰(kn)栈桥(zn)夜不成眠(min)B.召唤(zho)凛冽(ln)别墅(sh)冥思苦想(mn)C.无垠(yn)角逐(jio)星宿(xi)秩序井然(zh)D.羸弱(li)氛围(fn)毋宁(w)风尘仆仆(p)2.下列词语书写有误的一项是(3分)( )A.笨拙 悖谬 不言而喻 忧心忡忡B.步履 隘口 痛心疾首 惊心动魄C.无虞 蹒跚 兴致勃勃 无动于衷D.鳞峋 稠密 死心塌地 水泄不通3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(3分)( )A.李白笔下的蜀道雄奇险峻,峰回路转,悬崖峭壁随处可见,令人胆战心惊。B.个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑,他却忍辱负重,依然刻苦学习。C.瘦西湖是中国湖上园林的代表,这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。D.“扬州市汉字听写大赛”前夕,老师喋喋不休地嘱咐我们一定要细心。4.下列病句修改错误的一项是(3分)( )A.通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”)B.昆虫学家法布尔把
2、科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们雕刻了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“雕刻”改为“描绘”)C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。(在“养成”前加上“是否”)D.标准汉语的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”)5.请仿照画波浪线的例句,在横线上补写句子。要求符合语境,内容相近,句式相同。(3分)我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹,敬畏珠峰之直插云天,_。我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔,敬畏风雨中的小草,柔韧顽强;_,_“一花一世界,一叶一菩提”,自然界中的一切都值得我们敬畏。6.语文是中华五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。请你和我们一同漫游语文世界。(5分)(1)拟写标语。为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写一条标语。要求至少使用一种修辞手法。(2分)(2)赏评广告。(3分)例:共担风雨,分享阳光(天气预报广告)赏评:运用了
3、对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,体现了责任与关怀,饱含人间温情。请你赏评(任选一则):随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)二、阅读品悟(40分)(一)阅读下面的短文,回答710题。(14分)河中石兽沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,间之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?7.解释下面句中加点的词语。(4分)(1)一寺临河干_
4、(2)山门圮于河_(3)阅十余岁_(4)但知其一_8.指出下面加点词语的古今异义。(4分)(1)如是再啮古义:_ 今义:_(2)尔辈不能究物理古义:_ 今义:_9.用现代汉语翻译下列语句。(4分)(1)是非木柿,岂能为暴涨携之去?(2分)(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(2分)10.这个故事说明了一个什么道理?(2分)(二)阅读下面的短文,回答1116题。(12分)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐缝,死神正在悄悄地走来,就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中,他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅
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