陕西省咸阳市2016年九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气单元综合测试（含解析） 新人教版.doc

1、第2单元 我们周围的空气一、我会选1为了使天空变得更蓝，人类正在积极行动下列做法不可行的是（）A积极植树造林B大量使用煤作燃料C加强空气监测D开发太阳能和风能2空气里含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳及其它气体和杂质，这些气体在空气中的体积分数按由大到小顺序排列正确的是（）ABCD3于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘暴天气沙尘暴天气使空气中增加了大量的（）A二氧化硫B一氧化碳C二氧化氮D可吸入颗粒物4下列叙述不正确的是（）A空气是由几种气体所组成的物质B一氧化碳、氮气、二氧化碳是污染空气的有害气体C人类与一切动植物的生存都需要空气D空气的成分一般是比较固定的5下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A铁片生锈，火药爆炸B蜡烛燃烧，酒精挥发C蜡烛熔化，黄酒变酸D瓷器破碎，滴水成冰6下列描述氧气的性质中，属于化学性质的是（）A低温下可以变成淡蓝色液体B不易溶于水C在点燃条件下，能与许多物质发生剧烈的化学反应D密度比空气的略大7下列有关氧气性质的叙述中，正确的是（）A氧气不易溶于水B氧气的密度比空气小C氧气能跟所有物质发生化学反应

2、D氧气是一种化学性质比较活泼的气体8物质发生化学变化的基本特征是（）A有气体逸出B有放热和发光现象C状态和颜色发生了变化D有其他物质生成9某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如图所示，其中不合理的是（）A木炭在氧气中燃烧B铁丝在氧气中燃烧C硫在氧气中燃烧D蜡烛在氧气中燃烧10宇宙火箭发动机里使用液氧，所起的作用是（）A作燃料B促进燃料迅速燃烧C供给呼吸D携带方便11在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应中，反应前后质量不变的物质是（）A过氧化氢B二氧化锰C水D氧气12用高锰酸钾制取氧气有下面一些操作：加热；收集氧气；装入药品，并在试管口放一团棉花，然后塞紧带导管的橡胶塞；检查气密性；停止加热；将导气管从水槽里取出正确的顺序是（）ABCD13某气体难溶于水且密度比空气大，收集此气体可使用的方法是（）A只可用排水法B只可用向下排空气法C只可用向上排空气法D既可用排水法，又可用向上排空气法14检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（）A将带火星的木条伸至集气瓶中B将带火星的木条放到集气瓶口C将燃着的木条伸至集气瓶中D将澄清的石灰水倒入集气瓶中15下列对实验现象的描述正确的是（）A硫在空气中燃

3、烧生成二氧化硫B磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾C木炭在氧气中燃烧，发出蓝色火焰，产生大量白烟D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热16某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（）A反应速率快，生成氧气的量增多B反应速率快，生成氧气的量减少C反应速率不变，生成氧气的量增多D反应速率不变，生成氧气的量不变17下列对用排水法收集氧气的集气瓶处理正确的是（）A将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，然后使瓶口向上正放在桌面上B在水下方用玻璃片盖住瓶口，一起拿出水面，然后正立在桌面上C将集气瓶从水中提出倒立在桌面上D将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出18下列叙述错误的是（）A白磷在空气中燃烧会生成白雾B红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D红磷在氧气中燃烧产生白烟19下列关于实验现象的描述，错误的是（）A镁条在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B磷在氧气中燃烧，产生大量白烟C硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体D木柴在氧气中燃烧发出白光而在空气中燃烧则呈红色的灼热状20下列实验

4、操作正确的是（）A取块状的药品时，如果没有镊子则可以用手直接拿取B给物质加热时，应该用酒精灯的外焰C用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应紧贴试管内壁D有腐蚀性的药品应该放在纸上称量21为便于贮存、运输和使用，通常把氧气加压成液体后贮存在钢瓶中，钢瓶外壁漆成（）A银白色B黄色C蓝色D红色二、我会填答（共47分）22在铜绿、二氧化锰、硫磺、氧化镁、四氧化三铁、五氧化二磷、氯酸钾、高锰酸钾等八种物质中，白色固体物质有、，黑色固体物质有、，加热能分解生成三种物质的是、，在空气中燃烧能产生无色有刺激性气味的气体的是，铁在氧气中燃烧所生成的物质是23工业上用的方法制氧气，这一变化属于变化，而实验室通常可在二氧化锰存在下加热制氧气，这种变化属于变化若加热混有少量高锰酸钾的氯酸钾时，能在较低温度下放出氧气，写出能发生反应的化学反应方程式：、在该实验中，高锰酸钾所起的作用主要有24实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气时，有如下操作步骤：加热 检查装置气密性 装药品 用排水法收集气体 从水槽中取出导管 熄灭酒精灯 连接仪器，其操作顺序应是（用序号表示）其中易因违反操作而引起的事故或问题是（举2点）（2）

