湘教版三年级下册音乐课件-《4打起手鼓唱起歌》
30页1、音 乐 欣 赏Music Appreciation,学习目标,能够对新疆民歌有初步认识,了解新疆民歌常见的节奏特点; 通过对比欣赏 蒙古民歌,感受新疆民歌风格。,学习重点 多角度,多渠道的分析新疆民歌特点 学习难点 学打切分节奏,音乐的社会作用 怎样欣赏音乐 音乐的表现手段 音与乐音体系,音乐的社会作用 “乐者,音之所由生也。其本在人心之 感于物也。” “兴于诗,立于礼,成于乐”(孔子) 讨论:音乐有哪些社会作用?,古代:“兴、观、群、怨”之说(孔子) 现代: 教育作用 认识作用 审美作用 娱乐消遣作用,怎样欣赏音乐 感官的欣赏 感情的欣赏 理智的欣赏,低级 高级,音乐的三种基本类型 民间音乐:是人民创造的音乐。长期流传在人民中间,依靠口传心授,在代代相传中获得发展、演变和丰富。它受当地的历史、地理、文化传统、风土人情等影响,是一个国家或民族音乐发展的基础。 中国传统民族民间音乐 的五大类型:民歌、 民间器乐、说唱音乐、 戏曲音乐、民间歌舞 音乐。,民间音乐的特征,创作的口头性和集体性 乡土性 即兴性 流传变异性 人民性 多功能性,古典音乐:指欧洲十七世纪以来专业音乐家创作的音乐。也叫
2、严肃音乐。古典音乐是历经岁月考验,久盛不衰,为众人喜爱的音乐。古典音乐是一个独立的流派,艺术手法讲求洗练,追求理性地表达情感。,流行音乐:它是现阶段流行面积最广的、广大人民因自我娱乐和抒发感情之需,在民间音乐、民间歌舞基础上创造的一种娱乐性音乐。,音乐的表现手段,旋律 节奏 节拍 调式 速度,力度 音区 音色 和声 曲式,旋 律,由一系列不同高低、长短、强弱的乐音构成的有表现意义的乐音的线条。 旋律的进行方向有上行、下行和横向进行。 旋律按不同的音程进行,可分为级进、小跳、大跳和同度进行。,上行: 下行: 横向进行:,级进: 小跳:,大跳: 同度进行:,节 奏,音乐中的节奏是乐音进行中形成的音的长短关系和强弱关系。节奏和旋律紧密结合 一定的节奏型付予旋律以鲜明的性格和特征。 进行曲的节奏型: 圆舞曲的节奏型:,节 拍,音乐中强拍和弱拍有规律的交替出现。 常见的有二拍子、三拍子、四拍子等。 思考:下面三种类型的音乐作品分别适用于哪种节拍? 进行曲 抒情歌曲、颂歌 圆舞曲 欣赏作品:老约翰斯特劳斯拉德斯基进行曲 冼星海黄河颂 小约翰斯特劳斯 兰色多瑙河圆舞曲,调 式,每个民族和国家都有常用
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