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植物妈妈有办法课件

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文档编号：108923347

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常见问题

1、3 植物妈妈有办法,会认14个生字，会写10个生字。能正确读写“四海为家、铠甲”等词语。,学习目标,1,2,能正确、流利地朗读课文，会背诵课文。,3,了解三种植物传播种子的方法以及诗歌语言的精妙。,4,培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。,会认的字,生字学习,观察,会写的字,多音字,n：更换三更半夜 n：更加更上一层楼,更,wi：因为为什么 wi：以为四海为家,为,xin：投降降服 jin：降落降水,降,de：过得去写得好 di：就得得亏 d：得到得过且过,得,降落,形近字,如（r）如果如释重负好（ho）好看好景不长,却（qu）退却盛情难却脚（jio）脚步四脚朝天,手（shu）双手手忙脚乱毛（mo）皮毛九牛一毛,挂（u）挂失披挂上阵娃（w）娃娃放牛娃他（t）他人远走他乡她（t）她们她俩,披挂上阵,放牛娃,词语学习,四海为家：形容志在四方，到处都可以当作自己的家。造句：养蜂人随花迁徙，四海为家。,词语理解,铠甲：古代军人打仗时穿的护身服装，多用金属片缀成。文中指苍耳种子的外壳。造句：战士们穿着铠甲上阵杀敌。,山洼

2、：山中的洼地；山谷。造句：奶奶家住在一个山洼中。,炸开：突然破裂。造句：豆荚炸开，种子飞向四面八方。,观察：仔细察看(事物或现象)。造句：我们平时要认真观察，多多思考，才会发现大自然更多的奥妙。,粗心：疏忽；不细心。造句：不论是学习，还是生活，我们都不能粗心。,近义词,如果（假如）告别（辞别）旅行（旅游）准备（预备）,旅游,告别,反义词,降升轻重仔细马虎粗心细心,升空,降落,课文朗读,本课将自然知识寓于充满儿童情趣、富有韵律的诗歌之中，读起来朗朗上口。第节的第一句要读出植物妈妈办法的奇妙，语速稍慢；第二句要边读边想象，读出孩子们离开妈妈时的壮观景象，语速稍快。,朗读指导,1.自由读文，并给每一小节的标上序号，把生字画上圈，不会读的字或者是词语画上波浪线。,整体感知,2.诗里讲了哪几位植物妈妈送孩子出去旅行呢？在书上把它们画出来。蒲公英、苍耳、豌豆,孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？设下疑问，激起读者探索植物妈妈传播种子的兴趣。,课文解读,植物的种子传播到哪里，就在哪里生根、发芽、开花、结果。,蒲公英妈妈准备

3、了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。,介绍蒲公英妈妈靠风吹传播种子。把蒲公英果实上的绒毛比作降落伞，生动、形象。,苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。,条件关系关联词，表明这种传播方式很实用。,介绍苍耳妈妈靠动物带传播种子。,用“只要就”造句。,示例：只要我们上课认真听讲，学习就能有所提高。只要天气晴朗，我们就可以一起去春游,豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,“更”突出了豌豆妈妈传播种子的方法很奇妙。,“蹦着跳着”写出了孩子们的可爱、活泼。,介绍豌豆妈妈靠太阳晒传播种子。,植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。,我们要想获得更多的知识，就要养成勤观察、勤动脑的习惯。经常到大自然中去，只要细心观察，就一定会发现大自然的更多奥妙。,怎样才能得到更多的知识呢？,你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？,运用拟人，准确表达情感拟人就是把事物(动物、植物、物体等)人格化，使其具有人

4、的外表、个性、语言、动作、或情感的一种修辞手法。本文中“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃”“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲”等句子都运用了拟人的修辞手法，巧妙地介绍了植物传播种子的方法，准确表达了它们的思想、情感。我们在写作时也可以运用拟人的修辞手法，但要注意以下两点：(1)要和谐、自然、合情合理；(2)情感要真切。,写法借鉴,1带有数字的成语。四海为家一干二净四通八达三心二意五光十色九牛一毛 2描写植物的拟人句。 (1)海棠果晃动着它那圆圆的脑袋，仿佛正跟着音乐打拍子。 (2)秋天到了，苹果露出了红红的笑脸，正冲着我们点头微笑。 (3)冬天，可爱的小雪花飘呀飘，正和小朋友们玩儿捉迷藏呢！,拓展延伸,通过本课的学习，我们了解了3种植物传播种子的方法。其实，我们身边还有许许多多的植物，它们也有自己独特的传播种子方法，请同学们课下和爸爸妈妈一同走进大自然去寻找更多的植物奥秘。,课堂小结,结构图示,植物妈妈有办法,蒲公英靠风吹,苍耳靠动物带,豌豆靠太阳晒,其他植物办法多,仔细观察,当堂测试,娃（）洼（）,准（）难（）,比一比，组词。,娃娃,山洼,准时,难受,你能照课文的样子，将你知道的用诗的形式说出来吗？樱桃妈妈有个好办法，她给孩子穿上红红的皮袄。只要小鸟将他吞下，就能带他去田野、山洼。,1朗读课文。背诵课文。背诵时，可以按“总分总”的顺序进行。作者先提出问题，然后分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，最后总写植物妈妈办法多，我们要细心观察。,课后习题,2课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种会传播种子的植物。蒲公英靠风传播；苍耳靠动物传播；豌豆靠阳光传播。,3选做：你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。示例：柳絮妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。喷瓜妈妈有个好办法，它从顶端喷出种子，只要射到四周，它就能落地生根。莲蓬妈妈准备了小船，把它送给莲蓬宝宝，只要到了水里，孩子们就成为远航家，去寻找美丽的港湾。,谢谢观看,

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