5、在隔绝空气的条件下将镁加热熔化后加工成镁带的变化过程属于；镁带具有光亮的银白色金属光泽的属性属于；镁带点燃后在空气中发生的变化过程属于，该变化过程的文字表达式为（3）为了测定空气中氧气和氮气的体积分数，同学们设计了以下实验：用一定量的空气和足量的铜粉在加热时充分反应，然后在同样条件下测定反应后得到的气体的体积用一定量的空气和足量的碳粉在加热时充分反应，然后在同样条件下测定反应后得到的气体的体积在密闭容器中充入一定量的空气，让小动物在容器中充分呼吸，然后在同样条件下测定所剩余的气体的体积其中可以比较准确地测定出空气中氧气和氮气的体积分数的实验是其理由是25在集气瓶中进行下列实验：木炭在氧气中燃烧，硫在氧气中燃烧，红磷在空气中燃烧，蜡烛在氧气中燃烧，镁在空气中燃烧，铝箔在氧气中燃烧（1）实验前集气瓶里要预先装少量水或一层细沙的是（2）有白光发出的是（3）有白烟产生的是（4）发出蓝紫色火焰并生成刺激性气体的是（5）属于化合反应的是（6）属于氧化反应的是26写出实验室用高锰酸钾和氯酸钾分别制氧气的文字表达式（1）（2）这两个反应中都有二氧化锰，在反应（1）中二氧化锰是，其质量在反应过程中，而在

6、反应（2）中二氧化锰是，其质量在反应中27下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将物质的名称写在题后的空格内（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁会附着一层水珠，说明空气中含有28目前，大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中，会造成空气污染（1）请写出汽车尾气中两种主要污染物（2）请你提出可减少汽车尾气污染空气的两项措施29为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置现有以下几种制氧气的方法：利用加热高锰酸钾制氧气；电解水得到氢气和氧气；在常温下，利用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气的原理制氧气在上述方法中，你认为最合适在潜艇里制氧气的方法是哪一种？该方法与其他两种方法相比，其优点是什么？三、我会实验（共13分）30现有如图所示的实验装置，请填写下面的空格（1）实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取和收集氧气，应选用和装置（2）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，已知甲烷密度

7、比空气小，难溶于水，则制取并收集甲烷的实验装置可以选择31如图是铁丝在氧气里燃烧实验的操作图：试回答：（1）B图中，螺旋形铁丝的一端所系的一根火柴的作用是，图D的集气瓶里，水的作用是（2）D图中，可观察到的实验现象是：铁丝在氧气里，生成了一种色的固体（四氧化三铁）32过氧化氢（化学式为H2O2）以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气现欲制得干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：装置A中，容器内盛有二氧化锰，从长颈漏斗中逐滴加入30%过氧化氢溶液（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a，b（2）写出装置A牛发生反应的化学反应文字表达式；（3）装置B中的药品是，其作用是；（4）检验装置C中氧气是否充满的方法是新人教版九年级上册第2单元 我们周围的空气单元测试卷（陕西省咸阳市）参考答案与试题解析一、我会选1为了使天空变得更蓝，人类正在积极行动下列做法不可行的是（）A积极植树造林B大量使用煤作燃料C加强空气监测D开发太阳能和风能【考点】资源综合利用和新能源开发；防治空气污染的措施；常用燃料的使用与其对环境的影响；化学在环境监测与环境保护中的重要作用【专题】压轴实验题；化学与生活【分析】根据不同做法对环境的影响及其合理性分析即可【解答】解：A、植树造林有利于改善环境，是保护环境的重要措施，故可行B、化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳，加剧温室效应，所以需开发新能源，逐步减少化石燃料的使用，故不可行C、加强空气的监测力度，严厉打击破坏环境的行为，是保护环境的有效方式，故可行D、开发新能源取代化石燃料的使用，也是保护环境的一项重要措施，故可行故选B【点评】本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识，同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识2空气里含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳及其它气体和杂质，这些气体在空气中的体积分数按由大到小顺序排列正确的是（）ABCD【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气中各气体的体积分数比较排列即可解答此题【解答】解：各气体在空气中的体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%，故体积分数由大到小的排列顺序为故选B【点评】此题考查空气的组成，根据各气体在空气中的体积分数回答，因此要求同学们熟记空气的组成情况3于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区多次出现沙尘

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